精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________ 任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计
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《我们的学校亚克西》
教材剖析：
《我们的学校亚克西》是一首拥有浓烈新疆风格的开朗风趣的少儿歌曲。歌词中“亚克西”
是新疆语“好”的意思，歌词中唱道学校、老师和同学都“亚克西”
，表达了对学校、老师
《我
和同学的热爱之情， 教材在新学年开学和教师节到临之际学习这首歌曲拥有踊跃的意义。
们的学校亚克西》
中的“亚克西” 运用的是×××节奏， 旋律增加了风趣。 歌曲共５个乐句，
构造为 aba'b'c ，歌曲的旋律以变化重复的手法为主，每乐句都有一个休止符，更增加了歌 曲的风趣微风趣。
教课目的：
感情目标： 经过本课的学习， 感觉新疆风土人情， 进一步促使同学们热爱学校及家乡的优秀
质量。
知识目标：感觉节奏“
XXX”，学会歌曲《我们的学校亚克西》 ，感觉新疆歌曲的节奏风格。
能力目标：
1、能够依据新疆的舞蹈风格进行律动。
2、能察看自己的家乡或学校，进行填词练唱，歌唱自己的家乡或学校。
教课要点： 感觉新疆歌曲的节奏风格并跟唱歌曲。
教课难点： 依据简单的新疆舞步编创歌曲的动作、做填词练习。
教课准备： 多媒体课件。
教课流程：
一、课件展现，认识新疆风土人情：
1、播放多媒体课件《新疆亚克西》
。
2、学生用歌曲的语言夸一夸新疆。
3、课件展现新疆的特产，进一步加深对新疆的认识。 二、听赏与跟唱《我们学校亚克西》 ：
1、先复习歌曲《娃哈哈》 ，在老师指导下感觉其节奏特色：×××，能够按节奏拍一拍。
2、课件播放视频音乐《我们学校亚克西》
。
，在老师指导下感觉此中“亚克西”这三个字的节
3、请学生倾听歌曲《我们的学校亚克西》
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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奏特色为×××，照上边的方法也按节奏拍一拍、
说人名、唱音阶等， 感觉两首歌曲不一样的
风格特色。
４、学生按以下步骤，用听唱学歌曲：
（1）采纳听唱法先随着歌曲边做节拍练习边听熟歌曲：
拍手
Ｏ × × Ｏ
︱ ︱
Ｏ × × Ｏ
︱ ︱
拍腿
（ 2）合着歌曲的节奏边拍手边朗诵歌词，注意×××节奏要读准，休止符要表现出来。
（ 3）教师与学生做对接句的演唱： “亚克西”三字所有由学生唱，其余歌词由老师唱，唱熟
后再互换。 三、创编活动：
１、请学生夸夸我们的家乡、我们的学校、我们的老师、我们的班级和我们的同学，激发学生的爱家乡、爱校、爱师、爱班和爱友之情。
2、将夸家乡、学校、教师、班级、同学的语言创编到歌曲中唱一唱，同时，试试用你的身 体或文具把歌曲节奏用声音表达出来。
四、总结：用“亚克西”来小结学生的学习状况。
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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