一、活动目的 ：
学生刚刚过完寒假，比较活泼，什么都是新鲜的，精神比较放松，通过组织班会使全体学生从思想方面和精神方面重视学校和班级的各项规章制度，强化学生管理，净化校园环境以及培养学生个方面良好的习惯。 二、重点：常规教育
1.强化学生管理 2.净化校园环境 3.培养良好习惯 三、活动程序：
（一）．全班同学共同学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 （二）．重新排列小组和座次。 由于一学期以来的学习，学生的变化比较大，根据学生的高矮，学习的主动性和积极性，上学期学生的小组之日存在一定的差异，本学期学生在班内进行值日生小组轮换制度，尽量使每个学生都能积极的参与劳动之中。 四、强调学生个人卫生 五、班会小结
主题：做一个有道德的人 时间：2月28日 地点：教室
一．活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 二．活动准备：
1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。 2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。
3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。 三．活动流程：
1、播放一则公益广告。
2、学生朗诵《做一个有道德的人》。 3、主持人串词。 4、活动过程
（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。
（2）欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。 （3）学生表演道德相声《道德》
（4）生读自找的道德名言，齐读师找的名言。
5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”
主题：走进父母 时间：3月7日 地点：教室
一、教学目的：
通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 二、教学方法：讨论法，说说、议议。 三、教学程序
1. 课前填写调查问卷。发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。 a 亲密 b 比较紧张 c 疏远 d一般 填完马上收齐，统计。
2．根据课前统计情况，导入。 今天，就让我们来学习如何走近父母。
3．出示一些图片，内容是放学迟迟不愿回家，贪玩。你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母
的角度上看看——
4．从自身找原因。是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
5．小组活动。写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少？你有没有分担父母的艰辛？
6．怎么与父母交流。学生说说自己与父母交流的情况，写下来。选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。回家和外出主动给父母打招呼。时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
主题：争做校园清洁小卫士 时间：3月14日 地点：教室
一、教学目标：
培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
二、活动准备：校园照片若干张 三、活动过程： （一）引出话题
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？ 4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 （二）学生自我检查
1、检查一下自己是否做到了以下:不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。不往水池中丢垃圾。看见垃圾能主动弯腰捡起。
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。 1、出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。 （2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。 （3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。 2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。 （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久；你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
主题：节约水资源 时间：3月21日 地点：教室
一、班会目的：
水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题，我们又有多少了解和关注呢？本次班会要通过社会调查，参观展览等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。 二：班会过程： 1、活动开始
欣赏小品：上完美术课，很多同学都争先恐后地到厕所洗手，几个人挤在水龙头上把水溅得四处都是，贪玩的同学还互相向同学泼水，直至上课铃响了，他们全奔向教室，欢乐嬉戏的同学谁也没注意水龙头没关（水龙头的水哗哗流着）。
看这个小品，你想到了什么？学生谈看法。
主持人：是啊！看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗？水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今
天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。下面请听“三句半”——《保护水资源》。
主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻！下面请听相声——《洗衣服》。
主持人让学生谈感受。 三、指导员讲话 四、结束班会
主题：从小做起，写好字，练就一手漂亮的字 时间：3月28日 地点：教室
一、班会目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。 二、班会过程 ：
1、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
（1）看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？ （2）我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？ 2、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？ （1）小小组交流正确的写字姿势。 （2）老师给个别学生示范正确的写字姿势。 活动二、我们要自觉写好字。
（1）给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。 （2）看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
（3）评比，展览，发“小小奖状”。（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。） 三、总结激励：
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
主题：与好书交朋友
时间：4月11日 地点：教室
一、班会目的：
初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。 二、班会准备：
1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。 2、扮演角色的排演。 三、班会过程 ：
1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，。
2、表演小品《买书》
主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板 由张佳欢等五位学生表演。 谈谈看了小品后，你明白了什么？
3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？ 由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。 由刘玉华同学为大家演讲。
5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。 由楮梦婷同学给大家讲。 6、学生谈谈自己听后的感受。 7、班主任老师讲话。
主题：当好值日生 时间：4月18日 地点：教室
一、班会目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
二、教具准备：小红花、小奖品；
三、班会过程 ：
1、激发兴趣引入活动
同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4．值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人。
5．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
6、总结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。
主题：安全伴我行 时间：4月25日 地点：教室
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 三、活动过程
1．舞蹈小品《我们去郊游》
事故：（1）效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
主题：小生活•大科学 时间：5月2日 地点：教室
一、活动目的
1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。
2、用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。 激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备
1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班会流程。 2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。 三、班会过程
主持人宣布班会开始：
1、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》 2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。 3、猜谜游戏
