篇一：学生管理工作方案 学生管理工作方案 郸城一高 王伟
为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的大学〞的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据三〔28〕班的具体情况，制定本工作方案。 一、 班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 二、工作重点：
1．加强班级管理，紧抓学生行为标准。 2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 三、具体措施
1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。 〔1〕加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。 〔2〕针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
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〔3〕加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，
严格遵守自习课纪律〞，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 〔4〕树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵〞。
2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
〔1〕制定目标方案。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目标方案，并帮助学生执行方案。
①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。学期目标主要以“定分数〞和“找对手〞为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相催促，互相监督的学习气氛。
③定好周方案。由于进入高三后复习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。 〔2〕继续培养学生的学习习惯。 ① 课堂学习习惯。 主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
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第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节 课都有收获。 ②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。 〔3〕加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：
第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。 第二，差生由科任老师“一对一〞辅导。
第三， 由督学组负责，继续实施“一帮一〞及“学习小组〞的互助学习。 〔4〕树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。 〔5〕在班内展开“三比〞活动。
①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。 ②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试
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成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。③奖励方法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。5、加强心理辅导，做好青春期教育。
6、抓好学生思想工作。 〔1〕注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。 〔2〕引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。 〔3〕引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
7、平安教育。平安问题是德育的核心问题，特别是高三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和平安教育。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安及上课间操和体育课、微机课过马路的平安，并制定了相应的措施。 篇二：学生管理工作方案 应用化学与生物工程学院 2022—2022学年学生工作方案 一、指导思想
紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先〞的工作理念，创新管理、创新效劳，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设，队伍建设，校园文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。
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二、工作要求
⑴在深入上下功夫，加强内涵建设，促进效劳模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力；
⑵在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效； ⑶在特色上下功夫，牢固树立意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。
⑷在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新方法，开辟学生工作新途径，创造学生工作新业绩。
三、工作重点
〔一〕以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。 1、加强思想教育，鼓励学生成长成才
以学业规划为重点，以班风建设为根底，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强标准建设和目标引导，大力开展以建设学习气氛、文明气氛、创新气氛为主要内容的学风建设主题活动；要通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。 2、强化学风管理，以管理促进学风
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以狠抓学习纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。
3、坚持因人施教原那么，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性
对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育；对中间阶段学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养；对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和学生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改良工作方法、提高工作艺术和工作效率。对于学习成绩较差的学生，应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改良学习的方法。对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、 自强意识，培养提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、出问题的学生，应当开展个别谈心活动，及时批评指正，帮助其明确今后努力的方向。对于有特殊情况或特殊问题的学生，应当给予特别的关注和关心。 4、健全鼓励机制，发挥典范示范作用，营造良好学习气氛
