魏智琳（物联网141）、戴兴国（物联网141）、游江川（+物联网141）、宋克丹（物联网141）、马梦娜（物联网141）、安祥（信管141）、刘峰豪（信管141）、王丽（信管141)、曹征晨（信
管141）、鲁萍（信管141）、杨静钰（信管141）
文章摘要：通过对大学生对时事政治关注度的调查，了解当今大学生对时政消息的了解情况，更进一步分析，大学生对时政的关注度及原因。调查对象主要是昆明理工大学在校大学生以及少部分其他高校大学生，采用网上问卷调查的调查方法。经过分析得出，大部分大学生对时事政治的关注度较高，少部分大学生由于自身关注时事政治的态度，导致没有密切关注社会时事。了解国内的时政新闻，这对于我们当代大学生了解社会动态、就业行情、国家发展动态十分有利。因此大学生要充分利用身边各种资源，心系时政让自己能吸取更多对自己有用的信息，看清社会的趋势，明白社会需要什么样的人才，才能更好的发挥自己的优势，成为对国家对社会有用的人。 关键词：大学生 时政 关注度 引言：
现在大学生对商界名流和娱乐界时刻表达着自己的热忱，关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，我们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。除了在校学习专业知识外，多了解国家目前发展状况，日后的发展趋势以及国家内外台式，对我们来说很重要。只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。基于此，我们调查小组统计和分析了下列问题: 一、调查结果分析
为了了解大学生对新闻的关注情况，我们特意展开了此次调查。本次调查共发放问卷214份，回收有效问卷203份，其中男生121份，女生93份，男女比例约为4：3；理工科专业179份，文史类专业35份。具体调查结果如下所示： （一）新闻的形式特点
新闻，是只通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播信息的一种称为。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的通用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等，狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。
新闻的形式是：报纸、电台、电视台、互联网等等，新闻的特点是：及时、准确。其中，我们就“您知道‘一带一路’、‘十三五规划’、‘两会’等这一类事实名词的意思吗”问题向大学生提问，清楚知道的占18.69%，只知道大概的占55.14%，只听说这些词的占22.43%，完全没听说过的占3.744%。
现在社会，人们可以通过更多的途径来获取自己想要的信息，作为一个当代大学生，综合运用各种手段与途径来查找资料以及了解信息也是我们必不可少的本领之一。
调查结果分析：只知道大概的占绝大多数，完全没听说过的占极少数。这说明了现在同学们只对新闻有个大概了解，但并不是很清楚。一种原因是现在的新闻了解方式大多都在网络上，而上网的方式中手机占多数，因此用手机浏览新闻只能粗看，细看很少，导致了对新闻的细节以及新闻的背后缺乏了解。另一种原因是现在正处于信息大爆炸时代，每天有无数条新闻产生，我们大学生面对扑面而来的新闻浪潮，有点无从选择的境地，因此只能粗略，以保证在如此多的数量中我们不会因为了解的少而脱节。还有一种原因是现在的社会是以高效、简洁为特点的发展，因此新闻传播当中无疑缺失了很多细节和方面。 (二) 大学生对时政的关注度及原因
时政即时事政治的简称。通常是近期发生在国内或者国际上影响力比较大的事件。国内专注于时政报道的如人民网、新华网等。同时时政具有发生速度快、影响力大等特点。下面我们就大学生对时政的了解程度进行分析：
