高考考前指导
使用班级：高三 份数：100
编者： 李小琴 日期：2017年6月1日 班级：______________ 姓名：______________
心态篇：
1，积极的自我暗示
我能行!我都准备好了!我有很多优势!所有的题目我都做过，都是换汤不换药的，没什么难得倒我的！ 2难题面前人人平等
自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易!考前各种难题都做过了, 高考绝对不比平时更难!
考前热身篇（个人建议仅供参考，时间和内容都可以随意按自己的调整） 12:30-13:30小睡约50分钟
13:30起床开始英语考前热身:读一读,看一看,做一做 大声读一、两篇英语作文的范文，恢复语感。 看几页英语错题集，警惕常犯错误。
做一篇阅读，防止思维发生偏差，以资热身。
14：00出发14：30进考场，14：45后不能进场。14：50发卷和进行听力试音。 时间分配篇：（仅供参考，戴好手表哦，大概心里有谱就行）
听力测试 20（3：20）阅读理解4篇25-30（3：50）完形填空 15-20（4：10） 语法填空 5-10（4：20）书面表达40 （4：00） 时间就是分数，时间就是金钱，时间就是前途！ 合理分配时间对于考试卷面全局把握至关重要。
根据自己的具体情况匀出-5分钟填涂答题卡和检查答题情况的时间 状态篇：
高考的时候要早到，不要迟到，因为从容的进入和慌张的进去是不同的。从容的进去，可以静下心来。考前几分钟应独处，不要和人议论或听他人议论。 觉得紧张时，深呼吸 ，全身绷紧十秒钟再放松，连续6次。 口中提醒自己：放松、放松！是啊，我们已经连续学习好多年了，怕什么呢？ 题型战略篇：
听力：听力在8号下午3点开始。午饭前后可以争取一点时间听一点录音，不必做题，只是让听 觉神经兴奋起来，让大脑提前进入紧张状态。 2、 拿到卷子
后，在快速浏览整张试卷后，迅速进入听力考试状态。阅读听力试题选项，预测 所听的大致内容。 3、 听力过程中，排除杂念。不要奢望听懂每一个词，要做到对内容的整体理解。在听不清、 选不出答案的情况下，要保持冷静，不能因为上一题或上几题没有听清楚而影响下面答题。 4、 抓中心词，遇到数字、时间等信息，要速记，以便听完后回忆对话内容，运用归纳、推理 或计算等方法导出未知。 5、 听力结束后，选定答案，不再随便修改！ 【阅读理解】 答题步骤：
1、快速阅读文章：特别注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉络。广告类文章可以先看题目再看文章。
2、认真阅读试题：针对试题要求，回到文中细心阅读与问题有关的词汇、句子或段落，要特别留心一些关键信息词，仔细斟酌，以便选出最佳答案。比如识图题方位介词就非常重要，选则答案要文图结合，相互参照。
3、推敲词义、分析长句：阅读中如碰到生词，要通过上下文、词缀、词形变化、复合词构词方式等猜测词义；碰到长句时，要找出主干理解句意。
4、复读全文，验证答案：在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾。比如，主旨大意题的正确选项通常不含细节信息和绝对意义的词，能概括文章全部内容，而错误选项往往是对部分细节的概括，常含有绝对意义的词。推断题的答案通常不是文章中明确阐述的文字内容。 注意：
阅读的干扰项通常有如下问题：脱离原文、以偏概全、扩缩范围、偷换概念、正误并存等。选择答案时，要紧扣文章，不能以自己的观点代替作者的意图。阅读题要求选的最佳答案，有的答案从某个枝节来看是对的，但从全文来看则不是最佳的，因此，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。 【任务型七选五阅读】
高考任务阅读题中常涉及到几种词的考查：原词重现的词、转换变形词、结构归纳词。 答题策略： 在通读全文、领悟大意的基础上，借助表格或图表中的题目分析文章结构，选择贴近文章内容、与题目要求匹配的词汇形式。
稳得分和做题不浪费时间的绝技：：拿起笔在文中作分析符号，在答题依据旁标注题号，表示这个问题我是有案可查的。 【完形填空】 解题三步骤：
1、通读全文，掌握主旨；2、瞻前顾后，细心选项；3、反复检查，核实答案。 做完形填空时，要重视叙述方式或议论方式，了解作者写作意图和态度，正确理解短文的意思，综合运用词汇和语法两方面的知识，包括词义辨析、词语搭配、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等。紧扣文意情境，围绕文章主线，联系上下文，比较四个选项词汇的词义，选择答案。 【语法填空】 解题三步骤：
1，通读全文，填写有把握选项（参考可否利用听力材料空闲时间） 2，分析所填空所在的完整句子成分，确保全文都填完。
3，没有把握的空看看是否填上了定语从句的关系词，是否填上了非谓语的不同形式。4，检查答案书写正确与否。 【书面表达】 答题步骤：
1，认真审题，弄清要点。必要时适当用笔画画，同时，要数清要点，打草稿。
如果时间紧，最起码也要列出几个提纲，写出关键短语和句型。
2正确使用人称、时态和语态 确定用什么人称来写，全文人称要一致，不可乱用代词，影响文章的表达与理解。确定通篇时态。一般来说，描述已发生的事情用一般过去时，议论某一现象或发表自己的见解和看法时用一般现在时及将来时。 3、正确使用标点符号，巧用过渡，行文流畅 在写作过程中，正确使用标点符号，适当使用过渡语和关联词。正确使用从句、非谓语等较复杂的句式，使长短句结合。所用，句式、词汇以及关联词尽量不重复，对于没有把握的表达宁愿不用。 4、书写规范，保持卷面整洁 书写整齐美观，尽量避免涂改。整个试卷要让阅卷老师有愉悦感，增加印象分。 注意：文章的第一段和最后一段要力争准确出彩，避免出现错误。 值得注意的几点：
1. 应用文词数（80词）少于60词，多于100词，扣2分；故事续写词数多不扣分，（150词）少于120词扣2分 ：概要写作（60词）多于80词少于40词扣2分
2. 书写差，影响交际，降一挡（各种题型都是五挡，总分除以五为3-5分）。句中主要成分不清晰，也影响评分；
