特殊学生道德成长支助体系的构建与实施 基于生本的阅读生态型学校构建的实践研究 “学程导进”教学模式的理论和实践研究
浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题目录
负责人 项海刚 柴伟明 何志英
单位
杭州市上城区教育局 杭州市宗文小营实验学校 杭州市采荷实验学校 杭州采荷中学教育集团 意识·行为·态度—构建学校教科研“三元”文化的实践研究 许晓静 SB5 基于低碳理念的校园生活方式的构建与实践研究 SB6 高水平小学培育的区域推进机制与策略研究 SB7 中学生社团活动课程化的探索与实践 SB8 教师责任心培养的路径设计和载体创新 SB9 校本光谱课程实施研究：教师教学的视角 SB10 按孩子的想像构建现代学校
SB11 基于儿童文化的个性化教育校本评价策略研究 SB12 国际视野下的绿城课程的设计与实施 SB13 基于育人模式转换的学生社团建设研究
SB14 新课程背景下建构高中生服务性学习模式的实践研究 SB15 以教师幸福成长工作室为载体，构建区域教师心理保健支持系统的研究与实践
SB16 让花儿幸福地开放--构建“童玩联盟”培育幸福学子的实践研究
SB17 农村学生群体领袖气质培养的实践研究 SB18 提升小学生校园生活幸福指数的实践研究 SB19 以园林实训基地为载体的农民素质培训的实践研究
SB20 依托潇洒桐庐 弘扬桐君文化--农村中等职业学校餐饮服务实训基地建设的实践研究
SB21 中职学生职前教育研究_非专业技能的职业素质培养研究 SB22 基于社会性发展的幼儿区域活动学习行为管理的研究 SB23 “规范+选择”特色学校模式的探索 SB24 随班就读资源教师培训模式的实践与研究 SB25 区域提升初中教学质量的教学改革行动研究 SB26 区域推进中小学合唱特色的实践研究
SB27 模块式生存训练在普高德育中的应用价值研究 SB28 初中“培元性”校本课程的开发与研究 SB29 乡镇幼儿园优质发展共同体建设研究 SB30 中职学校构建“一校一品”的研究与实践 SB31 基于良好生活体验的德育基地链建设研究
SB32 立足本土企业文化，打造职校特色社团——职业学校学生社团的建设与实践
SB33 中学自主学习背景下问题教学法的实践研究 SB34 区域网络教学资源整合与应用效益的研究
SB35
让教师在“做成一件事”中发展教育实践智慧的实践研究
周艳兰 杭州市丁兰实验中学 张云雷 杭州市拱墅区教育局 曹秀兰 杭州市文澜中学 闵 群 杭州市外语实验小学 王怡芳 杭州市卖鱼桥小学 钱志清 杭州市西湖区教育局 汪培新 杭州市学军小学 冯 晨 杭州绿城育华小学 徐柏兴 杭州市萧山三中 孙 戎 浙江省萧山中学 杨仁洪 杭州市余杭区教育局 戚柏荣 桐庐县第一实验小学 秦华金 桐庐县横村中心学校 陈秋赟 桐庐县春江小学
周永恩 桐庐县职成教中心职技校 吴俊峰 桐庐县职业教育与成人教育中心 邢云鹏 杭州市交通职高 金卫国 杭州市教育科学研究所 毛建平 宁波市李惠利中学 金 莹 宁波市海曙区教育局 祝宪丁 宁波市江北区教育局 俞 斌 宁波市北仑区教育局 李舟如 宁波市鄞州区姜山中学 朱时宏 宁波市鄞州区实验中学 周敏芬 宁波市鄞州区姜山幼儿园 蔡祖航 余姚市教育局 张 良 奉化市教育局
宋厘国 象山县爵溪职业高级中学 王恕成 象山县宁波滨海学校 周伟 温州市电化教育馆 白莉莉
温州市实验小学
SB36 以礼仪教育为载体的中职德育课实践研究
SB37 构建城乡集团化办学管理体制与运行机制的实践研究——以鹿城区为例
SB38 基于科学史课程资源开发利用的教学实践研究 SB39 基于构建教师教育教学反思机制的实践研究 SB40 教育改革背景下的高中英语教学方式传承与创新研究 SB41 流行音乐对高中学生的影响及其对策
SB42 洞头县区域性推进农村小学小班化教育的行动研究 SB43 积极关怀下的儿童主观幸福感培养策略研究 SB44 基于名师引领的教师自主合作区本研训模式研究 SB45 小学生非智力因素培养校本课程的开发与应用研究 SB46 基于“小学生道德叙事”的德育微型课程资源开发研究 SB47 小学青年教师“职业心灵成长”的实践研究 SB48 区域科研型教师专业化成长工作室运行机制的研究 SB49 基于学校变革领导优化教育品质的实践研究 SB50 历史名校文化传承与创新的实践研究
SB51 全息阅读拓展小学德育功能与途径的实践研究 SB52 山区初中“轻负高质，绿色崛起”的策略及研究 SB53 “美德养育引领学生和谐发展”的实施研究 SB54 深化工学结合，校企合作改革实践研究 SB55 家长学校校本课程建设的研究
