背古诗作文（15篇）

　　背诗不仅能让我们出⼝成章，还能丰富我们的知识。

　　⽼师让我们背《西江⽉·夜⾏黄沙道中》。每次我背到“清风”时就断⽚了。诶？下⼀句是什么来着？就在这个时候，动漫⾥突然出现了⼀句台词——“清风明⽉晓星沉”，我的脑海⾥就突然出现了“清风明⽉鸣蝉”。怎么感觉有点不对劲？算了！不管了。

　　第⼆天，在课堂上默写，教室⾥⼀⽚安静，只能听见⼀些沙沙沙的写字声。刚想到清风时，我的脑⼦就像“烧焦的机器”似的，⼀⽚空⽩，想不出半个字了。清风……清风……什么来着？真是关键时刻掉链⼦啊！好像是清风……诶？有了！是“清风明⽉鸣蝉”。不对啊？我记得早上读的不是这个。我的脑海⾥⼜浮现出了另⼀句诗：“清风半夜鸣蝉”。这时，我的脑⼦⾥⼀⽚混乱，纠结着到底要写“清风明⽉”还是“清风半夜”。感觉是这个，⼜好像不是这个，好纠结啊，呜呜呜。就赌⼀把，写“清风明⽉”！

　　交上去后，我打开资料包，结果是“清风半夜”！难怪我觉得那么奇怪，原来是背错了。我真后悔当时选“清风明⽉”，可是现在后悔也没⽤了，这下我不得不重新开始。在背的过程中，我总是情不⾃禁地把“清风半夜”背成“清风明⽉”。它已深深地印在了我脑中，看来我是改不过来了。我更加后悔了，如果我当时没有⼀边看电视⼀边背诵，那该多好！

　　于是，我就将每⼀句诗在⼼⾥默念了⼏⼗遍，甚⾄上百遍，但只有⼀丁点收获。哎，⼀旦背错想改过来，怎么就那么的困难呢？

　　从那以后，我再也不敢⼀边看电视，⼀边背课⽂了，就怕有某⼀句出差错，造成⼀发不可收拾的局⾯。

背古诗作⽂2

　　昨天上午，⽼师要我们回家学习并且背诵古诗。

　　下午放学回家，我就去找出了那本《⼩学⽣必背古诗》学习背诵。可是，我⼀翻开书就遇到了问题，⼏个⽅位顺序⽼是弄错。我灵机⼀动，在⼿上写了东西南北这⼏个字。忘了的时候，我就抬起⼿来看⼀看。背了⼀会⼉，我终于背出来了。

　　我继续背下⾯⼏⾸古诗。可是，有好⼏⾸我也背不出来。我就拣会背的先背，不会背的放在⼀边，过⼀会⼉再去背。啊，《黄鹤楼送孟浩然之⼴陵》，这⾸古诗已经学习过了，⽽且我会背。但是，真的要背却回⽣了，卡住了。我只好再读了⼏遍，再背。好了，现在⼜背出了。

　　下⼀⾸古诗⽐较简单，只有⼆⼗个字。我看了⼏遍。就想试着背。头⼆句我还能够⼀字不错地背出来。可是，到了第三句就⼜不⾏了，⽼是出错。我就想怎么才能够记得牢，背得出呢！再在⼿上写字，不好。有了，我可以抄两遍再背。对，这样做⼀定能够背出来的。说做就做，我马上开始抄写了。抄好，我⼜读了两遍，接着再背。果然不出我所料，我还真的把它给背出来了。啊，我好⾼兴！

　　后来，我把整本书看了⼀遍。我发觉⾃⼰能够背出⼆⼗多⾸古诗。我想其他的古诗明天再去⼀⼀背出来，直到全部背出背熟为⽌。

背古诗作⽂3

　　暑假⼀到，因为要阅读考级的原因，我⼜得背枯燥⽆味的古诗了。不过，我是能拖就拖，实在躲不过了，也就只好背了！

　　上个星期，我已经花了⼀个晚上的时间背了中长篇的古诗《马说》，昨天晚上临睡前，妈妈突然⼜叫我背古诗了，我懒洋洋地躺在床上不吱声，妈妈就⾃⼰挑了⼀篇刘禹锡的《陋室铭》让我背。

　　这篇还不错！我⼼想：⼭不在⾼，有仙则名。⽔不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨这⼏句我本来就会背的，况且我还在赵⽼师办公室⾥看到⼀幅字写的就是⼭不在⾼，有仙则名。⽔不在深，有龙则

