各位老师：
2017年12月7日至8日，按教学计划，教务处安排余海洋、余源、陈艳雨三位老师对一至六年级的各科作业和全体教师的教案等常规教学工作进行了检查，现将检查结果通报如下：
一、教案部分
1、主要成绩：
⑴绝大部分教师的教案书写认真规范，按课时备课，教学环节齐全。如叶萍、邓小华、姚迪斌老师，字迹工整，内容翔实，备课一丝不苟。
⑵大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到超周备课。如陈艳雨、余海洋等多位老师，所任学科基本上已经备完了。
⑶大多数教师的教案教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够指导教学。如周哲、陈文肖等老师，教案内容紧密结合教材，重难点突出。
2、存在的不足
⑴部分教师的教学目标表述不准确，不符合课标解读的要求。主要表现在一是目标的主体倒置，二是目标模糊不具体。
⑵部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对以后的教学无多大的帮助，不能起到很好的反思——调整——改进的作用。
⑶个别教师备课不够深入，书写不认真，教案教学过程过于简单，操作性不强，不能够指导教学。
3、建议：
⑴认真研读课标，掌握课标细化方法。⑵加强教学反思，不断提高教学水平。教学反思要从实践上升到理论高度，就像一篇篇小论文。
⑶认真设计教学环节，使教案具有更强的操作性、规范性、实用性。教案设计时一定要做到环节完整齐全，要将一份完整教案的必备环节都考虑在内，呈现在教案上，才能更有效的指导教学。
二、作业部分：1——2年级的各科作业检查情况： 1、主要成绩：
总体来说，学生作业写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，并且能结合学生的年龄特点。语文教师注重了学生字词方面的练习，二年级的两个班语文小字写了近50页。二年级的两个班数学作业批改近40次，长江作业批改近50次。
2、存在的问题：
（1）学生的书写习惯和学习习惯不够好,作业本和课本上面书写不规范。
（2）学生自觉的把作业完成的好习惯没有养成。 3、建议：
（1）进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。 （2）批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生
的辅导上。
3——4年级的各科作业检查情况： 1、主要成绩：
总体来说，学生作业写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用笑脸、小红花、拼音、语言来给予鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，及时让学生改正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。特别值得表扬的是四（一）班和四（二）班，这两个班的学生作业普遍书面整洁，格式规范，书写工整。这充分说明这些成绩跟老师的要求和工作细致到位是分不开的，跟老师本身的基本功扎实也是分不开的。还有部分老师的作业批语特别具有针对性，鼓励性，比如：“坚持就是胜利，努力吧，老师为你加油”、“看到你的进步，老师非常高兴”、\"你进步了，老师为你高兴”……这些充满感情色彩的评语会使学生感受到老师对他们的关爱和希望，从而不断地增强学生的学习兴趣，又能促使他们良好学习习惯的养成。
2、存在的问题及改进措施
⑴学生的书写习惯和学习习惯不够好。⑵学生自觉纠错、改错的习惯没有养成。⑶布置作业针对性不强，没有分层布置作业。
3、建议：
⑴进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯 ⑵要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。
⑶批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。
⑷分层布置作业，加强针对性练习。 5——6年级作业检查情况
本次作业检查，作为数学教研组组组长，我负责检查五年级、六年级作业，现就我检查的情况呈现如下：
语文方面：语文书面作业和练习册所有老师均达到了要求，基本上做到了全批全改，作业质量较高，数量上也完成，大部分老师书面作业都在二十八九次，六二班语文书面作业更是达到33次。作文、周记基本都是两周一篇，老师都能做到全批全改，能用等级或者打分给以评定，对于作文大部分老师都能做到批阅详细，对于好词佳句能采取不同的符号画出，引起学生的注意，并能根据学生所写的内容进行针对性的点评，有的老师评语富有激励性，激起学生习作的兴趣。
数学方面：数学老师都能做到及时批改，及时纠正，大部分学生的作业能及时上交，规范整齐。质量和数量上均达到了要求。特别是五二班数学练习册、书面作业竟分别达到65次、40次之多，这很值得所有老师学习。
小科方面：科学和思品均达到了要求，作业量适中，设计有针对性，题目多样化。六一班科学不光做了练习册，书面作业也做了4次，很值得所有科学老师学习！英语、美术也能做到了全批全改。
此次检查，也发现了不足之处：
1、有个别班级对小科比如美术不重视，作业次数少，比如六二
班美术作业为2次，五二班美术为3次，五一班美术作业为4次。作业太少也体现了平时美术课根本就没有用心上。
2、检查所有班级大字均没有写，体现了老师对毛笔字不够重视。 总之，这次期中教学检查，教案、作业的质量在不断的提高，从大部分教案中能明显地看出我们教师教学改革的意识明显增强，作业批改更加注重对学生的评价和鼓励，这些好的做法我们要认真总结，发扬广大。对于教案、作业中存在的问题要及时解决，不断完善。不断地总结经验与教训，不断探索，不断创新，才能提高教育教学质量。
教务处
2017年12月10日
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