我爱写日记

肇东市姜家中心小学三年级郑健伟

我叫郑健伟，今年十岁，在肇东市姜家中心小学三年级上学。自从学校组织写日记以来。我们每周写3—4篇的日记，上三年级后，我开始每天写一篇，从未间断过，到现在已经写了4本了。刚开始时，一提起写日记,就感到头痛或不知如何下笔开头,或担心写不好,天天都写成了“流水帐”……为此还曾经哭过鼻子，在老师和家长的帮助下，慢慢的我对写日记越来越有兴趣了。老师说过，只有记生活的人,叙生活中的事,写生活中的情,日记才会让人感到生动、亲切,具体而有趣。

日记已经成为我学习生活的一部分。因为日记，我常常早早写完作业，扑在日记本上，向它倾诉我一天中的烦恼、忧愁和喜悦、欢乐；因为日记，我处处留心生活当中的人或事物，留心生活当中的花草树木，我愿每天将它们记录在日记本上，告诉它生活的美好；因为日记，我更愿意把连家长、老师都不想告诉的秘密，偷偷藏在心底，在晚上与日记本秘密会合的时候，默默地和它诉说、交流，发泄我一天中的心情。因为日记，我感到无比的快乐；因为日记，我感到心灵不再孤独。日记，就像一个亲密无间的好友，一个知心的朋友 。

写日记对我学习语文的帮助特别大，比如遇到不会的字，我就问爸爸或查字典，使我认识了不少生字。同时也学到了不少知识，现在写作文一点也不发愁了。在学习上遇到困难时，我想只要拿出写日记

的毅力，就没有克服不了的困难。我感谢日记。是它让我学会了写片断、写作文，让我懂得文学；是它让我留心观察身边的事物，成为一个生活中处处细心观察的人；也是它让我积累了丰富的好词佳句、名言警句，提高了我的写作水平，使我的作文常常成为范读的文章。

我一定要坚持写下去，给明天留下美好的回忆。

教师简评：日记是最好自我心情发泄方式，把一天的高兴或痛苦都写在日记上，就会有一种不能用语言表达的快乐。小作者不把写日记当成作业，而是一种有意思的活动来做值得大家学习。

指导教师：王晓艳