桂林市七星区蓝田学校四年级下学期期中测试卷
语 文
班别： 姓名 第一卷 选择题（共24分）
一、积累﹒运用（共36分）
1. 下面判断完全正确的一组是（ ）（2分）
A．“棠、撼、潭”都是前鼻音。 B．“倾”字除部首外还有9画。 C．“炽、簇、诸”的音序都是C。 D．“判”的部首是“刂”。 2. 下列各组词语中，读音完全正确的一组是（ ）（2分）
装A．颠簸（diān bǒ）叫嚷（jiào rǎnɡ）B．衣着（yī zhuó） 信誉（xìn yì） C．簇拥（cù yōnɡ） 账簿（zànɡ bù） D.矿藏（kuànɡ zánɡ）耽误（dān wù） 3. 把词语依次填入下列各句括号中，正确的一组是（ ）（2分）
（1）他（ ）和妈妈顶嘴，太不尊重长辈了。（2）不出所料，这件事（ ）是他做的。（3）我正要下楼，（ ）停电了。（4）那（ ）的阳光晃得人睁不开眼。
A． 突然 居然 偶然 猛烈 B 竟然 依然 果然 剧烈 C． 居然 果然 忽然 强烈 D．果然 依然 居然 猛烈 4.下列各组词语中，不是反义词的一组是（ ）（2分）
A．熟悉—陌生 B．杰出—平庸 C． 犹豫—果断 D．犹豫—迟疑 5. 下列词语书写全对的一组是（ ）（2分）
A.别出心载 孜孜不倦 浑然一体 B.忧心忡忡 举目无亲 目不暇接 C.肃然起敬 闻名遐迩 琳啷满目 D.所向披靡 源源不断 拨地而起 6.下列成语中，没有共同特点的一组是（ ）（2分） A．自言自语 各式各样 十全十美 有始有终 B. 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 衣食住行 C. 呆若木鸡 口若悬河 水平如镜 红叶似火 D. 生机勃勃 气喘吁吁 得意洋洋 兴致勃勃
7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A．看完《雷锋》这部电影后，人们对雷锋肃然起敬。
B．我央求妈妈：“好妈妈，求您了，能不能给我买本《童话大王》呢？”
1
订 年级： 线
C．豆豆，鹏鹏和琪琪用一个月的时间就把《三字经》背会了。 D．丽江有圣洁的雪山、险峻的峡谷、清澈的湖泊…… 8. 下面关联词使用不当的一项是（ ）（2分） A．妹妹不但年纪小，而且很懂事。
B．普罗米修斯拿取火种，不是为了自己，而是为了人类。
C．只要我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化就一定能实现。 D．因为英雄树高大挺拔，是英雄的象征，所以我喜欢英雄树。 9. 下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A．逍遥楼开放的第一天，就有学生、教师、家长等许多数不清的人来参观。 B．前天，学校举行了防震应急演练活动。 C．看报纸和广播也能增长不少见识。
D．我最爱吃白菜、萝卜、黄瓜、橘子等蔬菜。
10. 对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）（2分） A．天上的星星映在海水里，如千万点萤火虫闪闪烁烁。（比喻） B．风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（拟人）
C．看着一棵棵长满绿叶的小树，我的心里怎么能不高兴呢？(反问) D．从我嘴里呼出的气快冻成冰碴儿了。（比喻）
11. 下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）（2分）
A．你会被这里的一切深深陶醉。（你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？） B．难道我忍心让他自己去吗？（我不忍心让他自己去。） C．妈妈的呼喊声感动了我。（我把妈妈的呼喊声感动了。）
D．人和车辆把许多小树碰撞致死。（许多小树被人和车辆碰撞致死。） 12. 下列判断不正确的一项是（ ）（2分）
A．2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印〃舞动的北京”。B．牛顿说：“问号是开启任何一门科学的钥匙。”C.写调查报告时，应首先确定调查主题。D.巴斯德具有医者仁心的精神。
第二卷 非选择题（共76分）
13.根据所学知识按要求填空。（12分）
（1）“好读书，不好读书；好读书，不好读书”这副对联中“好”字的读音分别
是 ,上联的意思是 。
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(2) 乡下真好玩，你看那鲜花、蝴蝶，还有小鸟在歌唱，真是 ，
自在娇莺恰恰啼”。再看门外的青山绿水，一副“西塞山前白鹭飞， ”的美景。来城里久了，想家了吧，现在终于体会到“春风又绿江南岸， ”是什么滋味了，你不是相当科学家吗？对搞科学的人来说， 。你不努力是不行的，再说了，你看乡下的小孩，多懂事，“童孙未解供耕织， ”。 (3)调查报告包括：基本情况、 、 、 、 五个部分。
二、阅读理解（共20分） （一）【课内阅读】
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
14.这段文字描写了 ( 2分) 15.桂林山的特点是 ，作者为了说明这些特点，运用了 修辞手法。（2分）
16.在你最喜欢的一个比喻句下面画上波浪线，然后在下面横线上写出一句描写水的比喻句。（2分）
（二）【课外阅读】
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢?原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
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蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。 17.下面三个题目，请你选一个最合适的，在括号中画“√”。（2分） ①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路 ( ) 18.请在文中找出下列词语的近义词。（2分） 本事——（ ） 强烈——（ ）
19.短文从 、 、 三个方面介绍了蚂蚁。(3分)
20. 蚂蚁认路主要靠 还可以根据 认路。（２分）
21.找出第三自然段的中心句，用波浪线画出来。（２分） 22.你喜欢文中的蚂蚁吗？为什么？（３分）
三、书写（共4分）
23.要求：看拼音写正楷字，做到笔画规范、格式正确、行款整齐。
hǎo xiàng zǒu jìn le lián mián bù duàn de huà juàn，zhēn shì＂zhōu xíng bì bō shàng，rén zài huà zhōng yóu＂。 四、习作（共40分）
24. 四年的学校生活，你会发现，那些曾令你高兴的、兴奋的、难过的、难忘的事情；那些曾经的快乐、哭泣、忧愁……这一切都已沉积在你的心头。你最想写下点什么？请你自拟题目写一件事，注意内容具体，写出真情实感。
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