必须在加强和开展教师教育,促进教师专业化开展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会.终身化学习的需要.由此通过对教师专业观开展历程的回忆,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原那么的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的开展性是一种不断演进.不断超越的创造开展历程.因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向_世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力.综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了根底,教育的开展必将迎来一个美好的春天.
教师继续教育是教师教育的重要组成局部,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键.学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步.现将一些学习体会做个小结.
层次习,从 过去的我 与 现在的我 的对话交流,是努力摆脱 已成的我 ,为不断获得新生的过程.努力研究自己,其目的就是为了提高自己.开展自己.更新自己.
教师是学生成长的守护人.他将教师角色定位于学习者.研究者.实践者.教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习.教师是研究者,带着学生主动积极参与科研课题的研究.教师是实践者,实践的内涵是 变革 .
的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香.表达着高尚情操的教育细节.学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立开展能力充满创造力的生命体.概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真.善.美方向开展的引力和空间.
三.就人格而言,无论在任何时代.任何地域.任何学段,师生之间都应该是天然平等的.教师和学生不但在人格上.感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者.
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理.
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们.这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待 过去的我 ,我们更需要一份持久的热情,一份对教育.对学生.对社会的神圣信仰与追求!
有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员.而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识在不断的学习,也在不断的研究.不断的探索,从教材.教参.课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度.研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法.在同行身上学到的好方法也及时去应用.我和学生们相互学习,共同成长.我想,所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种,我在做 好学生 的根底上,也在努力的做好教师.做 好学生 是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标.总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识.然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正到达培训的目的.最后用一句话和大家共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!1.免责声明:本站提供内容均来源于互联网,联系不上版权所有者,如能确定内容版权所属,请联系本站获取报酬.文章内容中所占立场,均不代表本网站所占
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长理职培依靠顶级的师资阵容和强大的自主研发能力,秉承〝效劳学员,超越自我〞的宗旨,培训涵盖国家电网考试.南方电网考试.农信社考试.银行考试.部队军校考试.烟草系统考试.研究生入学考试.教师招聘考试,面向全国培训学员超过_000余人次,培训质量国内一流,通过率远超同行业水平,是国内培训人数较多.口碑良好的培训机构,为莘莘学子的考试成功提供了强有力的保障.
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