学科信息平台促进高校学科建设的实践

《中国教育信息化　鳊辑部：ｍｉｓ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ　学科信息平台促进高校学科建设的实践　高亮，胡庆亮，王珊珊　（上海财经大学信息化办公室，上海２００４３３）　摘　要：学科信息平台实现了学科建设相关业务的自动化管理，提高了学科建设的实际可操作性，使　学科建设工作更容易落实。采用数据仓库技术开发学科状态展示和学科评估报表具有创新性和前瞻性。实　践证明学科信息平台可以更好地促进高校学科建设。　：ｌ＝　关键词：学科建设；学科状态；学科评估；数据仓库　中图分类号：ＴＰ３１１　引言　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７３—８４５４（２０１４）０３—００７３—０４　一、确定了学科建设管理的主要业务需求，包括学科信息管　理、学科规划、学科状态分析和学科评估，上海财经大学　学科是高校人才培养、科学研究和社会服务三大职　能的平台。学科建设是高校生存和发展的核心，是衡量　高校办学水平的重要标志，是高校竞争力的基础，是高　等教育建设和发展的一项长期而艰巨的战略任务。［１１教　学科信息平台将系统设计为五个功能模块，功能结构如　图１所示。翻　育部２０１２年学科评估报告在全国高校引起的反响再一　次反映了学科建设在高校综合实力比拼中的重要地位，　学科建设俨然已经成为衡量大学综合水平的重要标志，　因此全国各高校将学科建设都放在了重要位置，很多工　作都围绕学科建设开展。然而，学科建设是一项具有综　合性、基础性、系统性、长远性的工程，建设中会面临许　多现实问题，如学科队伍结构不合理，学科布局不科学，　学科发展不均衡，缺乏有效组织保障、评价机制、监控手　段和效益观念等。『１＿针对学科建设中面临的诸多问题，各　高校学科建设研究人员也提出了若干对策，如加强学术　图１学科信息平台功能结构　各模块的主要功能说明如下：　（１）学科信息管理，管理重点学科、重点基地、重大　工程、研究生学位点、本科专业等学科相关的基础信息。　队伍建设、突出特色学科优势、制定科学的学科建设发　展规划、完善学科建设评估体系等。回就笔者了解，各高　校提出的学科建设发展对策、措施往往都是偏重于指导　性的宏观规划文件，缺乏相应工具、信息系统来支撑实　际操作，使学科建设工作无法更加有效地落实，对学科　建设成效很难做出标准、客观、科学的评价。　（２）学科规划管理，设置学科规划基础信息，支持学　校、学院两级学科规划，比较分析学科规划执行情况。　（３）学科状态展示，从学科角度全面展示师资队伍、　科研成果、人才培养的发展状况。　（４）学科评估管理，维护评估指标体系，使用信息系　统自动生成学科评估报表。　（５）系统管理，管理系统的用户、角色、权限和一些　上海财经大学信息化办公室与发展规划处学科办　联合研发了学科信息平台，主要目标是使用信息系统支　撑学科建设的各项工作。增强学科建设的实际可操作性，　提高管理效率，优化学科资源配置，提升学科建设水平。　二、学科信息平台功能　基础配置信息。　下面对每个模块的设计出发点、功能、概要设计、作　用做详细介绍。　１．学科信息管理　学科建设中的一些基础信息如重点学科、研究基　通过调研，了解了规划处学科办的主要工作内容，　￥基金项目：上海财经大学校级科研项目，上海财经大学学科信息平台（２００９３３０１８０）。　Ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ＩＣＴ　ｉｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　７３　建设　《中国教育信息　编辑部：ｍｉｓ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ　简述高职院校通用专业信息平台的设计　俞成功，白锦表，罗文华　（浙江医药高等专科学校经营管理系，浙江宁波３１５１００）　摘要：在当今计算机技术飞速发展的环境下，出现利用网络普及教育的教育模式是必然的。在优化　水　网络教育的过程中，高职院校通用专业信息平台应运而生。该平台集教学资源的发布与共享、专业和课程　信息发布、教学互动、在线考试系统、教师自行开发教学组件的集成、多种教学形式探索于一体。并开设《信　息系统维护基础》、《医药信息检索与应用》等多门课程。既促进了高职院校教育教学制度的完善，又使学生　与教师在学习与科研上有了进一步的发展。成为具有时代性的信息平台。　关键词：高职院校；信息平台：计算机网络：教育教学　中图分类号：ＴＰ３１１　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７３—８４５４（２０１４）０３—００７６—０３　在社会飞速发展的现在，高职院校已经逐渐成为社　型人才的基地，不仅要在相关硬件设备条件上紧跟时代　会经济与文化发展的后续力量，以适应社会人力资源需　求的变化。高职院校作为为社会培养众多领域技术技能　的发展，同时也要在软件设施上具有时代特点。现如今　我们处于一个信息技术高度发达的社会，因此对于高职　基金项目：浙江省新世纪高等教育教学改革项目（Ｎｏ．ＹＢ２０１０００９４）；浙江医药高等专科学校２００８年度校级科研课题资助项　目（Ｎｏ．ＺＰＣＳＫ２００８０１０）。　大大提高了学科评估的工作效率和评估结果的准确性　目前使用学科评估管理功能完成了校内２０１１年和２０１２　年的学科评估报表，同时支持了２０１２年教育部学科评估　上报材料，图６是我校内部２０１２年科研论文的学科评估　报表，从报表中可以看到各评估指标下的论文数量、论文　得分、二级学科下的教师数量、人均论文数量、人均评估　得分，该报表能够很好地支持业务人员撰写学科评估报告。　高管理效率。我校开创性地将数据仓库技术引入到学科　信息平台，取得了非常好的应用效果，数据仓库不仅完　美地解决了学科状态展示和学科评估报表的业务需求，　在校务决策支持方面更是能够发挥积极作用．这方面的　应用我校已经走在了全国高校的前列。学科信息平台对　我校学科建设的促进作用已经突显，在以后推进学科建　设中将发挥更大的作用。　参考文献：　【１】许德刚．现阶段高校学科建设问题及解决思路Ｕ１．　河南工业大学学报（社会科学版），２０１０（１）：１２８—１３１．　【２】黄文峰．地方高校学科建设问题分析及对策Ｕ１．长　江大学学报（社会科学版），２０１２（４）：１４２—１４３．　［３】宋微．北京市重点学科信息平台的设计与实现Ｕ］．　中国教育技术装备，２０１１（２７）：１０４—１０６．　【４］Ｉｎｍｏｎ　Ｗ　Ｈ．Ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄａｔａ　ｗａｒｅｈｏｕｓｅ［Ｍ１．　Ｔｈｉｒｄ　Ｅｄｉｔｉｏｎ．Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ：Ｊｏｈｎ　Ｗｉｌｅｙ　ａｎｄ　Ｓｏｎｓ，２００３．　『５１黄晓颖，李亚芬，王普．基于数据仓库的学科建设　图６科研论文学科评估报表　决策支持系统的设计［Ｉ］．计算机工程与设计，２０１０，３１　（２３）：４９９５—４９９８．　四、结束语　上海财经大学学科信息平台覆盖了学科建设的主　要业务，将信息系统引入到学科建设中能够更加有效地　推动学科建设工作开展，使建设工作有效落地。同时提　７６中国教育信息化／２０１４．０３　［６高亮．高校数据仓库建设研究卟武汉大学学报　６］（理学版），２０１２，５８（Ｓ１）：１７９－１８４．　（编辑：王天鹏）