在现实⽣活或⼯作学习中,⼤家都写过作⽂吧,作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织,通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。为了让您在写作⽂时更加简单⽅便,下⾯是⼩编为⼤家整理的什么的滋味作⽂范⽂600字(精选10篇),希望能够帮助到⼤家。 什么的滋味作⽂600字1
在读⼩学六年级的时候,我曾经被选为尖⼦⽣,有个同学告诉我,说我们尖⼦⽣会被骂,因为那个同学也⾝为尖⼦⽣,所以我很相信。
记得那时是在上早读课,突然,班主任把曾琼芳叫⾛了(她也是尖⼦⽣)接着曾琼芳回来了,我赶紧抓住曾琼芳的⼿问她说:“班主任叫你⼲什么?”曾琼芳⾯⽆表情地说:“你就等着挨骂吧!刚才⽼师狠狠地骂了我⼀顿。做好⼼理准备吧!”听完这番话我不由打了个冷战,,顿时觉得这天⽓真冷。 ⼜接着⼀个尖⼦⽣被叫⾛了。我想:下⼀个该不会就是我了吧?如果⽼师叫到了我该怎么办呢?我该不会有哪⾥做错了吧我该不会就这样跟尖⼦⽣们说拜吧?我可不想呀。
该怎么办呢?如果⽼师狠狠地把给骂哭了,回到教室后我该怎么向询问我的同学交待呢?我坐在桌⼦上,背靠着后⾯的桌⼦,想着可能出现的⼀种种情况,我的⾝⼦不由得抖动了起来,甚⾄于我的背靠着的桌⼦上的笔也被我“抖”到了地上了。连我的⼿也不听我的指挥了,这时我才发现,⾃⼰抖的厉害。
啊,⼜⼀个同学被叫出去了,我差点叫了出来。我努⼒对⾃⼰说:别害怕,别紧张也许。⽼师只是想指出⾃⼰的错误⽽已。那她也不需要⽤骂的⽅式来告诉我呀。有⼀个念头冒了出来。我再次紧张了起来。我仍然继续对⾃⼰说:千万别紧张,别紧张,别紧张,别紧张,别紧张……
早读课的下课铃终于响了,也终于让我从紧张中解脱了出来。⽼师没来找我,这使我长长的缓了⼀⼝粗⽓。也怪我对⾃⼰太没有信⼼了,这才使我尝到了紧张的滋味。 什么的滋味作⽂600字2
我渴望有⼀个⼩⼯作室。不需要很亮。它只需要⼀束细细的阳光,打在我的画布上,让房间充满五颜六⾊的味道。
画家是最神奇的职业。⼿⾥拿着⼀把刷⼦,似乎有⼀些显⽽易见的理由,可以按下今天的暂停,把明天拒之门外,淡淡地把烦恼带⾛,把⾃⼰混进另⼀个时空,成为天下第⼀⼑客。所以我也想成为⼀名画家,也想品味千变万化的⽣活。是什么样的?
画架搭好了,画布铺好了。⽤⽅格衬布包裹⼀点太阳的⾦⾊和深海的蓝⾊,把我调整到⼀盒最纯的颜料。欧罗巴的画家是最⼤胆的诗⼈。他们努⼒碰撞颜⾊,将⽩⾊画布剪成明亮的碎⽚。 云填空,⼭川画⼤地。耶稣享⽤最后⼀顿晚餐,是否像⾬夜的意⼤利街头⼀样悲伤?梵⾼的向⽇葵盛开时,是否像荷兰阳光明媚的牧场⼀样欣喜若狂?没必要隐瞒。
点上⼀盏古⾊古⾹的铜灯,点上⼀股淡淡的清⾹,煮上⼀杯青涩⽽微温的茶。深宫⾥的⼥⼠们坐在雪地上。在这些寒冷的⽇⼦⾥,⼯笔被轻轻捏,⼿腕微微转动,⼀朵梅花落在纸上。冬⾄画⼀个梅,⼗瓣⼀个,每天染⼀瓣。花瓣尽,春意深。于是⼥⼈⽤伏安屏住呼吸,画了⼀幅画,庄严地描绘了宫廷前的垂柳和春风。冬春交流时,你怅然若失,静待春光,⽽你伤⼼和萧,你的⼼事如丝。消寒图,从来不只是消寒。
还幻想⾃⼰是⼀个⼿⾥拿着画笔,神通⼴⼤的⼈,好像变成了⼀个⼿持宝剑,要求在江湖中⾏⾛的侠客。当我举⼿投⾜,许多⼭川的风景都会瞬间被宣⽰。写意,潇洒泼墨,新装野马,随发展⽽崛起,是富春⼭的雄鹰,是北海的霞光,⽆悲⽆喜,笑傲红尘。
绘画的味道也是⽣活的滋味。徘徊在绘画中的画家,不知道是经历过⽣活,还是创造过⽣活。很
多墨⽔就是三千个世界。 什么的滋味作⽂600字3
我喜欢风在⽿边呼啸,就像你明明不在⾝边,却离我的⼼好近好近。
