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幼儿园大班音乐游戏教案《我们去溜冰》含反思word版

2021-06-14 来源:乌哈旅游
 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。 大班音乐游戏教案《我们去溜冰》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿边跳三步,边用双手放在背后或者前后自由摆动,表示我们去溜冰,学跳三步,初步能随着3/4拍音乐合拍地做动作,活动时注意与同伴保持合适距离,互不碰撞,快来看看幼儿园大班音乐游戏《我们去溜冰》含反思教案吧。 活动目标:

1、学跳三步,初步能随着3/4拍音乐合拍地做动作。

2、边跳三步,边用双手放在背后或者前后自由摆动,表示我们去溜冰。

3、活动时注意与同伴保持合适距离,互不碰撞。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 活动准备:

1、进行冬天不怕冷的教育。

2、观看溜冰表演录像或者溜冰的照片或画报。 活动过程:

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1、复习歌曲《家》。

齐唱歌曲。边唱边表演,表现歌曲的优美、快乐的意境。 2、感受乐曲旋律和节拍。 (1)听音乐。

(2)说出音乐是几拍子的?并用身体动作表示对3/4拍乐曲的感受。

(3)随乐拍出每小节音乐的强拍。 3、学跳三步。

(1)教师示范。用脚随乐踏出3/4拍音乐的强弱节拍。 (2)自由找空间,在教师的口令、唱谱等提示下,学跳三步。 (3)随乐跳三步。 4、我们去溜冰。

(1)全体幼儿排成圆形,(或者排成双圆),在乐曲伴奏下,叉腰向同一方向走三步。

(2)迁移对溜冰运动的经验,讨论溜冰的姿势,如两手放背后或前后自由摆动随乐走三步。

5、分组表演。学习评价并为同伴的表演鼓掌。 教学反思:

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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小百科:溜冰是香港流行的叫法,而大陆则叫旱冰或轮滑,台湾称为溜冰,澳门则叫它做雪屐。不论叫法如何,其目的只是区别水冰地面或非水冰地面 (ICE SKATING)。其特点是在溜冰鞋底装上轮子或冰刀,踏着它在地面上滑行。

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