《幼儿教育》-幼儿园祖国在我心教案教案精选

 教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园祖国在我心教案教案精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 【设计意图】 热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：\"幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。\"因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”？“中国到底有多大？”“我们中国有什么？”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征；了解我们祖国的全称；认识祖国的国旗、国歌、国徽；了解中国的传统节日有哪些？我国少数名族的服饰是怎样的？等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。 【活动目标】 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。 重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国；认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。 【活动准备】 2 / 4 1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。 2、教具准备：《祖国在我心》课件一套。 3、心理和环境准备： 培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图；贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片；做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。 【活动过程】 （一）开始部分：寻一寻，我们的祖国在哪里？ （播放课件《祖国在哪里》） 师：“这是什么图？” 师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里？” （二）基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。 1、中国一图 师：“想一想，中国地图像什么？”（播放课件《祖国像什么》） （引导幼儿大胆想象中国地图的形状） 师：“我们祖国的地图像只大公鸡。” 2、首都北京 师：“我国的首都在哪里？” “找一找，首都北京在哪里？（播放课件《祖国首都》） 3 / 4 （幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及聆听讲解员的讲解。） 3、辨一辨，雄壮的国歌。 师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌？” （播放课件《国歌声声》） （播放三种不同类型的乐曲，请幼儿辨别哪一首是我国的国歌） 师：“这首乐曲叫《义勇军进行曲》，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。” 4、认一认，鲜艳的国旗。 （播放课件《国旗飘飘》） （1）出示众多的国旗，指认出我国的国旗。 师：“请小朋友们看看这么 4 / 4