风有着夏天的狂野,追赶着下落的⼣阳,带着奶奶的呼唤,⼣阳下落⾄地平线,整个村庄笼罩在晕红中。⼴场上孩童们的欢笑,如银铃般回荡在村庄。
我眼睛⽌不住往外瞟,越⼉我⼀个激灵,放下碗,提起鞋往外跑。六⽉的风躁动着,传来奶奶那粗放的声⾳,这死丫头,⼜跑⾛了,碗都没放好呢。早点回来。跑着跑着,我捂着嘴笑,这六⽉的风暖暖的。
风有着春天的暖意,伴随着⼜⼀年新⽣,带着奶奶的⿎励。梨花树上那⼀点点花苞,是都在等待着绽放吗?我牵着奶奶的⼿,⾛在⼀排排梨树下。丫头,有⼼事了?我望着奶奶,她眼中浑黄的光透着⽆限的温柔,我的泪珠再也没⽌住。奶奶握紧我的⼿:丫头,不管遇到什么困难,都不要放弃。 你看这含苞待放的花⾻朵⼉,不也在等新⽣。我抬头,望着奶奶,春⽇的暖风吹起她微⽩的头发,我从未觉得她美丽,可在那⼀刹,我感到这美丽的不是容颜,⽽是那颗⼼。风吹着,有着苦涩,夹杂着⽢甜,却没有⽌住我的泪⽔。
风有着秋⽇的凄冷,卷起⼀地落叶,奶奶永远离我⽽去。唢呐声在乡间回荡,⼈们踏在落叶上,咔擦,咔擦,就如同踏在我的⼼上。两旁的树摇曳着,落叶如衰⽼的⽣命,它们回归泥⼟,杳⽆声息。起风了,奶奶,是你吗?这风怎么会是酸的呢?
风有着冬⽇的沉寂,⼀切都在蓄⼒待发,冬⽇将⼀切都埋起来,那冬风也是寒得刺⾻。想起奶奶,她最喜欢梅了,梅正是历着寒⾻,才美艳动⼈。是奶奶在告诉我,不经得严寒怎能开出艳丽的花。奶奶,我将永远记得您。原来,冬风也会带来暖意。 我喜欢风在⽿边呼啸。因为你不在⾝边,在我⼼间。 什么的滋味作⽂600字4
⽣活,它是⼀⽚柠檬,是⼀颗糖果,是⼀根苦⽠,是⼀粒辣椒,它有着酸甜苦辣各种滋味,接下来,让我们⼀起去体会⼀下吧。 酸的滋味
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,只见⽼师拿着⼀⼤堆卷⼦,迈着沉重的步伐⾛进了教室。顿时,吵闹的教室⽴即变得鸦雀⽆声。⽼师把试卷⽤⼒地往讲台上⼀扔,他的脸严肃得像⼀座冰⼭让⼈不禁打了⼀个寒颤。“这次考试及格⼈数只有21⼈,优秀⼈数只有3⼈……”他那嘶哑并带有愤怒的声⾳让我们都默默地低下了头,⽼师的语⽓是酸酸的,眼泪也是酸酸的,可是哭有什么⽤呢,失败是成功之母,只要我们更加努⼒,就⼀定能够获得成功。 甜的滋味
运动会上,同学们都在为⾃⼰班级的运动员们加油,我们班也⼀样。“加油!加油!”⼀阵阵助威声震⽿欲聋,那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来,我们班获胜了,我体会到了胜利的感觉,它是快乐的,开⼼的,甜美的。 苦的滋味
做做做,⽼师的绝技,对对对,学⽣的期盼。考考考,⽼师的法宝,分分分,学⽣的命根。哎——枯燥的语⽂,烦⼈的数学,⽆趣的科学和英语,作业如⼭,⽤墨如海,这不正是苦的滋味吗? 辣的滋味
“我说过多少次了!早读不可以迟到,可就是有⼈不听!每⼈扎⼆⼗分钟马步!”每次被训了后,眼睛会有⼀种辣辣的感觉,让⼈不禁泪⽔直流。辣的滋味,我不想再次体验。
⽣活的滋味是⼀杯清茶,需要你细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将⽣活编织成⼀⾸甜美的歌,⼀幅迷⼈的画。⽤⼼去体会,你会发现它是多姿多彩的。 什么的滋味作⽂600字5
橘⾊的实⼼球在空中勉强飞⾏了极短的时间后,便如同⼀只失去翅膀的飞鸟,连同我最后的希望⼀起,重重地砸在地⾯上,向前滚了⼏步,不动了。唉,我长叹⼀⼝⽓,最终还是输了。
听不清楚裁判⽼师喊出⼋强的声⾳,我脑海中⼀⽚空⽩,扭过头,不再去看那欢乐却⼜残忍的场⾯,却⽆意瞟到了为我加油的同学正默默离去,⼀转⾝,我向⾃⼰班⾛去,⼼中却充满抱怨与不⽢:为什么进⼊决赛的不是我?