灵，所以印象特别深刻！

　　我⼀起⾝从妈妈说⾥夺过打印纸，快速瞄了⼀眼，⼜躺下来眯起眼睛准备背。前⾯⼏句很快就过了，妈妈接着念下⼀句，苔痕上阶绿，草⾊⼊廉青。⼜解释了诗⽂的意思，我记住了，然后妈妈从头开始把诗⽂意思说了⼀遍，让我对照说原⽂，就这样，很快地我就已经背了⼀半的内容了！

　　看我背得还⾏，妈妈⼲脆就直接⽤解释来让我猜原⽂，这下我不⼲了！妈妈说：猜不出来也没关系，试试看嘛！她接着就念：可以弹奏素朴的古琴。弹是调！哦，可以调素琴对！太好了，你看，我⽂学天赋很⾼吧！哈哈我们都笑了起来。就这样，我连猜带蒙地很快把后⾯的诗也给背下来了！

　　⽼妈⼜出了⼀招，她报出诗⾥⾯的词语，让我来解释，靠着前⾯的记忆，我也很快地把意思说出来了！这下⽼妈没招了！哈哈！今天背诗太有成就感了！虽然背诗有时很⽆聊，不过要是都这样背，也会变得好玩！

背古诗作⽂4

　　今天，姨交给我⼀个重要任务，那就是教年仅3岁的⼩弟弟乐乐背古诗。我很⾼兴地答应了。　　接到这个重要任务以后，我⽴马去找乐乐。他正在客厅⾥津津有味地看电视呢。听说要背古诗，乐乐很不情愿地关掉电视，拔掉插头，慢腾腾地⾛过来，对我说：“⼩姐，今天我们⼜要背什么古诗呀？”“是《池上》。”我回答。乐乐撅着⼩嘴说：“好吧，我们开始吧。”　　我先领着乐乐读：

　　“⼩娃撑⼩艇。”“⼩娃撑⼩艇。”　　“偷采⽩莲回。”“偷采⽩莲回。”　　“不解藏踪迹。”“不解藏踪迹。”　　“浮萍⼀道开。”“浮萍⼀道开。”……

　　乐乐虽不情愿学习，但⼀旦开始，就有模有样认真背诵。如此来回⼏次，跟我读了⼏遍就背下来了，真不愧是⼀对⾼中⽼师的孩⼦。“快去背给妈妈听!”我⾼兴地吩咐他。“好，明⽩。”说完乐乐就⼀溜烟地跑了。

　　过了⼀会⼉，我就听见乐乐在⾼声背诵：“⼩娃撑⼩艇……。”⼏分钟后，姨过来对我说：“⽩煜颖，你这个⼩⽼师真不错。好，完成任务，奖励⼀块巧克⼒!”

　　哇，巧克⼒，我的最爱！太⾼兴了，教乐乐这么冰雪聪明的⼩孩背古诗真是⼀项既简单⼜实惠地任务。

背古诗作⽂5

　　周六下午，我在绞尽脑汁地背诵古诗《早发⽩帝城》《望天门⼭》。

　　唉！我前⾯背得倒还⾏，当我背到后⾯《望天门⼭》的“两岸青⼭相对出，孤帆⼀⽚⽇边来”的时候，我呀，总会把这⼀句与《早发⽩帝城》的“两岸猿声啼不住，轻⾈已过万重⼭”给混淆了。这使我万分苦恼。

　　咦，有啦！⼀个念头在我的脑⼦⾥⼀闪⽽过：⽼⽅法，死记硬背。可是当我想这样背时，我⼜想到另外⼀个办法：做⼩抄。对于这个技巧我可是⽆⽐在⾏，每⼀次的语⽂听写，我总把写不好的词语抄在⼿上。问题由此⽽来——⽤哪⼀个办法好？选择前⼀个办法我总觉得太⿇烦，可是选择后⼀个办法却使我不太⼼安，妈妈那句话⼀直在我的⽿旁徘徊：“做⼈要诚实，千万不要活在谎⾔的⾯具下！你⼀定要记住这句话，这会让你受益匪浅的。”

