《太空生活趣事多》的教案

《太空生活趣事多》的教案

《太空生活趣事多》的教案 教学目标

⒈认识14个生字，会写8个字。

⒉有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

⒊初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。 教学重点

有感情地朗读课文，了解太空常识。 课前准备 ⒈课件。

⒉学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。 教学时间2课时 第一课时 一、激趣导入

⒈谈话引入同学们，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。

回想一下是件什么事？神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。

杨利伟在太空中生活了二十多个小时，那么在太空中生活是怎样的呢？

这节课我们就来学习第32课《太空生活趣事多》板题 ⒉课件激趣用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。 教师讲述这位就是杨利伟叔叔，你们认识他吗？学生谈话他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！我们到文中找答案。 二、自读课文

⒈先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。

⒉采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。

⒊重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？睡觉、喝水、走路、洗澡 三、交流识字

⒈自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。 ⒉教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。

强调重点字的读音，如塑是平舌音；嗽在咳嗽一词中读轻声等。 ⒊教师根据学生实际，进行如下训练

⑴正确读出下列带有生字的词语舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽

⑵去掉词语中熟字开火车读生字舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽

⑶找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 ⑷用必、通、钩、喷等字扩词。

⑸用要想……必须……、要想……得……、为了……都……各说一句话。 四、指导写字

⒈整体指导，发现规律。

指导写字，尽量不要拘泥于对每个字逐一细致的指导，应该多从整体规律上着手，引导学生自己发现写好字的方法。

比如，引导学生发现，有些字左窄右宽杯、件、住、须，有些字是左右大致相等能、飘。 ⒉精讲解，多示范。

讲解不可多，要抓住要点如，必字只讲解卧钩的写法、注意笔顺，把重点放在示范书写上，尽量发挥学生的模仿能力，让他们在观察老师书写的过程中感悟字的间架结构、笔顺规则、运笔方法。

示范时有两点务必注意一是要求学生认真看，每个学生都必须全神贯注；二是老师书写时应注意速度和力度，不能太慢，也不能用力过大。 ⒊先描红，后临写

临写时，请注意三点一看二写三对照。

写前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的结构特点及笔画的差异；临写时，要一气呵成，把整个字一气写完，不能写一笔看一笔；写完一个字后，再回头看看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好，发现问题并找到原因，写下一个字的时候力求有所进步。 第二课时 一、复习字词 ⒈认读生字

⒉生字扩词 二、朗读课文

⒈小组内朗读每人读一段。

看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。 ⒉全班比赛。 三、阅读感悟

⒈默读全文，思考——杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空 ⑴在宇宙飞船里睡觉，宇航员杨利伟必须 ⑵在宇宙飞船里喝水，宇航员杨利伟必须 ⑶在宇宙飞船里走路，宇航员杨利伟必须 ⑷在宇宙飞船里洗澡，宇航员杨利伟必须 在文中找出有关依据，做上记号。 交流，在生不断的补充中完成以上练习。 课件辅助相关情境的教学。

⒉你觉得太空中的生活如何？围绕以下两方面展开 ⑴有趣

①那么，师就说——的确，在太空生活中睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。 师板书课题。

之后，让生把相关语段读出趣味。

②思考太空为什么会发生这么有趣的事呢？谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？

在生的交流中，教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。 ⑵很不容易。

①那么，师就拓展文字为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子

②围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练 要想能适应太空生活，宇航员必须。 要想能适应太空生活，宇航员得。 为了适应太空生活，宇航员都。 四、交流续说

把自己从网上，书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。 教师可以穿插太空吃饭讲究多见资料袋。 五、扩展延伸

⒈你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？

⒉以我要向杨利伟叔叔学习为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？

⒊自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。 附资料袋 太空吃饭讲究多

太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。

吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。

面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。

端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。

夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。

饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会飞走。

咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。

在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。