回到班级,看着同学们期待⽽⼜急切的眼神,我的⼼再次被隐隐刺痛,抱歉地摇了摇头,他们眼⾥的光芒⼀散,但随即,那失望的神情便消失了,取⽽代之的是阵阵安慰:“没事,下次还有机会。”“这算什么,没什么⼤不了的,别在意。”我点点头,接受了⼤家的善意,但⼼中却变得更加难过与不⽢。现在的安慰与关⼼如果能变成胜利的肯定与赞美该有多好!
时间不断流逝,终于,⼴播⾥传来了我最不想听到的声⾳:“下⾯宣布初⼆男⼦前掷实⼼球获奖名单。”我低下头,告诉⾃⼰不要在意,但那⼴播的声⾳却变得越发清晰,“第⼀名…第⼆名…”⼀个个字⽆情地捶在我的⼼上,我不由得⼜想起当初的情景:如果我再往前⾛⼀步,如果我再把球扔⾼点,如果第⼀次没有踩线,如果……
下午,运动会结束了,看着同学们脖⼦上闪闪发光的奖牌和脸上灿烂的笑容,想想⾃⼰忙碌了半天却⼀⽆所获,我不由得⼜是⼀声长叹。为什么取得名次的不能是我?为什么获得奖牌,奖状的不能是我?为什么荣誉和掌声⾮要与我⽆缘?为什么……? 唉,还是不⽢⼼啊! 什么的滋味作⽂600字6
很多⼈在想,到底什么是滋味。其实滋味有很多,⽐如幸福的滋味就好⽐是⼀个你很想要的东西,别⼈满⾜了你,你就⼗分幸福。也好⽐⼀盘菜,妈妈做了⼀盘你最喜欢的菜,你会感到开⼼快乐。可我今天要讲的滋味却正好相反,是被⼈排斥的滋味。如果你被⼈排斥,你可能会跟我⼀样,感到⼼⾥很不是滋味⼉,令⼈郁闷难受。
记得前⼏天,在学校课间的时候,我找好朋友⼀起玩,可她们好像都在躲我⼀样,⼀到下课就跟箭⼀样“飞”得不知去向。⼀看到我⾛向她们,她们就会⾛开,离我远远的,弄得我好像⾝上长刺了⼀样。
就这样过了⼀上午,⼀天,三天。⼀直到第四天,我终于按捺不住了,靠近她们问道:“你们都怎么啦?为什么都不和我玩了?”“不是有⼈在背后骂我们吗?”她们嘲讽地回答道。
⼀开始我⼀脸疑惑,后来我听明⽩了。可我刚刚想继续问她们的话到嘴边,上课铃声响了起来。之后那节课上,我就⼼不在焉,回答不上来⽼师提的问题。
终于等到下课了,我急忙⾛到她们们桌前解释说:“谁骂你们了!我才没有呢!”“不是你,那会是谁呀?”我急得⼀跺脚,问:“那你们说,谁说的?”“不信?那我带你去问呀!”然后我们⼏个⼀起⾛到另外⼀位同学⾯前,我好声好⽓地问道:“你什么时候有听到我有骂过她们吗?”“没有呀!”“那她们为什么说,是你告诉她们,我在背地骂她们呢?”“我说的是别⼈,⼜没说你。”这⼀下误会终于解释清楚了,我和好朋友⼜和好如初了。
但是被⼈排斥的滋味可真不好受啊! 什么的滋味作⽂600字7
⾃从我⼀个⼈睡觉后,我变得特别怕⿊。⼀旦房间⾥灯光熄灭了,我就全⾝发抖,甚⾄整个⼈都躲进被⼦⾥,常常捂得满头是汗,有时候还会透不过起来。但没办法,我就怕怕⿊。
妈妈知道我这个情况后,每天晚上都会⾛进我的房间,⼿⾥拿着⼀本本厚厚的故事书,坐在我的床头上,温柔地说道:“兰兰,我给你讲故事好不好?”我开⼼地说“好”。妈妈给我讲起故事来,讲了⼀个⼜⼀个。那些故事都那么好听,我都听得⼊迷了。不知什么时候,我进⼊了甜蜜的梦乡…… 有⼀天,妈妈给我讲故事的时候,我发现妈妈的眼睛⾥有许多⾎丝,眼睛困倦得根本睁不开来,似乎⼀合上眼就会睡着了似的。嗯,妈妈这⼏天⾝体不太好,本来就需要好好休息。我跟妈妈说:“妈妈,您明天还要上班呢!早点去睡吧!⼀天不听故事没关系的。”妈妈迟疑了⼀下,⼜仔细看了看我的眼睛,可能看出我眼⾥的害怕,她摇了摇头,说:“宝贝,你不是怕⿊吗?妈妈等你睡着了再去睡。”说着,她轻轻地读起了故事。
