—一年级家长会教师代表发言稿
各位领导、老师、家长朋友们：
大家好！我是一(15)班的班主任，今天能站在这里发言，我感到非常荣幸。感谢领导给我提供这个发言的机会，也感谢各位家长能在百忙之中参加学校的家长会，谢谢你们对我们工作的理解和支持。
我们都知道一年级是学生学习的起始阶段，这一阶段的孩子活泼好动，注意力保持的时间短，规则意识不强，记得去年九月份刚入班的时候，很多孩子出现了一些状况：上课的时候，在班级里来回走动，大喊大叫，还有的在课堂上睡觉，怎么叫也叫不醒，最让我印象深刻的是：有一天，一个老师急匆匆地赶到办公室，召集所有老师一起去找一个学生，通过了解，我才知道，老师走进班级后，发现一个学生没来，便及时和家长联系，家长说孩子已经送到学校了，班级却没人，其他孩子也没有见过那位学生，在家长和老师们一起努力下，终于在学校花园的拐角找到了他，找到他时，他正兴致勃勃地玩着落叶呢，类似这样的例子还有很多，我相信在座的各位家长和老师深有体会。
为了孩子们更好的成长，学校在张校长的带领下，以“教书育人、强化素质教育”为宗旨，增设了轮滑、象棋、围棋等特色课程，先后开展集体诵读比赛，象棋比赛，趣味运动会等丰富多彩的活动，在抓好学生的成绩的同时，更注重学生的全面发展，适应新时代的要求。
负责我们一年级的领导是的崔主任，去年九月份开学前，崔主任给班主任做了具体的培训，细致全面的介绍了工作经验，有条不紊地安排了开学需要注意的各类事项。正式开学前，在她的带领下，一年级级部的全体教师把教室打扫地一尘不染，以最好的环境迎接新生，接下来，我们的努力相信在座的家长都有目共睹，可以说，随时欢迎每个家长来校参观，因为无论什么时候，我们的教室总是窗明几净；无论什么时候，教学工作都是有序地开展；无论什么时候，安全工作总能做到有备无患；在我们的感召下，有的家长积极帮助班主任打扫教室；有的家长积极与班主任联系，交流孩子的情况；还有的家长深深地融入到班集体中，有强烈的集体荣誉感，积极地为班级管理献计献策，身体力行地为孩子做了一个很好的榜样。
在一年级所有老师和家长的共同努力下，孩子们的身上发生了可喜的变化。
第一：学生的自理能力增强了。
一年级的孩子年龄大都六到七岁，他们有的不会系鞋带，有的不会拉拉链，有的不会整理书包……，看在眼里，急在心里，在学校的每时每刻，我都提醒学生“自己的事情自己做”，班级里立刻形成了生活技能大学习的氛围，到目前为止，大部分的学生不仅自己的事情自己完成，还能积极地帮助家人做一些力所能及的事。
第二：学生的纪律意识增强了。
活泼好动的孩子的天性，尤其像一年级的孩子坐在一起，就像一群快乐的“小鸟”在聚会一样。在所有一年级老师的精心引导和鼓励下，每个孩子都知道上课前要以端正的坐姿迎接老师的来临；上课时应该认真听讲，举手发言；放学了，要以整齐的步伐向学校门口走去。从早晨到晚上，学校的每一道程序，每一个环节都是那么有条不紊、井然有序。
第三：学生的集体意识增强了。
每个孩子都是来自不同的家庭，不同的成长环境，不同的兴趣爱好，对集体荣誉感理解的不是很透彻。随着“手拉手”和“一帮一”活动的开展，学生们渐渐地明白，每个人身上都有值得自己学习的地方，只有人人进步，班级才会光荣。班级的集体意识像一个巨大的磁力场，你会发现，有人主动弯腰捡废纸了，有人主动倒垃圾了，有人主动帮助别人了……，在一年级趣味运动会上，不仅参赛学生能打起了十二分的精神，其他学生也不甘示弱，不约而同地当起了啦啦队，这些无疑都是班级凝聚力的体现。
总之，这些变化的取得，是敢于担当、认真负责的学校领导，是爱岗敬业、无私奉献的教师，是积极配合、倾力付出的学生和家长共同努力的结果。在此，请允许我代表一年级级部的全体老师，向所有关心、支持、帮助一年级教育工作的学校领导和家长朋友们，致以衷心的感谢!（鞠躬）
今天，我们欢聚一堂，就是为了我们的孩子能够更好的成长。在这里，我想和大家分享一下教育孩子的一点体会，希望能在促进家校沟通上出一份力。