SB56 “学习指导”支持下的“先学后导”区域教改探索与研究 SB57 中等职校“114”自主教学的实践研究 SB58 塑造阳光教育，推进教育民主的行动研究 SB59 基于提升职业素养中职“多元制”育人模式研究 SB60 教师专业“学术化”成长模式的实践研究 SB61 以细节实践构建农村小学德育新模式的探究 SB62 中小学生自主学习体系构建的实践研究 SB63 “轻负优质”教学策略的研究与实践 SB64 中学合作教研效能提升的再研究 SB65 小学生养成教育课程化的实践与研究 SB66 基于提升学生幸福感的学校文化建设 SB67 中等职校创新型技能人才培养实践与研究
SB68 陶行知教育思想引领下开展小学语文生活化教学的实践与研究
SB69 在城乡教育共同体”一体化”办学模式下促进农村教师专业化成长的实践与研究 SB70 高中生前置性学习引导研究 SB71 初中学段实施职业生涯教育再研究
SB72 全景式培育：高原期教师专业发展“三重镜像”的审视与研究SB73 中职学校承担技能型人才培训服务地方经济的研究 SB74
区域性整体推进心理健康教师专业成长的实践与研究
蒋黎明 温州华侨职业中等专业学校
林世南 温州市鹿城区教育局 翁庆双 瑞安市安阳实验中学 胡玉娥 乐清市虹桥镇妇联幼儿园 王怀阳 苍南县仁英高级中学 赵蓓莹 文成中学
倪志敏 洞头县教师进修学校 李武南 金华市宾虹小学 唐振华 金华市婺城区教文体局 徐锦生 金师附小教育集团 金炜浙 金华市金东区仙桥小学 方 青 金华市金东区东关小学 卢小珍 兰溪市教育体育局 李建生 武义县壶山小学 韦国清 东阳中学 卢雁红 东阳市外国语小学 陈卓珺 磐安县安文初中 周生民 磐安县第二中学 叶 卫 台州市教育局 金 观 台州市椒江区教育局 余功清 台州市路桥教育局 王仁田 台州路桥中等职业学校 张 江 温岭市教育局 柳丹鸣 温岭职业技术学校 王植胡 仙居实验小学 吴在君 仙居下各中心小学 林启根 玉环县教育局 曹刚阳 绍兴县实验中学 陈祖康 嵊州市城关中学 李红伟 嵊州市城北小学 王伟勇 新昌中学
潘美祥 新昌县职业技术学校 徐 令 诸暨市浣江小学教育集团 蔡荣明 海宁市丁桥镇中心小学 钱智跃 桐乡市茅盾中学 钱海燕
嘉善四中 陆忠民 平湖师范附属小学 何永香 海盐县职成教中心 朱建平
湖州市教育局
SB75 复杂生源学校重构多元校园文化的研究 SB76 幼儿园创意玩纸游戏的实践与研究
SB77 普通高中教师专业发展的路径选择与定向培养的实践研究 SB78 “七子育人”课程化实施的研究 SB79 生产型实训基地建设的研究与实践 SB80 小学数学后四分之一学生转化策略研究 SB81 畲族传统文化资源的开发与利用 SB82 普通高中实行小班化教育的实践与研究 SB83 学会生存 快乐成长
SB84 “方瓦树人” 瓦艺特色教育的实践与探索研究 SB85 普通高中通用技术课堂开展创新项目设计的研究 SB86 以“米丘林”基地为载体培养现代“小农人”的实践研究 SB87 “吸引教育”理念下教师集体效能感建设的实践研究 SB88 基于新教师职业发展规划的个性化园本培训的研究 SB89 基于减负背景下高效课堂建设的实践研究 SB90 构建开放、简约、智慧“阳光课堂”的实践研究 SB91 浙江省学校心理健康教育发展模式研究 SB92 我省城乡学校网络结对促发展的实践研究 SB93 20世纪中国学校音乐教育法规建设研究
SB94 基于网络技术的大学英语自主学习型动态教学模式研究 SB95 中美跨文化网络协作学习支持策略研究 SB96 国学教育资源中的“浙江学派”
SB97 浙江省高校大学生思想政治工作进公寓调查研究 SB98 探究式科学教学的实效性研究
SB99
种群生态理论视角下的大学学科组织成长研究：模型与实证SB100 “高技能”职教师资培训模式研究与对策 SB101 工学结合、顶岗实习的浙江高职人才培养模式研究 SB102 贫困大学生和谐人格培养的策略研究
SB103 农村中小学英语教师语言素质提升策略研究－以语音为视角SB104 英语学科教研员专业标准研究－－以浙江省英语教研员为例基于社会与大学生需求匹配导向的市场营销专业培养模式研
SB105 究
SB106 高校外语实验教、学、用一体化研究 SB107 适应高等学校会计制度变化的对策研究 SB108 基于网络环境的大学生职业发展教育模式研究 SB109 地方大学创新创业教育产学研合作模式研究 SB110