　　我埋怨古代诗⼈，没事不去打⼿机、打电脑、看电视，写啥诗，遭殃的不还是后代？我埋怨⽼师吃饱了撑着没事⼲，⾮要布置这么不好背的古诗⼲啥？我⼀边抱怨，⼀边仰头望着对⾯的.屋檐。那⼉有两只⿇雀，⼀点也不通⼈情，叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪⾥受得了，勃然⼤怒，对那两只笨鸟怒吼：“滚！”它们吓得急拍着翅膀飞⾛了。

　　——到底咋背呀？

　　这时候，我不由⾃主地想起了那个下午语⽂⽼师教我们背古诗词《清平乐·村居》的场景：⽼师先在⿊板上画⼀座古⼈住的⼩房⼦，在⼩房⼦的前⾯画⼀条⼩溪，溪东画块⽥，再画两个⽼翁，⼆⼉⼦编鸡笼，⼩⼉⼦剥莲⼦……

　　我突然灵机⼀动，想了⼀个办法——先画⼀幅诗意图，再借助图画来背。　　……

　　“太好了！太好了！我终于会背了，天⽆绝我之路。”我⾯对着门⼝，疯了似的⼤声叫喊。　　两只⿇雀叽叽喳喳地叫个不停，它们分明是在祝贺我呀！背古诗作⽂6

　　今天，传统课上，我们举⾏了⼀场激烈的男⼥⽣古诗背诵⼤赛。背传统⽂化⾥学的古诗，我们分成男⽣⼀队，⼥⽣⼀队。⽐赛规则是背的加3分，读的加2分。

　　第⼀场⽐赛开始了！⼥⽣队派出包馨⽵发起挑战，她背得声情并茂为⼥⽣队加了3分。⽽我们男⽣也不⽰弱，派出齐挚来迎战。他声⾳响亮、掷地有声，但是他是读的，所以只加了2分。⼥⽣们兴⾼采烈，⼜派出了吴⾬诺来挑战，⼥⽣们的加油声像汹涌的波涛，⼀浪⾼过⼀浪。在同学们的加油声中，吴⾬诺⼜为⼥⽣赢得了3分。我们男⽣们商量⼀下决定派宋浩然迎战。为了压倒⼥⽣们的⼠⽓，我们的加油声⽐她们的声⾳更要⼤。宋浩然没有辜负我们的期望，为我们男⽣加了三分。⽐赛在如⽕如茶地进⾏着　　终于轮到我了！我和陈依蕊对战。⼀开始，我很紧张，⼼⾥就像踹了⼀只⼩兔⼦，怦，怦跳个不停。陈依蕊背完了以后，我的⼼⾥有了底，镇定了下来。因为她虽然是背的，但背的不是很熟练，所以只加了2分。我⼤⼤⽅⽅地站了起来，⽤洪亮的声⾳背了⼀⾸《酌贪泉》，背完以后响起了⼀⽚呐喊声，我抬头⼀看，我的三分。下⾯是⽥慧聪和陈玥艺对战。

　　第⼀场⽐赛，我们男⽣获胜。期待下⾯的⽐赛更精彩。古诗背诵⼤赛可真好玩！

背古诗作⽂7

　　这周五的语⽂课，我们班举⾏了⼀场别开⽣⾯的古诗背诵⽐赛。

　　第⼀轮是“诗情画景”。当⽼师的课件展⽰出“⼭峰上烟雾袅袅，瀑布飞流直下，响声隆隆”的画⾯时，我们组的胡雅淇信⼼满满地站起来，⼤声背出《望庐⼭瀑布》，为我们组赢得了第⼀轮胜利，画上了第⼀⾯⼩旗。

　　第⼆轮是对抗赛——“⼼有灵犀”，通过抓阄的形式决定对⼿。我们第⼀组和第四组对抗，⽐赛的要求是每组出五句诗句的上句，对⽅在最短的时间内答出下句，并且不超过两⼈回答，答对了得⼀⾯⼩旗，否则就是对⽅赢。⾸先由我们组发题。我出题“不是花中偏爱菊”“树阴照⽔爱晴柔”，四组的熊⼦梦马上背出。“哈哈”，只听见哄堂⼤笑。四组的刘芳彤见势不妙，赶忙站起更改道：“此花开尽更⽆花。”挽回了局⾯。该他们组出题了，我想：我平时背了那么多古诗，肯定难不倒我。于是我注意⼒⾼度集中，⼿随时准备举起，做好了冲锋的准备。当“头上红冠不⽤裁”的话⾳刚落，我倏地站起：“满⾝雪⽩⾛将来。”我们组向我⿎起了掌，我⾃豪地坐下来。

