部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)

三年级第二学期语文期末测试卷（一）

一、基础达标。(33分)

1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“( )”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù) ．．．(2)挣钱(zhènɡ) ．

尊敬(zūn) ．

拱形(ɡōnɡ) ．陌生(mò) ．联络(luò) ．

支援(yuán)( ) ．重叠(dié)( ) ．优雅(yǎ)( ) ．纤细(qiān)( ) ．

(3)檀木(tán) 掀开(xīn) ．．(4)罢工(bà) ．

泄气(xiè) ．

2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分) (1)遵敬 代价 贡献 贷款 (2)牧童 (3)长廊 (4)陈

欧州 蜡烛 道歉

智慧 衬衫 争辩

日历 橱房 谚语

3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。 ．．

(2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。 ．．

(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，．

恨不得钻到地缝( )里去。 ．4．读拼音，写词语。(10分)

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5．补充词语，并选择词语填空。(6分)

杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( ) ( )( )矛盾 刻( )( )剑 杞( )忧( ) 邯郸( )( )

画( )添( ) ( )底( )蛙

(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有

立足之地。

(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。 (3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。 6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句) ________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句) ________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) ________________________________________________________

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(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

________________________________________________________ 二、教材回顾。(18分) 1．填诗句、名言。(6分)

(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的

亲人。真是________________，________________啊！

(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的

“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，

就是这个道理。

2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)

3．口语交际。(5分)

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(8分)

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“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1．根据意思从文段中找出词语。(2分) (1)彼此相处融洽、友好。( )

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分) 3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？( )(2分)

A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写 4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)

________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分)

春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱

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滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( )

2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指

的是__________________________________。(2分) 3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)

________________________________________________________ 4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分) 5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

________________________________________________________ 四、习作展示。(30分)

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

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参考答案：

三年级第二学期语文期末测试卷（一）

一、1.(1)héng(hén) (2)gōng(gǒng) (3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān) 2．(1)遵 (2)州 (3)橱 (4)

3．(1)sàn sǎn (2)chēng chèn (3)féng fèng

4．鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂 继续 秘密 蘑菇 迅速 负责

5．弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟 求 蛇 足 人 天 学 步 井 之 (1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天 6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。 (2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。 (3)我们生来就是盛东西的。 (4)

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。

(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。 二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 (3)近朱者赤 近墨者黑 2．宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾

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3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我

们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。 三、(一)1.(1)和睦相处 (2)相提并论 2．骄傲 谦虚 3.B

4．要正视自己的短处，学习别人的长处。 (二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概

2．头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满

头白发

3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。 4．毛茸茸的、随风飘荡

5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。 例文略。

三年级第二学期语文期末测试卷（二）

一、基础达标。(35分)

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1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4.5分)

大模大样(mó mú) ．疲倦(jüàn juàn) ．劳累(lěi lèi) ．

脊梁(jǐ jí) ．

投掷(zhènɡ zhì) ．朝鲜(xiān xiǎn) ．

丝绸(zhóu chóu) ．情不自禁(jīn jìn) ．撒种(sǎ sā) ．

2．用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分) (1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。( ) (2)张老师是一位严历的老师。( ) (3)蜜蜂有辩别方向的能力。( ) (4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。( )

(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。( ) 3．读拼音，写词语。(5分)

4．按要求写词语。(7.5分) (1)在括号里填近义词。(3分) 别致( ) 仿佛( ) 艳丽( ) 镇静( )

宁静( ) 痛苦( )

(2)在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理 活泼的( ) 精美的( ) 锋利的( ) (3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)

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________________ __________________ __________________ 5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目 翩翩(____)(____) ( )( )中外

( )( )丧气 光影( )( ) 形态( )( )

(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。 (2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。 (3)从以上词语中选择一个造句： _____________________________。 6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整) ．．．．．．

“这里的风景太美啦！”小美______________________________。 (3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)

________________________________________________________ (4)太阳出来了。(改为拟人句)

________________________________________________________ (5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词．．．．写一句话)

________________________________________________________

(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述

句)

________________________________________________________

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二、教材回顾。(13分) 1．连一连。(4分)

蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼 梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧 长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易 借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几 2．积累填空。(7分)

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出

来，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。 (2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠

苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日，例如______月________日是________，习俗是_____________。 (3)人谁无过？__________________，善莫大焉。

