中班健康接送宝宝回家教案反思

活动目标

1、学习在肯定的距离间相互滚球、接球。

2、会与同伴合作完成胯下传球的嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 活动预备

1、每两人一个球。

2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。 3、欢快、活泼的音乐磁带。 活动过程

1、随音乐去郊游进入活动场地。 2、听音乐健康欢乐动起来做热身活动。

播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各局部关节，为嬉戏做好预备。

3、两人一组，学习滚球、接球。

(1)老师用嬉戏的口吻，引起幼儿玩球的爱好。

师：我们中班的小伴侣都特别喜爱运动，所以，今日老师为小伴侣预备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。

(2)老师示意幼儿宁静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。 师：小伴侣，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小伴侣要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。 (3)启发幼儿尝试练习滚球、接球。

师：刚刚四位动物球宝宝对老师说，它们最喜爱玩滚来滚去的嬉戏了，今日，它们想和小伴侣一起来玩这个嬉戏呢。

启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的根底上，老师与一名幼儿示范。 (4)两人一组，练习相互将球滚向对方，老师随时鼓舞力量强的幼儿扩大滚球间距。 4、嬉戏：接送宝宝。

(1)师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小伴侣们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。示意小伴侣送宝宝时动作要轻柔精确 ，体会妈妈爱惜宝宝的情感。

(2)启发幼儿探究\"爸爸妈妈'们怎样有秩序地排队送宝宝上\"幼儿园'，并探究出送宝宝的方法。

引导幼儿分成四组，排成四队，间距适宜。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开头，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先平安到达\"幼儿园'。 (3)以\"球宝宝放学回家'再次玩嬉戏。 5、随音乐我爱你带着幼儿做放松活动。 6、带着动物球宝宝参观幼儿园。

7、活动结束。 活动反思

嬉戏接送宝宝是主题了不起的我中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在肯定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的嬉戏;体验合作嬉戏的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的爱好，我用四个\"动物球宝宝'贯穿了活动的整个过程，从\"动物球宝宝'喜爱玩\"滚来滚去'的嬉戏，到接送\"宝宝'上幼儿园，由于\"动物球宝宝'的贯穿，也提高了幼儿的活动乐观性。