【范文一】
今天真冷，出门时要多加衣服防寒。刚走出家门就感觉到寒风刺骨，路上树枝都冻得发抖。到了学校，同学们都裹得严严实实的，看起来好搞笑呀。体育课上，老师让我们做热身运动，但我感觉身体还是不太舒服，好像冻僵了一样。下课后，我和同学们在教室里聊天打牌，瞬间感觉暖意融融。这时才发现，天气虽然很冷，但和朋友们在一起就不会感到孤单和寂寞了。
要点分析：
本文使用了学生的口吻，生动形象地描述了寒冷的天气给生活带来的影响。重点在于生动形象的描写，将读者带入到一个真实的场景中，让读者感受到了作者的心情。用词方面，本文用很多形象生动的描写词语，如“寒风刺骨”、“裹得严严实实的”、“暖意融融”，这些词语使得文章更具有情感色彩，增强了读者的感受性和阅读体验。
【范文二】
今天天气真冷，零下十度！出门时我连忙把围巾、帽子和手套都戴上了。刚走出家门就感觉到鼻子、耳朵和手指都开始冰凉冰凉的了。我照例走路去上学，但一走一停，发现比骑车还累！路上看到了不少面色发青的行人，看来大家都感觉非常冷。课间休息的时候，我和同学们去了教学楼内，并在暖气较足的一层进了教室。暖气热乎乎的，同学们谈论着昨晚的电影和周末的安排，让我感觉很温暖。
要点分析：
本文同样使用了学生的口吻，对好写明了天气的寒冷程度，讲述了出门各种防寒措施，强调了身体的感受，以及环境的适应。用词方面，文章用了刻画天气的形容词“冷”、“零下十度”等，更符合实际情况，用了“戴”、“热乎乎的”，等描绘暖意和手的感觉的词语，在文章中更加生动、形象。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容