近朱者赤，__________________。

3．小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(22分) (一)课内阅读。(8分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

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米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1．找出文段中的一个拟人句，用“ ”画出来。(1分)

2．用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分) 3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_______，因为_______________________。(2分) (二)课外阅读。(14分) 锡林郭勒大草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷．藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。 ．草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看． 部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)

到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高．的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2．前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。

(1分)

3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分) 4．文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。

(2分)

5．短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出

了草原________的特点。(2分)

6．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、

_______，突出了草原__________的特点。(3分) 7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分) 8．短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分) 四、习作展示。(30分)

在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。

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参考答案：

三年级第二学期语文期末测试卷(二)

一、1.

2．(1)唐 塘 (2)历 厉 (3)辩 辨 (4)歉 谦 (5)闰 润 3．组建 检查 泡沫 设计 衬衫 模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉 4．(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受 (2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿 (3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天

5．打 采 戏 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 乱 名 扬 各 异 (1)示例：头头是道 津津有味 (2)没精打采 灰心丧气 (3)示例：天上的云形态各异

6．(1)

(2)示例：高兴地欢呼着 (3)这不像我们平时看到的杨桃。 (4)示例：太阳公公睡醒了。

(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。

(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

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二、1.

2．(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿 (2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼 (3)过而能改 近墨者黑

3．示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，

往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。 三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 2．海里的动物，各有各的活动方法。 总起下文

3．靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅行

4．示例：梭子鱼 它游的速度很快

(二)1.

2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的 3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。 4．映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜 5．野草 湖水 野花 美丽 6．雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾 7．承上启下

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8．热爱

四、[思路点拨]这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注

意详略要得当。 例文略。

期末检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(48分)

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面

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的“( )”里。(22分，第5题每小题1分，其他每小题2分) 1．“遵循”一词的正确读音是( )

A．zhūn xīn B．zhūn sūn C．zūn sūn D．zūn xún 2．“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？( )

A．尾巴 B．船 C．毛发 D．木头

3．“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( )

A．觐 B．懂 C．慢 D．菁 4．下面四组词语中有错别字的一组是( )

A．鸳鸯 保存 检查 欧洲 B．智慧 翅膀 继续 修健 C．威武 普通 懦弱 悠闲 D．休息 苏醒 蜡烛 滴答 5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。

行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。 (1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。( ) ．(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！”( ) ．(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。( ) ．(4)蜗牛是爬行动物吗？( ) ．

6．下列加点的关联词语使用不当的一项是( ) A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 ．．．．B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。 ．．．．C．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 ．．．

D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。 ．．．．7．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？( )

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A．人山人海 B．争奇斗艳 C．学富五车 D．变化多端

8．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了( )的修辞手法。

A．反问 B．拟人 C．设问 D．比喻 9．下列句子没有语病的是( )

A．下课了，爸爸陆续来接我。 B．在公园里，他看到了鲜花和花香。

C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。 D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。 10．下列句子排序正确的是( )

①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．②⑤①③④

二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11分，每空1分，选词写话2分)

守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________ 源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________ 无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________ __________________________________________________________

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三、按要求写句子。(8分)

1．照样子写句子。(4分，每小题2分)

(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！

________________________________________________________ (2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。” ________________________________________________________ 2．改写句子。(4分，每句2分)

爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句：________________________________________ 改成“被”字句：_________________________________________ 四、填一填。(7分，每空1分) 1．近朱者赤，________________。 2．________________，从善如流。

3．人间四月芳菲尽，____________________。

4．____________________，____________________。能不忆江南？

5．有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，______________”。

第二部分：阅读理解(22分)

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

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春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！ 1．选择一个正确的答案填进“( )”里。(10分，每小题2分) (1)小狐狸挖来( )，做成美味的竹笋饭。 A．春笋 B．笋尖 C．竹子 D．冬笋 (2)小狐狸用( )做成漂亮的风铃。 A．竹笋 B．竹叶 C．竹子 D．柳枝 (3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？( ) A．舒适 B．尽兴 C．专心 D．爽朗

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(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。

A．满意 B．得意 C．开心 D．幸福 (5)下列说法中，不正确的是( )

A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。 B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。

C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。 D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。 2．简答题。(12分)

(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________ (2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________ (3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分) 生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！

