1．
图上都有谁？他们在干什么？都做了什么？
2.
.
图中都有谁？他们在干什么？说一说，写一写。
3.
你能帮图中的小兔想个什么的办法？说一说，写一写。
4.
.图中都有谁，这个小朋友做的对吗？
5.
如果你是那个小女孩你会怎么说，怎么做？
图中的小朋友做的对不对？
6.
看图，想一想，用几句通顺的话说一说。
7.
看图，说一说，用几句通顺的话写一写。
8．
看图，想一想，用几句通顺的话写一写。
9.
图中都有谁？在干什么？写一写。
10
.
看图想一想，用几句通顺的话说一说。
11.
图中都有谁？发生了什么？你能试着说一说吗？
12.
图中都有谁？他们在干什么？试着说一说。
13.
.
看图，想一想，试着用几句通顺的话写一写。
14.
.它们在干什么？发挥想象，试着写一写。
15.
.
图中都有谁？他们在干什么？试着说一说，写一写。
16.
看图，写几句通顺的话。
17．
看图，说一说，写一写。
18.
.
看图，写几句通顺的话。
19.以“夏天到了”为题，写一段话。
20．星期天，你去小文家借语文书，想一想，你见到小文时说什么？在她家时你会说些什么？离开她家时你会说什么？说一说，写一写。
21.下课了，你准备出去玩，不小心把同桌小明的文具盒弄掉了，你会怎么说？（用对话的形式写一写）
你：
小明：
你：
小明：
你：
小明：
22.用几句话写一写你怎样过的儿童节。
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