姓名 座号
一、修改病句。（根据提示用修改符号在原句上改）
1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺）
2、自从读了《革命烈士诗二首》后，使我受到了深刻的教育。（成份残缺） 3、全班同学都到时了，只有王钢没来。（前后矛盾） 4、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾） 5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦） 6、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦）
7、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当） 8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当） 9、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理） 10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理） 11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错）
12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（关联词用错）
13、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒）
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒） 15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当）
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。（归类不当） 二、根据修改病句的方法在原句上修改下面的句子. 01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
1
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 19、听到这个消息，我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。 21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
2
28、现在市场上商品的数量大大提高了。 29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 三、缩句
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 2、细密的草茎组成了茂盛的森林。 3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。 4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。 四、按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
3
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、他十分愤怒。（改为夸张句）
10、高粱成熟了。（改为拟人句）
五、造句
1、根据“大方”的不同意思造句。
表示不小气：
表示不拘束： 2、根据“骄傲”的不同规定造句。
用来表示贬义的：
用来表示褒义的： 3、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
4、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
六、仿照例句写句子。
例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么？医生说：
幸福是什么？老师说： 幸福是什么？我说：
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容