高效笔记的三种方法

高效笔记的三种方法

做笔记几乎是贯穿我们一生的一件重要的事情。学习时，我们需要快速高效地记下老师课上所讲的重点知识；工作时，我们需要准确简明地记下领导开会时要求的主要意思；生活中，我们也需要记下要做的事情或者写一篇小记，去记住一些重要的事情。

作为我们工作学习的必备工具，却有很多人都不会记笔记，往往只是听到什么就记什么。下面小编整理了三种高效记笔记的方法，供大家参考！

一、康奈尔笔记法

第一步

把笔记本按照一定比例分成三部分，包括线索、笔记、总结，可自行调整大小，如图所示。（最好选择较大的笔记本，A4

或稍小的本子为宜）

第二步

记录时，只把笔记记在2号区域。做笔记时使用符号、善用缩写、言简意赅、列要点并每点间要空行；学科日期写右上角。

第三步课后总结，课后总结笔记写在最左侧

第四步

复习。一开始就遮住笔记，只看知识要点。

第五步

接着，用自己的话复述要点，写在第三区域。

第六步

多次记忆，每周至少花10分钟时间，重读某科笔记，再按要点复述记忆。

注意事项

康奈尔笔记最大的作用是鼓励你养成课后咀嚼知识的习惯，站在宏观的角度总结知识点，帮助你不断巩固，多次复习。跟传统笔记相比，这种笔记也更接近于考试时对知识点的回忆方式。

二、关键字笔记法

关键字笔记法，指的是通过记录关键词，回顾之前记录内容的方式。

在笔记本上划分为两个区域，在笔记纸的右侧约四分之一处画一条直线

左边是笔记区，用来做笔记。

右边是关键词区，从笔记区挑选出关键词写进右侧。

关键词笔记法主要针对那些找不到重点的同学，这些人往往通篇阅读一篇课文，不仅浪费时间，最终还可能找不到重点，因为记录的内容太多太杂。

关键词的数量设定也是技巧，如果设定太多就不叫关键词了，设定太少又无法理解记录内容的意思。需要经过长时间练习，从而抓住设定关键词的要点。

三、思维导图笔记法

将一个单元的主题放在正中央，当做核心理念，使用“关键字”──运用关键动词或名词当“keyword”。

* 由核心主题向外扩张出副主题

* 每个副主题都有几个主要分枝

* 每个概念都是用一个字词来表达

* 每个概念尽可能附上图片

* 多使用符号、颜色、文字、图画和其他形象

在以上推荐的三种方法中，康奈尔笔记法适用于总结，关键字笔记法适用于会议时的信息抓取，思维导图法则比较适用于扩展思维，根据具体情境选择合适的方法，也可以选取两种或三种方法结合，交叉使用，提升自己水平。笔记是为了去看，去用，如果笔记写的再整齐，再清晰，如果不看也无异于一堆废纸，工欲善其事必先利其器，任何事情方法很重要，不然只会仅仅是看似很忙，而收获很少，把大好青春浪费在碌碌无为上。

“好记星不如烂笔头”，记笔记几乎是学习必做的事项。同样，线上教学因屏幕大小有限，老师注意力有限，考生更应该及时记下这些要点：

如何做好学习笔记

1记提纲

老师讲课大多有提纲，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

2记问题

将未听懂的问题及时记下来，便于及时请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

3记疑点

对老师讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于与老师讨论。

4记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

5记总结

注意记住老师的课堂内容总结，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。