2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】
（时间：120分钟，分值：120分）
班级 学号 得分
1．（15届黑龙江大庆实验高三开学考试）阅读下面这首诗，完成各题。（8分）
渔家傲 朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。 九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。 【注释】①金龟：唐三品以上官佩金龟。②东阳：今浙江金华县。 ⑴请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（4分）
⑵下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意
化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（4分）
2．（15届宁夏银川一中高三上学期第一次月考）阅读下面两首诗，完成小题。（8分）
除夜作 [唐]高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家 [唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
⑴两首诗均写到节日、馆舍、灯，且用意基本相同。请问，用意是什么?请结合诗的具体内容
简要赏析。（4分）
⑵“故乡今夜思千里”与“想得家中夜深坐，还应说着远行人”在写法上的共同点是什么？
王维的《九月九日忆山东兄弟》中哪两句诗也用了这样的写法?（4分） 3．（15届河北唐山高三摸底考试）阅读下面这首词，完成小题。（8分）
青玉案〃送山谷弟贬宜州
黄大临
千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度。弟兄华发，远山修水，异日同归处。
樽罍饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。
注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。
⑴词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。（4分） ⑵词的下片使用了虚实结合的写法，请结合诗句具体分析。（4分） 4．（15届湖北武汉39中8月考）阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
南堂 苏轼 扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟。 客来梦觉如何处，挂起西窗浪接天。
⑴请结合诗句分析作者情感的变化。（4分）
⑵这首诗的尾联含蓄别致，运用了以景作结的手法，请结合此诗分析这种手法的好处。（4
分）
5．（15届宁夏大学附中高三上期中）阅读下面两首诗，完成后面题目。（8分）
见梅 【宋】何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。 天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
梅花 【明】宸濠翠妃
锈针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。 蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。
⑴两首诗都吟咏梅花，但描摹的手法、抒发的感情各有不同，请结合两首诗歌作简要分析。
（4分）
⑵两首诗都写了梅花的芳香，你认为目的是否一样？请分析。（4分）
6．（15届福建福州八中高三期初质检）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
途经秦始皇墓 （唐）许浑
龙蟠虎踞树层层，势入浮云亦是崩。 一种青山秋草里，路人唯拜汉文帝。
⑴这首诗中“势入浮云亦是崩”熔铸了无比丰富的历史内容，请结合诗歌一、二句作简要分
析。（4分）
⑵诗歌第三、四句运用了什么写作方法?请结合全诗作简要分析。（4分）
7．（15届安徽马鞍山二中高三上期中）阅读下面这首宋诗，回答各小题。（8分）
春日怀秦髯 李彭
山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。 花如解语迎人笑，草不知名随意生。
晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。
⑴本诗颔联运用了什么表现手法，有什么好处?（4分）
⑵诗人在前两联极写春色的美好，有什么用意?请简要分析。（4分） 8．（15届江苏徐州高三上期中）阅读下面这首明诗，回答问题。（8分）
秋日怀弟 谢 榛①
生涯怜汝自樵苏②，时序惊心尚道途。 别后几年儿女大，望中千里弟兄孤。 秋天落木愁多少，夜雨残灯梦有无。 遥想故园挥涕泪，况闻寒雁下江湖。
[注]①谢榛：明代文学家，“后七子”之一。②樵苏：打柴砍草，代指日常生活。 ⑴诗的颔联是从哪些方面表现“弟兄孤”之情感的?（4分） ⑵颈联运用了哪些修辞手法?有着怎样的效果?（4分）
9．（15届河南实验中学高三上期中）阅读下面这首诗歌，完成后面题。（8分）
海上吊吴野人墓 【清】于震
日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。 纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。 岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。 当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。 【注】吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。
⑴这首诗的首联通过哪些意象营造了怎样的意境?在全诗中有什么作用?（4分） ⑵后两联分别使用了什么修辞手法?请结合具体内容简要分析。（4分）
10．（15届黑龙江哈三中高三上第二次段考）阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
清平乐〃独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注释】本词写于作者闲居带湖时期。
⑴请从情景关系的角度，赏析这首词的上片。（4分）
⑵这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请简要分析。（4分）
12．（14届陕西省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高三第一次模拟）
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分）
闲 居 姚合
不自识疏鄙， 终年住在城。 过门无马迹， 满宅是蝉声。 带病吟虽苦， 休官梦已清。 何当学禅观， 依止古先生？
【注】 禅观：即禅理、禅道。
⑴本诗颔联使用了什么艺术手法？请简要分析。（4分） ⑵本诗塑造了怎样的人物形象，请简要分析。（4分）
13．（14届山东滨州高三第一次模拟）阅读下面这首词，回答问题。（8分）
浪淘沙 纳兰性德
双燕又飞还，好景阑珊。东风那惜小眉弯。芳草绿波吹不尽，只隔遥山。 花雨忆前番，粉泪偷弹。倚楼谁与话春闲？数到今朝三月二，梦见犹难。
⑴上片“东风那惜小眉弯”一句运用了什么手法？请简要分析。（4分） ⑵词的下片表达了抒情主人公哪些思想感情？（4分）
14．（14届新疆乌鲁木齐高三二模）阅读下面这首宋词，完成文后题目。（8分）
生查子·独游西岩
辛弃疾
青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
①
注：①本词为词人罢官闲居上饶时作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。 ⑴这首词题目中的“独”字是如何体现出来的？（4分）
⑵词的最后两句“夜夜入清溪，听读《离骚》去”运用了哪些手法？请简要赏析。（4分）
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