一年级家访记录表

一年级家访记录表

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郭小寨小学家访记录表

2014——2015学年第 二 学期

学生姓名 家访时间 学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等） 家访目的 希望家长可以配合老师，给老师提出宝贵意见，力争更高学习成绩。 孩子在学校虽然有时候有些调皮，但是成绩还是很稳定的，并且老师布置作业能够及时迅速有效的完成，语文作业字体有些小但很工整和认真，老师开门见山直接告诉家长，家访的目的很简单：就是想问问孩子在家的表现和孩子能及时完成家庭作业么？有没有觉得作业很多还是作业布置的有没家 访 内 容 有质量上的问题等。家长说，老师布置的作业有些少，字体应该买字帖来多加练习，孩子的拼音有些忘了，要及时提醒孩子多练练拼音等。老师也吸取经验让孩子们买了随堂字帖。 经过与家长的沟通，老师更加明确知道以后的教育目标和对象，老师会继续关注该生，看进步，期待进步！ 郭孟卓 所在班级 4月 8日 一年级 家访形式 联系电话 到家 孩子在校表现良好，成绩优秀，认真及时完成作业！ 经过和家长沟通孩子在校的表现明显好多，学习兴趣更高了！ 家访效果 2

教师 张晓欣 备注

郭小寨小学家访记录表

2014——2015学年第 二 学期

学生姓名 家访时间 学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等） 郭佳艳 所在班级 4月 20日 一年级 家访形式 孩子乖巧，听话，学习成绩稳定，有较好的学习习惯。 老师和家长结合， 改正缺点，发扬优点。 家访目的 联系电话 家长到校 家 访 内 容 孩子一直都特别乖巧，特别是能够及时完成作业，但是就是有时候字体还是不太工整，老师跟家长沟通，让孩子能够在很好的基础上更优秀的发挥自己的长处，努力学习，争当老师的小助手，听家长说孩子在家也是很听话，很爱做家务，在邻居心中都是好榜样，让老师欣慰。 3

家访效果 孩子更乖了，并且能够改正字体不工整现象。 教师 张晓欣 备注 4