　　第三轮是“数字⽐拼”，背出指定数字开头的诗句多的组获胜，我们组抽到的是“⼗”字，有四个同学背出了“⼗”字开头的诗句，杨思特⼀⼝⽓背出了三句，为我们组赢得了最终的胜利。　　真希望以后多举⾏这样的活动。背古诗作⽂8

　　星期⼀早读时，⽼师让我们背《⼩学⽣必背古诗20⾸》⾥⾯的11、12、13⾸古诗。哎呀，实在太多了吧！⽼师还说⼀星期背完这3⾸。

　　我读了好⼏遍，就给妈妈背了起来：“《送兄》。别路云初起，离亭叶正稀……”哎！后边是什么来

着？不⾏，想不起来了。妈妈给我提⽰了⼀个字“所”，噢！“所嗟⼈异雁，不作⼀⾏归。”耶！终于想到了。　　开始背第⼆⾸，咦？怎么回事？第⼆⾸古诗的名字想不起来了啊！只记得内容是：“圆魄上寒空，皆⾔四海同。安知千⾥外，不有⾬兼风。”还是妈妈提醒我，名字是《中秋⽉》。好了，不说了，赶紧背第三⾸。

　　第三⾸。“《照镜见⽩发》，张九龄……”咦？现在怎么改了，光知道名字不会背内容了？呜呜呜……真是古诗带来的烦恼啊！

　　妈妈说：“你怎么临到跟前⼜鸡飞蛋打了呀？”

　　“不⾏，我不想背古诗了！呜呜呜……真的……真的不想背了呀！”　　“不⾏，继续背！”没料到媽妈的态度异常坚决。　　妈妈，你这是想背死我吗？背古诗作⽂9

　　在⼩学的时候，我总感觉古诗什么意思也没有，所以，在⼩学的时候，我都是把诗死记硬背下来的，没⼏天便忘了。但是，⾃从我在四年级上了王⽼师的国学班后，我便发现了古诗的乐趣。

　　其实古诗并不是很难，如果是长诗，⽐如《长恨歌》、《琵琶⾏》等⼀些诗，这⼀些诗是需要⼀天⼀天积累下来的，⽐如我把《琵琶⾏》背下来就⽤了差不多⼀个⽉的时间，但是我并没有死记硬背，⽽是先理解了诗的⼤概意思才开始背的，所以，要想背会诗就需要先理解全诗的意思。

　　我第⼀次开始背诗的时候，感觉⼀点⼉也没有头绪，感觉根本就背不下来，但是我发现我读了⼏⼗遍之后，我竟然⽴刻便会背了，所以，我⼜想起了⼀个流传千古的句⼦：“⼀遍⽣，⼆遍熟，三遍可以当师⽗”。是啊！只要功夫深，铁棒磨成针。只有我们⾃⼰的勤奋努⼒，才可以⼲成⼤事！

　　在这个寒假中，我已经把语⽂课本上的诗背了⼀半⼉了，因为我觉得，课本上的诗都⾮常的好，⽐如⼈们⼝⼝相传的：“粉⾝碎⾻浑不怕，要留清⽩在⼈间。”“⼉童相见不相识，笑问客从哪⾥来。”所以，我们只要能抓住关键词，便可以把全诗的内容概括出来，因此，我认为关键词⾮常重要。　　我每天都会来背⼀⾸古诗，因为我是⼀个⾮常喜欢背古诗的⼈！

背古诗作⽂10

　　从我上⼀年级开始我的妈妈就让我每⼀天都试着去背⼀⾸古诗，妈妈说如果我这样做了我的语⽂⽔平⼀定会得到⼀定的提升的。俗话说的好“熟读唐诗三百⾸不会作诗也能吟。”更何况我还是会背古诗呢？　　所以我⾃从妈妈对我提出这个要求以后，我就每⼀天都在坚持着背古诗，不管哪个年代的诗我都背过，可以说是任何的诗词歌赋都不会难得倒我，每⼀次上语⽂课的时候，我总是能够⾮常⾃信的读出⼏⾸甚⾄是直接去背上⼏⾸我⽐较喜欢的古诗来，同学们和⽼师听到我背古诗都对我表⽰⾮常的惊讶，同学们都认为我是⼀个背古诗的天才，但是他们并不知道，其实我每⼀天都是在独⾃努⼒着。没有⼀天能够偷懒或者是懈怠的。