可是,我看到她的脸⾊越来越不好,神情越来越疲惫,我多么希望⾃⼰马上就能睡着啊!可是,⿇烦的是,我越这么想,睡意就越是不肯降临。
怎么办啊?有了!我闭上眼睛,⾝体⼀动不动。可是,不知为什么?当我想着不能动的时候,⼿呀、脚呀、腿呀却反⽽格外不舒服起来。“你们这些⼩坏蛋,就不能安分点吗?”我在⼼⾥默默地批评我的肢体,努⼒忍着种种不适,“我⼀定不能动,不能让妈妈发现我是在装睡。”终于,妈妈的声⾳停了下来,她为我盖好了被⼦,帮我关了灯,轻轻地⾛到隔壁房间睡觉去了。 我是多么幸福呀,因为有⼀个爱我⼜愿意为我付出⼀切的妈妈。 什么的滋味作⽂600字8
在上次⼀节英语课上,我由于不⼩⼼犯了个低级错误,被⽼师惩罚了,这使我尝到了被罚的滋味。
这天,王⽼师正讲评着英语练习册。王⽼师最憎恨的事就是有⼈犯他强调了许多遍的'错误。可不幸的是,我错了。
这题写错的站起来!王⽼师皱着眉头,叉着⼿,怒视着全班同学,快点!我站了起来。王⽼师环顾四周,见只有我⼀个,便踱着步⼦向我⾛来。教室⾥安静地出奇,只有他哒哒的脚步声,令全班同学⽑⾻悚然。
这道题你都错啊?他⾛到了我的⾝边,你说说看,这个知识点我都讲了多少遍了,连你还要错,想造反啊你?说完抱着⼿臂站在⼀旁,⽤他那特有的眼神盯着我:侧着头,⼀只眉⽑向上挑起,⽬光平淡⽽⼜冰冷,直盯得我后背发⽑。他⼀句话也不说,就这么盯着。同桌在⼀旁捂着嘴偷笑,还时不时地瞟我两眼。
也不知过了多久,王⽼师突然眯起眼,⼜冷不丁地冒出⼀句话:这节课站着上!说完便⼜悠闲地踱着步⼦回到讲台边,继续讲课,仿佛什么都没发⽣过⼀般,只是不再看我⼀眼。
叮咚叮咚下课铃终于响了。你给我过来!王⽼师敲着讲台,指着我,恶狠狠地⼤喊。在讲台边,⽼师戳戳我的头,⼜指指那道题:今天啊,你把这道题抄200遍交给我,听见没有?!哦!见我回答了他,王⽼师点了点头,⾛出了教室,只留下⼀个冰冷坚硬的背影留给落寞的我。
这件事,⾸先是我有错在先,不应错⽼师讲过多变的题,⽽且⽼师也是因为希望我下次不再犯这个错误才让我罚抄。可这种⽅式过于偏激,罚抄既浪费时间,也不会起多⼤的作⽤,⽆⾮是把这道题记住,下次不再错,还不如花这些时间复习⼀下笔记。这次经历,让我体会到了被罚抄的滋味。 什么的滋味作⽂600字9
当你独处的时候,你会觉得寂寞吗?你喜换独处的滋味吗?有⼈说寂寞让⼈如此的⽆聊和闷苦,寂寞的滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及,怎么喜欢?但是只要你静下⼼来细细体味寂寞,就会觉得——寂寞的滋味是优美的,是宁静的。寂寞让你如此快乐,近⽽你会喜欢上寂寞的感觉。 ⼩的时候,可能还⽆法体会到寂寞的存在,因为这个时代的我们不愁吃不愁穿,天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可⽗母在他们童年的那个年代⼜何曾这样娱乐过?
