天使的心

小男孩的脸，幸福，花一样盛开着。秦月的眼睛湿　了，她想起她对他的偏见与忽略，而他，回报她的，却是　雪一样的单纯。　秦月刚从师范学校毕业没多久，分配到一所小　学教英语。上课的第一天，她就发现班上有个小男　孩，很特别，小男孩一个人坐在教室最后排，身上的　衣服，脏兮兮的。头上的头发，乱得像马蜂窝。她是刚　来的新老师，孩子们都充满新奇地看着她，小男孩也　不例外。但那新奇里，却怀了胆怯，当她的眼睛看向　他时，他显得慌乱而无措。　课上，秦月亲切的笑容，柔和动听的声音，很快　赢得了孩子们的喜欢。她每提一个问题，孩子们都争　相举手，竭力想在她面前表现自己。小男孩也高高举　起他的手，一双眼睛，充满渴望地看着她。当秦月终　于喊到他时，他却吃了一惊似的，愣愣地站起来，张　口半天，却没说出一个字。其他孩子哄地一声笑开　了，告诉秦月，老师，他是个弱智。　课后，秦月从别的老师那里，得知了小男孩的一　些事。小男孩的身世，说起来颇可　，父亲穷且木讷，　到４Ｏ岁上，才筹措了一笔钱，从外地娶回他母亲。母　亲在生下他不久后，跟人跑了，从此音信杳无。他跟　了木讷的父亲长大，性格孤僻不说，脑袋瓜也不灵　敏。上面来人搞测试，他被定为弱智。　他考试，没有一门能及格的。你不要管他，只要　他上课不捣乱就行，他的成绩，是不计入班级总成绩　中的，别的老师这样对秦月说。　秦月“哦　一声，再上课，就不怎么注意小男孩　了。其他孩子举手回答问题时，小男孩也高高举起他　的手，秦月却再没喊他回答问题。小男孩举了一段时　天使Ｂ，３１Ｌ４　丁立梅　间的手后，大概自觉没趣，不再举了。秦月想，这样也　好。　那一天，是圣诞节。外面的天空，很应景地飘起了　雪花，一朵一朵，在教室外开了花。秦月教孩子Ｉ＇ｔ－ＪａＢ圣　诞歌，教孩子们学说英语单词“Ｍｅｒｒｙ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ”　（圣诞快乐）。课堂下立即热闹开了，孩子们互相说着　“Ｍｅｒｙｒ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ”，且互赠礼物，这个送那个一块　橡皮，那个送这个一支铅笔。节日的气氛，被渲染得浓　浓郁郁。　秦月站在讲台前，微笑地看着这群可爱的孩子。　这时，教室后的小男孩，突然高高举起他的手，秦月觉　得奇怪，想，我没问问题啊。但她还是让孩子们静下　来，然后，叫了那个小男孩的名字。　教室里有一刹那真静，静得能听见窗外雪落的声　音。孩子们都转脸惊奇地看向小男孩。小男孩在大家　的注视下，显得很紧张，～张小脸涨得通红，吭哧吭哧　半天，也没说出话来。　秦月笑着摇摇头，招手让他坐下。小男孩着急了，　突然开口说，老师，Ｍｅ—ｒｒｙ—Ｃ　ｓｔ—ｍａｓ。原来，他　是要向秦月说声圣诞快乐。他说得不流利，读音也不　准，可是秦月听明白了，孩子们听明白了。　秦月问孩子们，他说得好不好（７　孩子们齐声答，好。他们热烈地为小男孩鼓起掌，　而后一起对小男孩说，Ｍｅｒｙｒ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ！　小男孩的脸，幸福，花一样盛开着。秦月的眼睛湿　了，她想起她对他的偏见与忽略，而他，回报她的，却　是雪一样的单纯。　每个孩子，原都有～颗天使的心，钻石一样的，闪　着纯洁而高贵的光芒。当你走过他的身边时，请放慢　你的脚步，低下头去，你定会看到，那颗天使的心，在　闪闪发光。