　　背了这么多⾸古诗，我其中最喜欢的还是李⽩的《静夜思》了，这⼀⾸五⾔绝句把作者的浓郁的思乡之情都给激发出来了，李⽩把⾃⼰的情感全部都藏在了短短的⼆⼗个字之中，⽤⾮常优美的语⾔和⽂字来书写⼀副优雅的思乡的场景，真是让我着实的感到佩服，难怪⼈们都把李⽩称之为诗仙。背古诗作⽂11

　　最近，我开始痴迷于背古诗，因为妈妈给我买了⼀套古诗词书，只要⼀有时间，我就会背上⼀⾸诗。　　有⼀天深夜，我正在睡觉，突然肚⼦⾥⼀阵剧痛，我⽴刻抱着古诗书，蹑⼿蹑脚地跑进了厕所，⽣怕吵醒爸爸妈妈。我上着厕所，还不忘背着⼀⾸诗《⿅柴》，嘴⾥⼀遍⼀遍的轻声念：空⼭不见⼈，但闻⼈语响。返景⼊深林，复照青苔上。很快就背了下来，我迫不及待的想要和妈妈分享这⾸诗。哗啦⼀声，我冲完厕所，双⼿捧着古诗书，⾃信满满地向妈妈屋⾥⾛去。妈妈被我吓了⼀⼤跳：那么晚了怎么还不睡

觉！不管三七⼆⼗⼀，我就给妈妈背起诗来。妈妈听完连声称好，⼜说：学东西很重要，睡觉也很重要啊。

　　我每天都坚持背⼀⾸古诗，妈妈帮我拍成视频，配上⽂字和优美的⾳乐，发到朋友圈⾥打卡，以督促我继续坚持下去。

　　通过这段时间的古诗背诵，我发现我最喜欢的诗⼈是李⽩。李⽩是我国最伟⼤的浪漫主义诗⼈，他写的诗都很优美、浪漫。我最喜欢他的《早发⽩帝城》《渡荆门送别》和《独坐敬亭⼭》。相看两不厌，唯有敬亭⼭这句诗简直太美妙了！我还知道了李⽩是诗仙，⽩居易是诗魔，杜甫是诗圣

　　慢慢的，我会背的古诗越来越多。我发现，背古诗给我带来许多新知识，也让我的古诗词储备量变得更多。所以，你也赶紧⾏动起来吧！

背古诗作⽂12

　　“丁零零……丁零零”，悦⽿的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然⾃若。没过多久，其他组都背完了，⽽我们组⾥的成员才慢悠悠地⾛了过来。坐在我后⾯的同学最先⾛来，⾃信地说：“组长，我要背古诗。”可他张⼝便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的⼩眼神，但同桌只是⼀副⽆可奈何的表情，见我在看他们后，便⼗分尴尬地笑了起来，灰头⼟脸地逃了。第⼆个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了⼀个世纪，也没想出⼀点关于古诗内容。他，沮丧地⾛开了。最前排的⼩胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的⼤脑袋好像⼀个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有⼒地背了出来，真不知该拿他们怎么办！

　　“丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶⾆呀。下次的饶⾆⽐赛不知何时举⾏！

背古诗作⽂13

　　听爸爸说，我上幼⼉园⼩班时，他就开始教我背古诗了。我背会的第⼀⾸诗是骆宾王的《咏鹅》。那时只要家⾥来了客⼈，爸爸就让我背诵，每次都得到⼤⼈们的夸奖。

　　我有⼀个⿊⽪笔记本，上⾯全是爸爸抄写的古诗，⽤春、夏、秋、冬四个季节分类，春天的诗，如晁冲之《春⽇》“鹅鸭不知春去尽，争随流⽔趁桃花”；夏天的诗，如苏舜钦《夏意》“别院深深夏簟清，⽯榴开遍透帘明”；秋天的诗，如刘禹锡《秋词》“⾃古逢秋悲寂寥，我⾔秋⽇胜春朝”；冬天的诗，如柳宗元《江雪》“千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭”。按季节背诵，容易记住。

　　我背古诗都是在晚上，临睡前，爸爸坐在床边，⼀句⼀句地教。已经学过的诗，他先念起头的两个或四个字，作个引导，我接下来念完整的句⼦，有时候我⼼不在焉，不管题⽬，串了句⼦，⽐如“春风”，应该是“春风得意马蹄疾”是孟郊的诗，我却念成了“春风不度⽟门关”，成了王之涣的诗。　　有⼀次我不想背诗，觉得没意思，爸爸逼得紧，我冲他发脾⽓：　　“真是没劲！想背诗，明天请我吃肯德鸡！”　　爸爸也有点急了，说道：　　“唐诗才是⼤餐！”