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要求：1.字迹工整，语句通顺。 2．不少于300字。

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期末检测卷 第一部分：积累运用

一、1.D 2.B 3.A 4.B

5．(1)C (2)D (3)B (4)A 6．B 7.D 8.C 9.D 10.A

二、示例：画蛇添足 南辕北辙 掩耳盗铃

念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由自在 十全十美 百发百中 选词写话略。

三、1.(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 2．爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。 我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。 四、1.近墨者黑

2．改过不吝 3．山寺桃花始盛开

4．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 5．眼见为实 耳听为虚

第二部分：阅读理解

1．(1)A (2)C (3)B (4)D (5)C 2．(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法体现出小狐狸心情的高兴了。

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………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… (2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。

②小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，勤劳能干。(答出两点以上，能说明理由即可) (3)略。

第三部分：习作表达

思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。

例文略。

姓名 班级___________ 座位号 三年级下学期语文期末质量检测卷 （时间：90分 满分：100分） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油! 一、基础知识。(30分) 1.看拼音，写词语。(10分) fù zé má fan mò fēi méi jīng dǎ cǎi

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 缝补（féng fèng） 模样（mó mú） 瞭望（liáo liào） 鸳鸯（yang yāng） ．．．．门缝（féng fèng） 模型（mó mú） 警报（jǐn jǐng） 莲蓬（peng péng） ．．．．3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分) A.种子植物的繁殖器官 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( ) ．（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( ) ．

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（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( ) ．（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( ) ．4.按要求写句子。(12分)

（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）

（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句） ．．．

（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子） 小丽多才多艺，

（5）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。 ②我推测蜜蜂可能一定找不到家。 二、积累运用。(写错字不给分，共15分) 1.古诗大盘点。(4分) ① ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) ②人间四月芳菲尽， 。(《大林寺桃花》) ③ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》) ④竹外桃花三两枝， 。(《惠崇春江晚景》) 2.单元串串连。(3分) ①学习了《 》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从 身上学会了做人要守信用；学习了 （作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。 ②造纸术是东汉时代的 发明的，《清明上河图》是北宋的 画的，赵 州桥是隋朝的 设计并参与建造的。 3.美文我牢记。(4分) ①垂柳把溪水当作 ，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水 ，

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钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。（《溪边》）

②这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（《火烧云》） 4.谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语)(4分)

①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“ ” ②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“ ” 三、阅读理解。(25分)

（一）肥皂泡（节选）（10分） 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂．泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān sh．àn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 ．

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着．心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分） 2.按要求从文中找词填空。（4分）

近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( ) 反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( ) 3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。（1分） 4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是 ，第二层是 。（2分 5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为( )（1分）

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A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。 B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C.肥皂泡透明、美丽。

（二）我没有钓住那条鱼（15分）

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下

活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。” 打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。 1.照样子,写词语。(4分) (1)眼巴巴（ABB式） (2)自吹自擂（ABAC式） 2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。(2分) 慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂 3.给文中的画线句子加标点符号。（2分） 4.用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作 。(3分) 5.文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。（3分）

6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。（1分） 四、习作天地。(30分) 世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的

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性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300字左右。

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参考答案

一、1.负责 麻烦 莫非 没精打采 凶猛 懦弱 蜡烛 争奇斗艳

2.féng mú liào yāng fèng mò jǐng peng 3.（1）C （2）A （3）D （4）B

4.（1）小球像梦。 （2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。 （3）示例：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。 （4）示例：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。 （5）①加主语，句首加“我”。 ①删去“一定”。 二、1.①春潮带雨晚来急 ①山寺桃花始盛开 ①日出江花红胜火 ①春江水暖鸭先知

2.①剃头大师 宋庆龄 冰心（谢婉莹） ①蔡伦 张择端 李春

3.①梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声 ①红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色

4.①眼见为实，耳听为虚。 ①人谁无过？过而能改，善莫大焉。

三、（一）1.jiāo shàn shān báo 2.分裂 忽然 潮湿 软悠悠 3.

阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛 美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过 5.A

（二）1.示例：（1）笑眯眯 急匆匆 （2）无边无际 人来人往 2.欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 情不自禁 3. “ ！” ， ，“ ！” 4.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。 小狗鱼 箭 5.失望 欣喜若狂 沮丧 6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。

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