文学艺术在理工科院校创新人才培养中的重要性及其路径研究
SB111 信息观下的教育理论探索——基于数学教育的理论与实践研究平台
SB112 浙江民间艺术资源利用与艺术人文教育研究 SB113 高校体育教师职业认同与专业发展研究
朱建明 湖州市吴兴区道场小学 盛 奕 安吉县机关幼儿园 张向前 长兴中学
朱建跃 湖州市南浔菱湖实验小学 郑德荣 衢州中专 余胜秋 衢江区第一小学
康绍源 龙游县沐尘小学 吴一鸣 丽水中学
陈菁和 丽水莲都区城北小学 王松国 岱山县怀慈小学 林雅芝 嵊泗中学
夏波芬 舟山定海区盐仓中心小学 顾仲琪 舟山南海实验学校高中部 丁红儿 舟山定海区海娃幼儿园 葛晓明 义乌市教育局 金孜红 义乌市实验小学 庞红卫 浙江省教科院 徐 飞 浙江省教育技术中心 杨和平 浙江师范大学 潘孝泉 浙江师范大学 茅育青 杭州师范大学 朱俊瑞 杭州师范大学 方 亮 杭州师范大学 蒋永贵 杭州师范大学 凌 健 浙江工业大学 黄朝阳 浙江工业大学 李海宗 浙江工业大学 黄 莺 浙江外国语学院 王春晖 浙江外国语学院 刘 懿 浙江外国语学院 顾春梅 浙江工商大学 于学勇 杭州电子科技大学 邵胜华 浙江广播电视大学 徐爱琴 浙江中医药大学 黄文光 宁波大学 刘坤媛
中国计量学院
方均斌 温州大学 王其全 中国美术学院 尚志强
浙江传媒学院
SB114 基于CDIO的工程管理专业人才培养模式研究 SB115 应用型高校实践教学质量分类管理的探索与研究 SB116
“T型人才培养模式”下工商管理本科专业选修课程群的设置与实施
陈春来 陈 锋 杨之雷
浙江大学城市学院 浙江大学城市学院 浙江树人学院 浙江树人学院 SB117 浙江省农村家庭对民办高等教育的支付能力与需求意愿研究 王一涛 SB118 信息公开视角下的高校公权力规制研究——以教育部新颁《高等学校信息公开办法》为核心
SB119
基于“卓越工程师”培养中的工程能力构建和提升研究——以宁波工程学院为例
SB120 民办高校营利与非营利分类管理研究——以浙江省为例 SB121 小学初任教师课堂管理行为再研究
SB122 社会主义核心价值体系视阈中的大学生思想政治教育研究 SB123 教育名师联盟的模式构建与机制化建设的研究 SB124 地方本科院校全员育人的保障机制研究与实践探索 SB125 以项目为载体促进农村教育和文化发展研究 SB126 将地方戏曲引入声乐教学的研究
SB127 高职院校商务英语专业“校内生产性”实训教学体系创新研究 SB128 基于大企业校企合作机制可持续发展的实效性探索与实践 SB129 高职院校校长的特质研究 SB130
基于行业需求与职业能力培养为目标的银行服务礼仪课程实践教学研究
SB131 国学教育与社会主义核心价值观教育研究 SB132 高职院校职业人文教育体系研究 SB133 建设低碳节约型高校的实践和研究 SB134
高职院校专业结构与地方产业结构的适应性研究——以湖职院为例
SB135 高职院校文化品牌培育实践研究
SB136 多元办学环境下之开放远程教育资源区域整合研究 SB137 二语习得中母语迁移和英语阅读能力关系的实证研究 SB138 浙江海洋经济背景下高职专业建设研究 SB139 维特根斯坦的“语言游戏说”与大学英语教学 SB140
基于高职特色专业校企政合作方案与实践——以浙江交通职业技术物流管理特色专业为例
SB141 虚拟数字实训基地的构建与研究
SB142 影响农民工职业培训效果的因素与对策研究 SB143 高职院校“校中厂，厂中校”运行模式探究 SB144 大学语文读本精品课程建设研究
SB145 重点学科建设与研究生教育协调发展机制研究
尹晓敏 浙江树人学院 洪晓波 宁波工程学院 高振强 宁波大红鹰学院 徐浩斌 绍兴文理学院 王荣德 湖州师范学院 朱水根 嘉兴学院平湖校区 左 军 嘉兴学院 王淑莲 丽水学院 何 晶
丽水学院 徐腾飞 金华职业技术学院 丁学恭 杭州职业技术学院 任君庆 宁波职业技术学院 王 华 浙江金融职业学院 徐卫东 宁波教育学院
徐秋儿 浙江经济职业技术学院王建新 义乌工商职业技术学院金 雁 湖州职业技术学院 俞立军 宁波城市职业技术学院杨永明 舟山广播电视大学 黄瑞红 浙江广播电视大学 孙 峰 浙江国际海运职技院 李晓红 浙江旅游职业学院 孙秋高 浙江交通职业技术学院章武媚 浙江同济科技职业学院洪列平 浙江工商职业技术学院李云贵 台州职业技术学院 应巧姿 金华广播电视大学 赵海利
浙江财经学院
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