第1课 神州大地上的原始人类
1.元谋人：（1）发现地点：云南元谋县 （2）时间：距今约170万年，（3）生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用天然火了 （4）发现意义：是我国境内已知的最早人类.会不会制造和使用工具，是
人类和动物的根本区别。
2.北京人：发现地点：北京周口店龙骨山的山洞 时间：距今约七十万至二十万年生产生活情况：①使用火：使用的是天然火 ②劳动工具：打制石器和木棒
3.山顶洞人：发现地点：北京周口店龙骨山顶部 时间：三万年前 生产情况 ①使用火：使用的是人工取火 ②劳动工具：掌握磨制工具和磨光钻孔技术③靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相互交换生活用品④生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第2课 文明入口的氏族村落
发现地点 距今时间 生产工
半坡人 河姆渡人 大汶口人 山东大汶口 黄河流域（陕西西安半坡村） 长江流域（浙江余姚河姆渡） 约6000年 约1万年 约5000—4000年 普遍使用磨制石器，用磨光磨制石器和木器磨制石镰、石锄等 1
具 的石器和木制的耒耜耕地，（耒耜、石镰） 用石刀收割庄稼。 生产情况 原始农耕 种植栗（小米），出现了原始农耕饲养猪、狗，主食有栗，副景象，种植水稻 食有鱼、肉、蔬菜等。 农耕经济有了更大发展，具有磨制石器，原始手工业有了更朋的进步，能够制造陶器有黑陶、白陶 生活情况 居住在半地穴式的房子里，居住干栏式的房屋里有灶炕 子，过着定居生由于社会生产力的发展，私有财产和贫富化出现活，挖掘水井，饲了 养家畜，会制造陶器 文化 会制造彩陶，已会纺线、织还制造简单的玉布、制衣 世界之最 器和原始乐器。 制造精美的玉器等工业品 他们是世界上最早种植栗的他们是世界上最居民 早种植水稻的居民
第3课 中华文明之祖
1. 炎帝、黄帝和蚩尤
炎帝：距今约5000—4000年，黄河流域，部落联盟首领，号称“神农氏”。
黄帝：距今约5000—4000年，黄河流域，部落联盟首领，中华民族
2
的“人文初祖”
贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础 2.部落间的战争
阪泉大战：双方：炎帝和黄帝 结果：炎帝战败，并入黄帝部落，
涿鹿之战：双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战
结果：蚩尤战败
影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日
后的华夏族（汉族）
3. “禅让”时代的尧、舜、禹：
禅 让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制 大禹治水：用“疏”的方法治理洪水，取得成功 4.原始社会的终结：
原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产出现
第4课 夏、商、西周的更替
1.夏：时间：约公元前2070年 建立者：禹 都城：阳城
性质：奴隶主统治压迫平民和奴隶的工具
标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。
3
地位：这是我国历史上第一个奴隶制王朝
影响：我国漫长的原始社会到此结束，国家产生，奴隶社会开始了
国家机器：组建军队，制定刑法，设置监狱 灭亡：“桀”的暴政。
2.商：时间：公元前1600年 地点：黄河下游 建立者：汤
迁都：盘庚把都城迁到“殷” （今河南安阳）
经济：以农业为主，发展较快，手工业生产技术进步迅速，创造了灿烂的青铜文明
灭亡：暴君纣的暴政（炮烙之刑）
3.西周： 建立：公元前1046年，商周在牧野大战。商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 分封制：
目 的：为加强对全国的统治
内 容：天子把土地和臣民，分给子弟、亲戚和功臣等 分封对象：周天子的子弟、亲戚和功臣
诸侯义务：诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时
镇守疆土，战时代并随天子作战。
影 响：形成了严格的等级制度
（4）暴君：周历王（国人暴动） 亡国之君：周幽王 公元前771年 4.东周建立:
4
时间：公元前770年—前476年（春秋时期） 前475年—前221年（战国时期）
公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
国家 建立时间 建立者 夏 商 前2070年 前1600年 禹 汤 武王 都城 阳城 亳 镐京 暴君 夏桀 商纣 周厉王 末代君主 夏桀 商纣 周幽王 西周 前1046年 第5课 甲骨文和青铜工艺
1. 甲骨文：含义：商朝时期刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”
意义：（1）标志着汉字的成熟（2）我国有文字可考的历史从商朝开始 2.青铜器的精湛工艺
在原始社会末期，我国已出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：生产规模大，品种多，工艺精美），
代表：有最大的司母戊鼎（最大的）和四羊方尊（最精美的）。 影响：（1）刻在青铜器上的“金文”是研究商、周时期历史的珍贵资料，对研究汉字的发展和书法艺术有重要价值（2）成都平原的三星堆文化有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树
5
第6课 春秋五霸和战国七雄
1.春秋争霸：
背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认它的首领地位。（王室衰微，诸侯争霸）
【1、周天子失去往日权势；2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行战争以达到目的（实质）】
春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 2.齐桓公称霸：
条件：（1）任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队（根本原因）；（2）北击戎狄，南退楚国，提高了政治威望。
标志：公元前651年葵丘会盟后齐桓公成为春秋时期第一个霸主（周天子派代表参加） 2. 晋文公称霸：
条件：改革内容：任用贤能、整顿内政，发展生产，训练军队 标志：城濮之战：公元前632年晋楚双方在城濮大战（退避三舍），大败楚军，晋文公成为中原霸主。
4.楚庄王称霸：后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主（问鼎中原） 5.秦穆公称霸：秦穆公在位时，整顿内政，发展经济，国力强盛，专
意向西部戎狄地区发展，成了西部地区的霸主。
6.春秋争霸的影响：
6
（1）春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，同时也促进了经济文化的交流。
