幼儿园大班体育：动物运动会教案

周 次 班 级 教学内容 教学目标： 时 间 教 师 体育: 动物运动会 1. 基本掌握跑、跳、爬、钻等技能动作，对体育活动感兴趣。 2. 能大胆参与，相互合作，共同完成游戏。 教学准备： 袋子、橡皮筋、垫子若干。 袋鼠、山羊、乌龟、小狗等动物头饰若干。 教学重点与难点： 重点：能大胆参与，并掌握跑、跳、爬、钻等技能动作。 教学方法与手段：示范法、观察法、讨论法等。 活 动 过 程 教师活动 一、开始部分 幼儿活动 1.跟着音乐进场 设计意图 通过运动员进行曲请孩子们入场，音乐有精神，赋予节奏感，帮助幼儿振奋精神，另外，请幼儿自编模仿操，为之后的环节做铺垫。 二、基本部分 1.组织幼儿按小组循环练习不同动物的动1.按小组循环练习通过有趣的动物的动物的动作 动作模仿练习，来提高活动的趣味性，在之后请每组幼儿选一个动物进行示范，更加帮助幼儿进行锻炼。之后的游戏，更是把活动推到了高潮，让幼儿在快乐1.组织幼儿随着《运动员进行曲》进场。 2.做模仿操 2. 老师带着幼儿做相应动物的模仿操（自编） 作。如袋鼠跳、山羊钻、乌龟爬、小狗跑。 2.自选动物练习 2.分别请每组的幼儿自选一动物项目示范练习。 3.组织游戏：动物运动会。 （1）教师介绍游戏规则。排头幼儿分别戴上动物头饰（如小袋鼠），跳过小路（把小脚伸在袋子里，两手拿着袋口），钻过3.游戏 小山洞（架起橡皮筋），爬过草地，举起小红旗后，再跑回原地。 （2）此游戏可变换角色。如：袋鼠可换成山羊、乌龟、小狗等其他动物，小路则换成河流，山洞换成小桥。也可变为跑与爬的专项比赛，如：运菜、摘果子的比赛等。 （3）每种动物比赛一次即可。 三、结束部分 1.组织幼儿扮演“小动物们”互相拍手表示祝贺。 2.师幼共同小结，收拾场地结束。 的游戏中完成课的目标，从而得到发展。 1．扮演小动物互相通过相互祝贺来帮祝贺 2．和教师一起小结，收拾场地。 游戏做个结束，并且让孩子们有成功的体验，最后和教师一起收拾场地，帮助幼儿习惯的养成。 教学反思： 在此次活动的设计和活动过程中，我坚持以孩子为主体，充分相信每位幼儿都蕴藏着巨大的潜力。在活动中我提供自由、宽松、和谐的环境，引导幼儿主动探索，发现问题，解决问题，从中掌握和巩固跑、跳、钻、爬等技能。在以后的教学中要及时发现不足，及时改正，努力提高自己的教学水平。