我是一名老师，同时也是一个孩子的妈妈，我非常理解做父母的心情。每一名家长都是家里的顶梁柱、孩子眼中的多面手，我们白天工作，下班后还要精心照顾孩子的起居，陪他们学习、游戏……时间、精力好像永远不够用。好多家长在照顾孩子睡觉后，还有工作要做，个中辛苦，相信大家都感同身受。对孩子们来说，家长一言一行的表率作用，无处不在，离开的家庭的配合，学校和老师的各种努力都会举步维艰。因此，我希望家长在孩子的教育上再加一把力，多留一份心。下面，关于如何促进孩子的成长，更好的实现家校联动，我想提三点建议：
第一，身行一例、胜似千言。
我记得中央电视台有这样一个广告，一位妈妈端了一盆水给长辈洗脚，孩子看到后，用自己的小身板端起一大盆水给妈妈洗脚。从这我们可以看出榜样力量在家庭中的重要性。每次早晨上班的时候，我经常能看到一些孩子顶着寒风在路边吃垃圾食品，老师们也知道每位家长工作都很繁忙，能不能让孩子早起十分钟，给孩子做一份可口的饭菜，让孩子带着好的心情走进教室。
除此之外，电子产品的普及带来各种便利的同时，也给我们的孩子带来了许多负面影响。记得听到一位老师说过，一次上语文课，让孩子用“高兴”造句，一个孩子用响亮地嗓音回答说：“写完作业，妈妈让我玩一会儿手机游戏，我很高兴”，还有的孩子，在上课时不专心听讲，画手机游戏中的图，这样沉迷于游戏中的孩子怎么能认真听课呢？我们家长需要做的是多抽出时间陪陪孩子，增加孩子的兴趣、爱好，参加形式多样的体育运动，平常放学后做完作业，可以带着孩子散散步，与孩子进行简单的沟通，一起分享一天来发生的趣事；假期时间，可以带着孩子到处走走，开拓孩子的视野，这样会让孩子终生受益。
第二，细微之处、方显真功。
教育从来是由一点一滴的小事构成的，需要老师和家长做个有心人，多留心观察，多注意教育的方式。
先说说学习习惯的培养，在学校有老师督促，在家里就得各位家长多费心。比如：回到家中，家庭作业一定要第一时间完成，再做其他的事情，给孩子树立学习第一的观念。做作业、读书的时候一定要一心一意，各位家长应该尽可能的给孩子提供一个安静的环境，不能让孩子边看电视边做作业，或者做一会儿玩一会儿，这样分散注意力既达不到学习的
效果，也对以后学习产生很坏的影响；每天老师布置的作业都是当天学习知识的总结，所以，你们在陪孩子做作业时，也能及时发现孩子在学习中存在哪些漏洞。千万不能孩子刚做完作业，就迫不及待地检查，一定要让孩子自己先认真地检查之后，家长再检查，培养孩子自查自纠的能力。之后，家长可以帮助孩子把测试的时候出现的易错题整理在错题本上，每周末拿出来复习一下，这样可以少走很多弯路。在此之间，只要孩子有一点点进步，一定要及时地鼓励孩子，相信在您的激励下，孩子会越来越棒。最后，每位家长适时地引导孩子制定一个切实可行的复习计划，一个星期复习计划，一个月复习计划等等，及时地对学生所学知识进行反复复习。
其次是培养良好的阅读习惯。作为一名语文老师，我深知大量的阅读对孩子的重要性。在工作中，经常听到数学老师说：有的孩子就是读不懂题，这说明他的理解能力有待提高，提高理解力最好的方法就是大量的阅读，这样不仅能提高语文成绩，还有益于各门学科成绩的提高。所以，每位家长每天都要抽出一些时间和孩子们一起阅读，共享阅读的快乐。“冰冻三尺，非一日之寒”，特别是语文这门学科，靠的是平时一点一滴的积累，好的成绩一定留给准备好的孩子。
第三，家校携手，共促成长。
学校教育离不开各位家长的密切配合，毕竟家是孩子就读时间最长的一所学校。我相信良好的沟通是搭建家校联系的桥梁，只有加强沟通联系，才能让孩子不断进步，教育效果也会事半功倍。很庆幸，我们处在信息高度发达的时代，现代通讯手段非常便利，希望各位家长朋友们多与老师联系，了解孩子在校情况，或者反映一下家庭教育情况，共同探讨教育的方式、方法等等，这样可以帮助老师和家长更全面的了解孩子成长情况，便于学校和家庭及时针对孩子的特点展开教育。
尊敬的各位家长朋友们，在孩子成长的路上，家庭永远是第一课堂，家长也是孩子最信任的老师。希望我们在以后的学习生活中，能够紧密沟通，同心协力，携手共进，共创孩子更加美好的未来！
我的发言到此结束，如有不当之处，请大家批评指正！谢谢大家!
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