3.句子语法结构不对，时态、 语态误用为大错；介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等为小错。
4，用词造句，扬长避短 ，用词有疑，另找替代。一法不成，另寻他途。考试单词，句型 尽量求准确，求稳，实在不行，善于到试卷中找单词，短语和可借鉴的句式，尤其是阅读理解，但一定要避免整段抄袭，只可借鉴和选用一定记得。 做题之后的谋略篇：（四个自问句） 1，有没有遗漏或没有做完的题目 ？ 2，答题卡上有无漏涂、错涂现象？
3，复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方，并解决？ 4，复检书面表达前3句与后3句有没有错误？
考题外的话：要十分重视第一印象（ first impression）。没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。建议同学们第一次答题时，对于没有把握的试 题答案就算写出来，也应该用铅笔做一个标记，以示区别 眼泪的教训：
没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案 分四批（1-20、21-30、31-40、41-60）涂写答题卡(此乃良策) 思路中断时，放下笔握紧拳头或让手自然垂到体侧，轻微摆动
善于联想，这个题目往往会给那个题目提供线索。阅读文章中的句子，也会给书面表达灵感 。
Cathy Lee 最后送给大家的祝福：
(I will) bless you with love, for the road that you go. May you sail fair,
to the far fields of fortune with diamonds and pearls,At your head and your feet. and may you need never to banish misfortune. May you find kindness
in all that you meet.我带着爱，为你的前程祝福，愿你一帆风顺 去到那美好广阔的丰饶之地，那里会有满满的钻石与珍珠
点缀你全身，并且祝福你，永不受流离灾祸，愿你将来遇到的都亲善友爱！ 2017 是我们高三的幸运之年!让我们一起放飞梦想,翱翔在美丽的理想的蓝天!
祝福 _________考试成功！
英语考场前你可能用到的常见知识点备注：
周日-周六：Sunday Monday Tuesday,Wednesday Thursday, Friday, Saturday, 1-12月 :January February, March, April, May, June, July, August, September October, November, December
时刻表达法：1：15 a quarter past one 1:30 half past one 1:31 twenty-one to two 1:45 a quarter to two
0-21 zero, one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one
30-101 thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred one hundred and one 第1-第24first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty -second, twenty-third twenty-fourth
可数名词变复数的规则变化：1，直接加s 2,以s,x, ch,sh， 结尾加es 3,辅音字母+y 结尾，把y 改为i, 再加es 4,部分o 结尾，加es, 如tomato, potato, hero,negro 5,以fe/f 结尾的名词，将f.fe 去掉，改为v, 再加es, 如life, thief, shelf 等 不规则变化请积累如：foot-feet child-children Chinese-Chinese bacterium-bacteria 动词单数形式或单三形式变化：
1，直接加s 2,以s,x,ch,sh,o 结尾+es 3,辅音字母+y ,变y 为i, 再+es 动词过去时的规则变化
1，直接加ed 2,以e结尾的单词加-d3,辅音字母+y ，变y 为i, 再+ed 4,重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写最后一个字母再加ed
1,Admit, ban 3,beg 4,stop 5,plan6,chat 7,clap 8, commit9dip 10 equip11 fit 12jog 13mop 14nod 15,prefer 16,put 17,quit18,refer 19regret 20 rob 21shop 22ship23scan 24, skip 25spot 26step 27submit 28 swap 29,trap 30 tip 31,permit 32,
注意常见的不规则动词如sit-sat sat, cut-cut-cut, put-put-put have-had-had 等 动词ing形式的规则变化
1，直接加ing2,末尾只有一个不发音的e结尾的单词去e，再加ing
3 lie-lying die-dying 4,重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写最后字母再+ing 对照以上30个双写的过去动词（1，admit~31 permit,）2，补充：cutting,putting quitting ,ridding ,shutting,spitting,swimming winning
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