进一步完善鼓励政策和措施，鼓励广阔学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。针对不同学生的具体情况，不断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育大学生，在青年学生中树立先进典型，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风气，让学生感受到身边典型的感召力，营造良好的学习气氛。
〔二〕加强学生工作队伍建设，注重内涵，努力提高学生工作的科学化、标准化、制度化水平
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1、进一步加强辅导员队伍的教育培养，提高专业技能，鼓励辅导员开展相关课题研究；邀请专家学者和有关部门领导、优秀辅导员代表、学务助理进行业务辅导；举办“学工论坛〞，拓展有关内容，促进学习交流；适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习考察。根据有关文件精神，积极创造便利条件，在辅导员职称评定、岗位待遇、个人开展等工作和生活方面给予关心和必要保障。 2、学生工作干部要坚持以生为本，增强效劳意识，进一步加强和改良工作作风建设；要从关心学生、效劳学生的角度主动适应学生多方面的需求，帮助他们解决问题和困难，为学生提供思想、心理、
学业、职业等方面的辅导，为学生的全面成长、全面成才效劳；要强化责任意识，严格考核评估，加强监督检查，完善考核机制；要从自身做起，从点滴做起，努力将学工队伍建设成一支“政治强、纪律严、作风正〞的生力军。 3、认真抓好学生工作网站建设
本着效劳院系、效劳学生的原那么和宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的重要阵地，促进招生、就业、宣传工作的良好载体，及时传输学生工作信息的通畅渠道。
4、完善学生工作突发事件应急机制，进一步标准学生工作突发事件应急处理的程序、职责和信息报告等要素，提高学生工作突发事件应急处理的水平，维护校园的平安稳定。
5、加强学生工作管理规章制度建设
积极应对新情况、新问题，不断总结新经验，对我校学生工作管理规章制度进行全面的梳理，修订完善各项学生管理制度，进一步促进学生管理工作的科学化、标准化、制度化。
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〔三〕、加强日常教育管理，不断提升教育管理水平，努力提高教育管理绩效
1、坚持依法治校，自觉维护学生的合法权益
要严格执行学生违纪处理、处分标准和程序。对学生的处理要重教育、重态度、重事实、重后果，切实防止出现处分的随意性、不确定性和不可预见性，切实保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。
2、以“点面结合、强化标准〞为原那么，加强心理健康教育工作
要重点坚持和完善六项工作制度、四个结合、建设四个教育载体的运作机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。
六项工作制度即：新生心理健康普查与大学生心理状况调查研究制度、新生入学心理适应教育制度、心理咨询及网络咨询制度、重点对象重点关注制度、定期举办心理健康宣传活动制度、心理健康教育培训制度。
实行四个结合，即：在编心理咨询教师与编外心理咨询专家相结合；面谈咨询与电话、网络、信函咨询相结合；心理咨询辅导与心理健康宣传教育活动相结合；专业心理咨询队伍与学生工作干部队伍、学生心理社团相结合。 建设四个健康教育载体，即：心理咨询室、心理健康教育网站、心理健康教育公共选修课、心理健康教育讲座。
3、进一步完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生认定工作，建立贫困生及各类弱势群体信息库。各系要切实关注学生中的弱势群体，建立健全院系贫困生及弱势群体信息库。做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。
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4、认真抓好2022级新生各项的教育，做好2022级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的第一步。
5、加强宿舍管理，完善阵地建设。要以宿舍为阵地，抓学生的根底文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的平安教 篇三：学生管理工作方案 2022年学工处工作方案 一、指导思想：
以科学开展、和谐开展为指导，进一步明确工作思路，明确岗位责任，坚持育人为本、德育为先原那么，切实做到一切着眼于学生的全面开展和未来开展，紧紧围绕“合格的公民、有用的人才、幸福的个人〞的学生培养方向，遵循学生身心开展特点，创新德育工作方式，有效实施开放性教育、封闭式管理，扎实抓好学生德育和常规管理工作，努力开创我校学生工作的新局面。 二、总体目标
紧紧围绕“五个〞结合开展学生工作：与招生工作密切结合，倾听社会对的要求，倾听学生家长对学校的要求，努力提高管理标准；与教学工作紧密结合，努力提高学生的综合素质；与校园文化建设紧密结合，着力增强校园文化的熏陶功能；与加强师德、师风建设紧密结合，精心营造全员育人的新格局，与就业工作紧密结合，切实提升就业指导工作的实效性。努力创造平安、和谐、文明校园。 三、具体工作
〔一〕切实抓好三支队伍建设，充分发挥学工人员的管理效劳作用。 1、处室队伍建设：学工处作为学生德育工作主要职能部门和前沿阵地，全体处室人员要勤于学习，善于思考，树立以人为本、一切为了学生和为了学生的一切工作理
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念，强化效劳意识、协作意识、全局意识和精品意识，要沉的下去，肯吃苦，敢担当，做到分工不分家，要把学生管理工作当做事业来做，要根据学校工作部署，以常规管理为德育抓手，以主题活动为育人载体，突出德育实践，提早谋划各类德育活动。
2、班主任队伍建设：班主任队伍建设永远是做好学生工作的根本前提。目前现实是学生教育与管理工作面临着越来越多的困难和挑战，班主任队伍人员紧张，有些挑战和应对让有的 班主任在处理教学与学生管理两方面工作的同时，略感力不从心。我们
要在进一步完善管理制度、严格管理好这支队伍的根底上，工作的重心更要前移：要热情地关注着他们在工作中遇到的困难和问题，及时伸出援助之手；要热心的帮助他们解决实际工作和生活之忧，成为他们的朋友；更要热切的期待着他们的成长，给他们一个提升的空间和时间。 〔二〕强化常规工作管理，提高学生自主意识
1、狠抓学生仪表标准教育。进一步完善和明确“皇明工程技术学院学生管理条例〞标准，严格要求学生对照“条例〞的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查，采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时，重视学生的美育教育，培养学生拥有一双正确审视美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美〞，力争将硬性管理化为自觉行为。
2、严抓学习纪律管理。继续加强与教务处联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机、等现象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并积极联合教务处，班主任开展学风建设活动，让学生有事情做，有东西学。
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3、重视文明行为养成。儒雅、安静、大气、文明、礼貌是学生应具备的素质，但我们有少数学生离此要求还有很大差距，儒雅谈不上，个别的甚至连最根本的礼节都没有。本学期，我们将高度重视学生的“文明教育〞和“文化教育〞，通过校会、班会，讲座、座谈、课程讲读等手段，高频率地向学生传递文明的信息。以各个节日为契机，抓尊师爱师，抓尊老敬老；以抓爱国爱校等教育。 4、完善教室、宿舍管理机制。以“教室、宿舍文化布置〞评比这一常态工作为着眼点，加强教室、宿舍布置“文化功能〞的指导和检查，真正发挥环境的文化品位在学生开展中的育人作用。严格晚上检查制度制度，继续执行晚自习，晚休领导带班，老师值班制度，形成与室
长和宿舍管理人员一体的严密管理网络，下沉一线，及时解决,，宿舍管理做到“五无〞无垃圾、无吸烟、无赌博、无打架，无浪费。
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