我们在调查中发现有71.96％（154份）的大学生对时事政治有着大致了解，而充分了解时事政治的有5.61%（12份），只有1.40％（45份）的学生充分了解时事政治，而有21.03％（3份）的学生不了解时事政治。
通过以上数据显示，昆明理工大学的大学生们对时事政治的了解程度整体上来看还是比较好的，说明大部分的大学生对时事政治有一定的关注和了解，时事政治是大学生日常生活不可缺少的一部分，但还是有少部分大学生不了解和关注时事政治。
时政新闻的发布，无论是对国家，对社会，亦或是对个人都有或多或少的影响。于此，我们就时政新闻对大学生的影响做了调查，这也反映出了同学们关注时政新闻的原因。其中：56.07%的大学生为自己的未来规划作参考，18.22%的大学生是为了考试需要，79.91%的大学生是为了扩大自己的知识面，了解世界，拓宽视野，44.86%的大学生是对自己将来的工作有用，而35.05%的大学生作为闲聊时的话题，仅有6.54%的大学生认为对自己没有多大的影响。由此可以看出，大部分的学生关注了时政新闻对自己有影响，只有一小部分认为对自己的没有多大影响。可见，了解时政新闻对我们当代大学生来说是很有必要的。以此我们来分析大学生关注和没有关注时政新闻的原因：
1.大学生关注时政的原因
调查显示，大学生关注原因多种多样。在调查结果中可以很明显的发现，大部分学生都认为了解时事政治对大学生有重要的意义。这个重要性主要体现在了解时事政治了解社会当前形势，增加自己的知识储备，而且这也可以帮助我们了解社会为以后步入社会奠定基础，为以后的就业方向做好打算。也有少部分同学是因为自己专业的要求以及个人的喜好去了解并关注时政，还有一部分同学认为关注时事政治也是关心国家，爱国的一种表现。
2.大学生没有关注时政的原因
调查显示，大学生不去关注时政的原因主要有以下四方面：
原因一：有26.64%的大学生认为自己即使关注了也改变不了现状，浪费时间。本着一副“事不关己，高高挂起”的态度。
原因二：有32.24%的大学生认为没有和合适和方便的获取途径。 原因三：有39.25%的大学生认为政治新闻枯燥乏味，没兴趣。 原因四：其他（如与其关注时政，还不如玩玩游戏等。） （三）大学生对时政的关注频率
大学生对于时事新闻的关注度可以从他们了解新闻的频率来反应。
调查显示：29.91%的大学生每天都有在了解时政新闻，20.56%的学生三天之内会去关注时政新闻，而20.09%的大学生三天以上才会去关注一次时政新闻，甚至有29.44%的大学生一周才去关注一次时政新闻。通过调查数据可以看出来，现在大学生对于时政新闻的关注度并不高，只有一半左右的大学生对时政新闻有一定的关注度和依赖性，而另一半还是缺乏主动性。国家是我们每一个公民最大范围的家，如果连自己所依赖的家都没有办法去主动了解，又何谈今后为国家做出贡献。因此，我们应积极主动了解国家大事，充实自己的大学生活，为以后步入社会奠定基础。
（四）加强大学生的时政关注意识的途径
数据显示，有79.44%的同学都认为是通过网络来进行是最有效的，从这里我们也可以看出在当代的学生生活，已经离不开网络了，从曾经的报纸类新闻到现在的网络新闻，新闻时政事的传播已经迈向了高速化，现代化，信息化。同时，还有48.6%的同学认为同学间的交谈也是相当有效的途径，在大学生活期间，接触最多的依然是一起相互学习的同学，交谈最多的依然是他们，可见，对于加强大学生的时政关注意识，同学间交流是必不可少的，在同学间的交流中，对新闻时政的了解会全面，更深入。而有28.5%和24.77%的同学认为宣讲团巡讲和班团会的政治学习这样集体式学习的方式是有效的。集体学习相对个人单独学习的优势是可以和多个人进行交流，了解会更深入。 学生对以后时事关注的态度：