4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。 5、班主任讲话 主持人宣布班会结束。 四、班会总结
本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。学是通过提出问题，让学生思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学习到科学知识；考是通过有趣的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识，寓学娱乐，使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。
虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯，但可以从中看出了大道理、大科学。通过此次的班会活动，是希望学生在以后的学习生活中，无论事情大小，都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象，用科学的方法，培养自己良好的科学行为习惯。同时，也通过此次班会，培养独立自主的能力及学习探究科学的精神。
主题：文明礼貌 时间：5月9日 地点：教室
一、活动目标
学会用文明用语，温暖周围的每一个人。 二、活动准备
学生自行收集资料 三、活动过程
在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的
人。而对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。作为一名合格的中學生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？
文明礼貌标语
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
3、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 4、学校是学习之所，文明是成功之本。
5、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 7、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
8、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 9、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 10、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ （同学讨论发言）
结束语：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
主题：作业 做得认真又仔细 时间：5月16日 地点：教室
一、活动目标
1、认识到写好作业 的重要性。 2、掌握好写作业 的步骤。 二、活动准备
多媒体课件 上、中、下三种等级的作业 本各一本。练习本一本 三、活动过程 ：
一 、导入 ：听故事
小主持人说：“老师、同学们好，欢迎参加四（2）班主题班会。在开始班会前，我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声，到底是什么呢？请听录音。”（多媒体播放故事——一本作业 本的心声）课题：作业 做的认真又仔细。
二、 评一评：
1、利用实物投影仪，将上、中、下三种等级的作业 展示出来，小主持人示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业 本。
2、主持人请同学说一说，自己觉得哪本作业 本好，为什么？ 三、议一议：
1、主持人：“我有个提议：不如我们分写作业 前、写作业 中、写作业 后三个部分来商量怎样将作业 写好吧。”
2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3、 主持人：“时间到了，请讨论作业 前的小组来说一说，写作业 前我们要做哪些准备工作。”（小组说，老师归纳板书： ①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。）
四、 小结
1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。 2、请学生拿出作业 本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业 本上将儿歌写一写，练一练。（老师在下面适当指导）
。
主题：取 长 补 短 时间：5月23日 地点：教室
一、活动目的
通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。 二、活动过程 （提要）
主持人甲、乙：“取长补短”主题班会开始。
主持人甲：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。 主持人乙：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
学生A：听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。
学生B：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。
主持人乙：是呀！每个人身上都有闪光点，值得别人学习，瞧！那边．我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜事儿？
主持人甲：请看小品《取长补短》。
（故事大意）：某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相帮助，共同提高。
主持人合：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？
主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。
主持人乙：每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。
主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
主题：消防我们认识你 时间：5月30日 地点：教室
一、活动目的：
1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识 2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵 二、活动准备：
1、《赖宁救火》的图片 2、消防标语
3、毛巾，三角巾，手帕 三、活动过程 ：
一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。 二、说说为的用途，怎样安全用火？ 三、讨论火的危害
四、说说哪些东西易燃烧
五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？ 六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义 七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动 设置： 1、火情发生时 2、火势渐起时 3、火情严重时 4、火势猛烈时等
八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。 九、小结
主题：我的好习惯 时间：6月6日 地点：教室
一、活动目标：
1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 二、活动过程 ：
（一）小调查： 1、你从几岁开始刷牙？
2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？
3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？现在为什么不用提醒了呢？ 4、你知道什么是习惯吗？ （二）习惯检测站 1、看图
（1）、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。 （2）、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。 （3）、请学生说说你喜欢谁，为什么？
2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。
老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。 除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？
（三）交流乐园
这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，，你是怎样养成这些好习惯的？
（四）成长计划
想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？制定成长计划
总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。
主题：做一个合格的小公民 时间：6月13日 地点：教室
一、活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。 二、活动过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼 同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分） 感谢用语有哪些？ 赞美语言有哪些？ 祝贺的用语有哪些 道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
二、班主任讲话--------小结
主题：我把安全记心中 时间：6月20日 地点：教室
一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、活动形式：小品、比赛等。 三、活动过程 ：
同学们，你们好！我们一年级 “”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了 一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片 ：踢足球 (出示图片)，老师讲解图片内容。
同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。（老师提问）
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板—— （播放录音）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
学唱儿歌。
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