　　在我会背的诗歌⾥，我最喜欢王维的《⼭中》：“天寒红叶稀，荆溪⽩⽯出。⼭路原⽆⾬，空翠湿⼈⾐。”要问我为什么？因为这是我爸爸最喜欢的诗。

背古诗作⽂14

　　背古诗！还差这⼀项就可以完成上午所有的任务了。这⾸古诗对我⽽⾔简直是⼩菜⼀碟！我⽴刻拿起语⽂书，迈着⾃信⽽轻快的步伐向⽼师办公室⾛去。

　　我第⼀个冲到⽼师⾯前，伴随我⼀起到达的还有脸上洋溢着的⾃信的笑容。站在⽼师⾯前，看看⾝后那长龙般的队伍，我的⼼中满是得意：幸好第⼀个，不然还不知道排多久呢！待⽼师坐定，我书也不瞅

瞅，便背了起来。

　　“盛年不重来，⼀⽇难再晨。”头⼉背得还算流利，可不料，背着背着竟然卡了壳。“⼀⽇难再晨，⼀⽇……难再晨……”后⾯，后⾯是什么呀？那原本超级熟练的内容⼀下⼦变得那么陌⽣。我努⼒让⾃⼰平静下来，绞尽脑汁地想着，可却只记起了后⾯似乎有“勉励”这两个字？可是，它前⾯是什么呢？　　因为我的卡壳，办公室⾥也突然变安静了。我总算明⽩了什么叫“最怕空⽓突然安静”了。那沉默的环境夹杂着我的紧张，使我之前脸上的⾃信飘到九霄云外去了，紧张早已占据了我的⼼，我⼼中好似滚油煎，额头上沁出了许多汗珠，嘴巴微张着，⼀副想说话却⼜说不了话的样⼦。我看了看⽼师，⽼师表⾯平淡⽆奇，可是我的预感告诉我，⽼师待会⼉准会发⽕。情急之下，我赶快平静了⾃⼰的⼼情，以最快的速度疏理了⼀下名⾔的意思，之后便背了出来。⽼师也颇不满意地在我的书上敲下了章。我长舒了⼀⼝⽓，飞也似地逃离了办公室。

　　这次背书对我⽽⾔可谓是“⼤意失荆州”，下回，我可不会因为太过⾃信⽽让⾃⼰出丑了！

背古诗作⽂15

　　童年是美丽的梦幻，是⼀个神奇的境界，也是⼀个流连忘返的世外桃源。我在我的童年⾥，还有不少趣事呢！

　　那是新年⾥的⼀件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“⼩诗⼈”，他想和我⽐背古诗。我的⼼提到了嗓⼦眼⼉，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么⼀来，肯定有什么妙计，要是他⽐我背得多，那我不是很没⾯⼦吗？但不管怎样，他也只不过是⼀个5岁的孩⼦，也要跟我相差7岁左右。于是，我就⼀⼝答应了。

　　他说了⽐赛规则，是对⽅出⼀⾸诗给⾃⼰背，背得出加⼀分，背不出扣⼀分。⽐赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，⼤⼈不跟⼩⼈计，抽吧，我⼼中想。前⼏个回合，谁都不让谁。我暗⾃得意，也和我差不多吗！什么“⼩诗⼈”，根本就是别⼈对他的⿎励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的⼼像“⼗个吊桶打⽔—七上⼋下”。“快背，三个字，有⼋句的黄鹤楼。”⼀遍，两遍，三遍。我想：你这个⼩孩，烦死了。然⽽，他提出了更过分的要求，“你叫我⼀声⽼师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训⼀顿。这时，妈妈⾛过来说要带我回家，我⽓呼呼的扭头就⾛。

　　以后的⼏天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记⼏⾸诗。我⼀次去弟弟家时，我主动提出和他⽐背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时，我⼼中有说不出的⾼兴。他不服⽓，⼜抽了我好⼏⾸诗，发现我还是背的那样熟，⽬瞪⼝呆，顿时，我⼼花怒放。啊，他终于成了我的⼿下败将。我⾼兴极了！

【背古诗作⽂(15篇)】