观看《藏羚羊》演示文稿。 （教师一遍播放一边讲解） 说说使用演示文稿有什么好处啊？ 这节课，我们来学习WPS中的另一应用软件金山演示2003,用它来制作一 由老师播放，观看演示文稿 同学回答 培养自学能力 通过对比观察，比较容易掌握新窗口的组成。 为制作演示文稿作准备 个演示文稿，以表达我们的向往和追求。 二、认识金山演示2003 自学：启动“金山演示2003”。 （打开书104-105页，参照书上的步骤自主学习）。 观察金山演示与金山文字有什么区别？你可以打开金山文字，与金山演示互相对比。 三、设计制作演示文稿方案 小组合作学习：确定演示文稿的主题和内容。 注意：作品的主题不要过大，内容要与主题密切相关，要丰富、逻辑性要强，还要体现出同学们的看法。 讨论：你的主题是否合适？能表达你的看法吗？ 四、制作第一张演示页 自主学习启动金山演示，及认识金山演示的窗口组成。 同学回答 每个组的组员先确定本组的主题，然后上网查找资料。 2
自学：根据你所确定的主题，同学 培养自学及动手能力 培养评价能力及语言表达能力 们先制作出第一张演示页（即标题页）。 参考书107-109页制作演示文稿的步骤。 根据自己设计的主题，制作第一要求：颜色搭配、版面布局要合理、张演示页（标题页） 美观。 五、展示交流 每个组选出做得比较好的展示给大家看一下，同学们说一说他所做的优点和缺点。 六、小结 请同学们把你所制作的第一张演示也保存在本地磁盘（E）--XX文件夹中。 保存之后关闭窗口。 这节课我们认识了演示文稿，同学们也设计制作了第一张演示页，大家都做得非常好。课后，复习本节课内容，再找一找你所设计的主题资料，为下一课，《制作新的演示页》作准备。 板书： 认识演示文稿 ① 设计制作演示文稿方案 ② 确定主题、内容 ③ 设计结构 ④ 收集资料 同学进行评价，教师适当进行点评 小学信息技术第二册 认识演示文稿教案 北京版
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