数据统计显示，有42.99%的同学选择了视情况而定，而只有36.92%的同学是选择更加关注时政新闻，而有14.95%的同学选择了保持原样，不会改变，对于时政新闻，在同学们看来依旧是一个可关注也可不关注的事，因为依然有5.14%的同学选择了不会太关注，表现出事不关己的态度。大部分是视情况而定，在没有强迫的情况下，自然是不会主动去关心一些与自己不太相关的时政新闻，时政新闻是枯燥乏味的，但是这是因为在同学们不清楚时政新闻所涉及的方方面面时，才会有的感觉。所以，只有同学们都清楚意识到时政新闻所涉及到的方方面面，与我们的生活其实是联系非常紧密的，我们必须关注。在这样的意识下，同学们才会把时政新闻作为自己必须关注的一件事。 二、结论和建议
（一）结论 从我们的调查中，我们看到当代大学生并没有对国家的时事政治引起足够的重视，生活中有一种浮躁的气息，并没有让自己通过关注时政充实生活。在空余时间，大多数人选择了关注新闻时政来打发时间以及为自己的考试和就业做准备。对待祖国，我们有着充足的热情，但却没有找到正确的途径，空有爱国之志而无爱国之行。当然造成这种现象不仅仅是大学生的自身原因，也有当今社会的原因。在市场经济的今天，越来越多的人“向钱看”，不在注意自身内在的提升，这也造就了今日颓废、沉迷娱乐的当代大学生。
（二）建议
针对大学生对于时政关注的这种情况，我们调查小组提出以下建议：
1.个人方面： 人是社会动物，任何人都不能脱离他所在的社会而单独存在。当代大学生生活在这个空间距离日益缩小，已演变成为一个地球村的世界就更加应该关注时事政治，关注实时动态，做一个关注时事的有心人，睁眼看世界，而不要做只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。当代大学生要依靠广阔的眼界和丰
富的见识来充实自己，提升能力。同时，有理想有抱负的大学生，一定是关注生活，关注社会，关注国家和世界的，因为关注时事，关注祖国在国际舞台上的动态，就是爱国的一个表现。所以，当代大学生应该从自己做起，时时关注时事政治，这样既能开阔眼界，增长见识又能了解社会，更好的生活，也可以为以后进入社会打好基础。
2.学校方面：
学校的首要职责是育人，大学教育中思想政治教育最为重要。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置，坚持教育和自我教育相结合。 对当代大学生时政关注的引导工作，从学校层面可以从以下几点入手：
首先，调整课程设置，每个年级增加时事政策课程。目前，时政的教育多依靠思想 道德修养这门课程，通识课程中没有专门的时政科目，但是学生被动接受时政新闻最有 效的途径是课堂教学，可以讲解相关案例，布置课后作业，通过期末考试，学生会转被 动为主动的去接触了解分析时政新闻。
其次，考核哲学社会科学课程科目教师备课内容，要求每堂课增加时政内容。《意见》中指出，高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责，哲学社会科学 中的大部分学员都具有鲜明的意识形态属性，对于帮助大学生坚定正确的政治方向，正确认识分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界具有十分重要作用。
再次，校园文化与时政有效结合。校园文化活动的开展可以围绕当前政策或文件精神进行，结合传统新兴节日，动员社团组织学生活动。寓教于乐，循序渐进式引导学生从注意进步到关注，由被动关注进阶到主动关心，从而养成关注时政新闻的习惯。
第四，占领校园网、BBS 和官网等引导学生的新平台。采取学生乐于接受的方式，引导工作事半功倍。通过校园网推送每日时政热点，BBS设置热门议题，官网配合传播， 三管齐下，对于学生关注时政方面的出色活动可以进行宣传和典型报道，从而营造浓厚 的关注氛围。
最后，发挥党团组织在学生群体中的影 响力。党建团建是高校学生工作中的重要模块，做好党团培训，动员党员优秀团员关心时政，将其纳入党员团员的考核，让先进党员影响其他学生，从而更加广泛的提高学生对时政新闻的关注度。 三、结语
