(句式练习)
学校：________ 座号：_______ 姓名：________ 成绩：__________ 一、照样子写句子。(21分)
1．例：同学注视着我。 全班同学焦急地注视着我。
泪珠落在鱼汤里。
______________________________________________________________ 2．例：我们在河边的大树底下发现几条破旧的小船。我们发现小船。
那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
_______________________________________________________________ 3．例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
_______________________________________________________________ 二、按要求写句子。(28分)
1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
__________________________________________________________ 2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)
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__________________________________________________________ 3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句)
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4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
_______________________________________________________________ 三、阅读短文，完成练习。(51分)
神奇的丝瓜(节选)
丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大其词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。
又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗外，却长出了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长．．．．．．
，不久就长成 试卷•第2页•共６页
小孩胳膊一般粗了，那一根细藤怎么能承受得了呢？没过几天，两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。我犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。
一天早晨，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊！这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，绝不会是人把丝瓜摆平的。
我觉得这棵丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。丝瓜用什么来思考呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。试卷•第3页•共５页
1．下面的句子属于哪种问句？(填字母，12 分)
A.疑问句 B.反问句
(1)那一根细藤怎么能承受得了呢？ ( ) (2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？( )
2．缩写下面的句子。(18分)
(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。 ________________________________________________________ (2)下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中。 ________________________________________________________ (3)这是一个沉默的奇迹。
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3．下列关于本文内容的说法正确的一项是( )(6分)
A．丝瓜是普通的植物，没有什么神奇之处。
B．丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上
面的叶子长得又肥又绿，是因为它的藤很细。 C．“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。
D．“我”觉得丝瓜神奇是因为它仿佛能考虑问题，而且还有行动。4．作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象？(15分)
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6答案
一、1.示例：泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 2．男孩扶起了同伴。
3．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。 二、1.白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。
2．我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。 3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 4．没有一个同学不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。 三、1.(1)B (2)A
2．(1)藤输送水分和养料。 (2)那一个停止生长，悬在空中。 (3)这是奇迹。 3．D
4．作者心目中的丝瓜好像一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。
试卷•第5页•共５页 试卷•第6页•共６页
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