那个年代物资匮乏,寂寞的滋味便引上⼼头,有⼈说,那种寂寞是枯燥⽆味,难以忍受的,但有
谁会想过,在寂寞背后并⾮都是痛苦的,若不是那寂寞的存在,⼜怎么能张⽬对⽇;⼜怎么能明察秋毫;⼜怎么能细察纹理?没有了这些,物外之趣⼜从何来!寂寞有时也能给我们带来乐趣。 当我们⾛向社会时,会对寂寞感受得更深,来到⼀个新的环境⾥,⼀切都是如此陌⽣,坐在⼀旁看着其他⼈欢乐地交谈,⼼中会不觉产⽣⼀种⽆法⾔说的感受,那就是寂寞的滋味啊!这种滋味会让你迫切地想与⼈交流,想融⼊这个集体中!真正的寂寞,这才是真正的苦味的寂寞啊!
可是,让我们把⽬光转向那些研究者⾝上,⽐如说发明家,他们天天在实验室内,做着重复的⼯作,⼏⼗年如⼀⽇,没有⼈与他们交谈,有时他们会呆在屋⾥⼏⼗天不说话,他们忍受着常⼈⽆法忍受的寂寞。
但是,正是在这样的⼀种安静的环境中,他们才得到了成功,⽤⼏⼗年的寂寞去换⼏世的⽅便,应该是发明家们所做的,最幸福的事吧!寂寞的滋味啊……让⼈回味⽆穷。
寂寞让⼈学会独⽴思考,拥有成熟,还让我们拥有⼀份细蜜的⼼思。这就是寂寞的滋味。 什么的滋味作⽂600字10
读书可谓是⼀件苦差事。刚⼊⼩学时,母亲就告诉我⼀句话:学海⽆涯苦作⾈。学习很苦,只有不断学习,不断争取好成绩,才会有收获。
开始,我不以为然,但渐渐的,我觉得局势有点⼉不对了。让我记忆犹深的⼀次语⽂课上,⽼师正在讲课⽂,忽然⼀只⼩蝴蝶张开翅膀,从窗边飞过了,我看它那婀娜多姿的⾝态以及那两只绚丽的翅膀,不由地着了迷,没⼼思听课。忽然,我好似感觉到同桌在叫我的名字。
当我把头扭过去时,我才如梦⽅醒,原来⽼师在叫我回答问题!但我上课却在看蝴蝶,啥也没听,⾯对⽼师的神情以及同学们奇怪的⽬光,我万分窘迫,脸红到了⽿根,当时,我恨不得找个裂开的地缝钻进去。上完课后,我被叫到办公室,⽼师⽤温柔的语⾔提醒我:“下次上课思想可不要开⼩差了!”
接近考试了,我⼀脸焦急,平时不怎么听课的我这次会考好吗?我怀着⼀颗紧张的⼼奔赴考场。 ⼀天后,考试成绩出来了,我考得很差,⼤概在班级⼗多名左右,这可是⼩学⼀年级啊!现在我都考得这么差,以后上了⾼年级,我的成绩会不会跌⼊⾕底呢?
我惊惶不安地想着以后的⽣活会怎么样,于是,从这时候起,我发誓,今后⼀定要苦读书,不论再苦,再累,学习都是主要的,玩是次要的。我于是⼀直怀着这颗学习的⼼,我想,它⼀定能⽤好成绩回报给我。
就这样,我学会了如何学习,于是,从那以后,我上课开始认真听讲,遇到不懂的问题课后去问⽼师,也就是从那时起,我的单元考试成绩登时从⾕底升到了天空,从地狱升到了天堂,最终,在期末考试时获得了双百的好成绩。这就是“学富五车”的好成果。
⼈⽣就像⼀架纸飞机,它会随着时间推移,逐渐升⾼,到达⼈⽣巅峰为⽌。学习也是如此,必须有苦再甜,才能有所作为。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容