李大钊说，“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青年人，朝气蓬勃，勇于进取，大学生更是十分宝贵的人才资源， 是民族的希望，是祖国的未来。把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人， 具有重大而深远的战略意义。当代大学生是国家的发展的后备力量，引导他们关注时政新闻，读书看报，与时俱进，分清国内国际 局势，理性思考，培养其政治敏感，坚定其 政治立场，才能给国家的进步与发展提供正能量。
新闻时政不仅仅是指国家大事件，它包含我们生活的方方面面，渗透了我们的生活，我们在国家这么一个大集体下，不经常关注这个大集体的动向，怎么会深刻了解一个国家。时政新闻传递出的是一个国家的政治大动向，也是关乎每一个人的切身利益的政策方针。关注时政新闻不仅仅是我们关注国家大事的公民义
务与责任，也是我们每一个公民关注自身利益的权利。关注时政新闻，要在改变我们以往意识的前提下，主动积极的关注。这样才能尽到我们公民应尽的义务，祖国也就越来越富强。 参考文献：
【1】 科技创新导报.母春兰， 邹陈程， 季柳， 路博文， 王自春， 蔡丽莉《在 校大学生对时政新闻的关注情况》 2014，（13）
【2】 世纪桥.张铭颖《大学生关心时事政治现状调查研究》 2011，（7） 【3】 东方文化周刊.刘方《大学应该如何引导学生关注时政新闻》 2014，（19）
（指导教师：杨春玲）
附录1
小组成员分工情况 姓名 （按排名） 学 号 专业 班级 权重 自评分 （10%） 同学评分 （30%） 教师评分 （60%） 演示 成绩 附录二：
大学生对新闻时政的关注情况调查
魏智琳（物联网141）、戴兴国（物联网141）、游江川（物联网141）、宋克丹（物联网141）、马梦娜（物联网141）、安祥（信管141）、刘峰豪（信管141）、王丽（信管141)、曹钲晨（信
管141）、鲁萍（信管141）、杨静钰（信管141）
1.您的性别？ ○?男 ○?女
2.您所在的专业属于
○?文史类 ○?理科类
3.您所在的年级 ○?大一 ○?大二 ○?大三 ○?大四 ○?研究生
4.你的政治面貌？
○?党员（包括预备党员） ○?入党积极分子 ○?共青团员 ○?群众
5.您知道“一带一路”、“十三五规划”、“两会”等这一类时事名词的意思吗？
○?清楚知道 ○?只知道大概
○?只听说过这些词 ○?完全没听说过
6.两会期间，你最关心哪类提案或者议案？ ○?医疗住房等民生
○?教育体制及改革等教育问题 ○?金融危机、通货膨胀等经济问题 ○?反腐倡廉、法制建设等政治问题
7.你对一件时事政治新闻了解到什么程度 ○?不了解 （转9题） ○?大致了解（转8题） ○?充分了解（转8题） ○?深入分析 （转8题）
8.您关注时事政治的原因是（可多选）： ○?公民责任 ○?与就业相关
○?了解社会当前形势，增加见识 ○?专业要求
○?受人际关系（父母、朋友等）影响 ○?兴趣 ○?其他
9.您没有去关注时事政治、原因是（可多选）： ○?觉得即使自己关注了也改变不了现状、浪费时间 ○?没有合适和方便的获取途径。 ○?政治新闻枯燥乏味，没兴趣。 ○?其他
10.一般多长时间会去了解一次时政新闻 ○?每天
○?三天 ○?三天以上 ○?一周
11.请问你一般花多长时间了解一条时政新闻 ○?15分钟以内
○?15分钟到30分钟 ○?半个小时到一个小时 ○?一个小时以上
12.您最主要是通过什么途径了解时事新闻 ○?网络 ○?电视
○?报纸或杂志 ○?他人告知
13.您认为新闻时政对你有什么影响（可多选）： ○?为自己的未来规划作参考 ○?为了考试需要
○?扩大自己的知识面，了解世界，拓宽视野 ○?对自己将来的工作有用 ○?作为闲聊的话题 ○?没有多大影响
14.您认为哪种方式对加强大学生的时政关注意识更有效（ 可多选）
○?新兴传媒（如网络） ○?宣讲团巡讲 ○?课堂教学
○?同学之间多交谈 ○?班团会的政治学习 ○?其他
15.今后会改变对时政新闻的关注度么？ ○会更关注 ○不会改变 ○视情况而定 ○不会太关注
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