（2）在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大、人口众多的国家，为统一全国打下基础。 （3）加速了新旧制度的代替。
7.战国七雄：战国七雄地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间 诸侯之间的战役有：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（增兵减灶）、长平之战（纸上谈兵）
第7课 商鞅变法与秦统一六国
1.商鞅变法：时间:公元前356年 支持者：秦孝公 目的：富国强兵
内容：（1）政治上： A、削弱贵族特权，加强中央集权（制订20爵位
制，立有军功的人，由国家赐与相应的爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。）；B、实行中央集权制，建立县制，由国君直接派官吏治理（有利于加强中央集权），削弱贵族分封制。 （2）经济上： A、国家承认土地私有，允许自由买卖B、奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，反对囤积居奇、投机倒把； C、统一度、量、衡， （3）还改革落后的风俗习惯。
作用：经过商鞅变法，秦国的政治得到改善，社会经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础
7
2.商鞅变法成功原因：
（1）顺应历史发展潮流；（2）有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；
（3）变法措施得当，内容恰当，进行比较彻底；(4)得到秦国君的支持。
（5）符合百姓心愿，得到人民支持（6）商鞅的决心和才能 3.商鞅变法的启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才
能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
4.铁农具和牛耕：春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大
春秋末年，我国已使用牛耕，战国时进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的革命
铁农具和牛耕的推广，进一步提高了生产力，使土地利用率和农作物产量显著提高。
5.都江堰：战国时期秦国蜀守李冰在四川泯江中游修筑都江堰，是世界闻名的防洪灌溉工程
作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。
6.秦统一六国：背景：自长平之战以后，东方各国再也无力抵御秦军的强大进攻。
时间:公元前230年——前221年 人物：秦王赢政 定
8
都：咸阳
地位：（1）结素了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面；
（2）秦是我国历史第一个统一的多民族中央集权的封建国家。
第8课 春秋战国的文化
1.老子与道家：地位：春秋晚期道家学派的创始人 代表作：《道德经》，又名《老子》
思想：政治上：主张“无为而治”，认为国家不安定是统治者造成的，提出“损有余而补不足”哲学上：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化；老子善于从正反两方面思考问题 3. 孔子与儒家：
地位：春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人
政治：1、提出“仁”的学说，主张“爱人” （核心思想）2、提出以“礼”治国，以“德”教化百姓
教育：1、创办私学，广收门徒2、因材施教3、教育学生要有老老实实的学习态度4、温故而知新
文化：①整理和编订《诗经》；②编写《春秋》；③其言行被弟子编成《论语》。
地位：孔子的学说在西汉时成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大
3.百家争鸣：背景：春秋战国时期，社会急剧变化，阶级关系发生巨大变化，新旧势力斗争十分激烈，政治经济领域的变革和斗争在思想
9
上反映出来，许多思想家从不同的角度，不同的立场对当时的变革提出了自己的主张，纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。 主要学派：
墨家创始人墨子：主张兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对以强凌弱，以众歁少。
战国时期儒家代表人物孟子：反对兼并战争，主张“仁政”；提出“民
贵君轻”的民本学说；道德上提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈的道德观念，著有《孟子》
战国时期道家学派代表人物庄子：主张政治上主张治理国家要顺其自
然，“无为而治”；哲学上提出道法自然，人与自然应和谐发展。
法家学派创始人韩非 提出：建立君主专制中央集权的封建国家主张实行改革，反对空谈，提倡法治，著有《韩非子》
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家
1.巩固统一措施：
政治上——中央集权制（封建专制的中央集权制形成）
1、废王号，称皇帝，皇帝是最高统治者，至高无上，总揽一切大权
2、中央实行“三公九卿制”，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
10
3、地方上推行郡县制，分天下36郡，郡下设县，中央及郡县的主要官吏由皇帝直接任免。 经济文化上：
统一货币：秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱（又叫秦半两铜钱）
统一度量衡：对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定。 统一文字：把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书 统一全国的车轨，规定车辆的两个轮子之间的距离为六尺。 意义：为经济文化发展提供便利条件，促进统一国家的发展。 思想上：“焚书坑儒。 目的：为加强思想控制
评价：（虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。） 军事上：
1、命大将蒙恬大举反击匈奴，把匈奴赶到大青山以北，夺取河套地区，同时把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长城
2、为解决向岭南输粮运兵问题，在广西兴安修灵渠（连接湘江和漓江），沟通了长江水系和珠江水系。
2.评价秦始皇： 秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了
11
各地区各民族之间的经主题:济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。
3.疆域四至：东至东海，西到陇西（今甘肃西南部和云南北部），北至长城一带，南达南海和越南北部
第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立
1. 秦的暴政：（1）繁重的徭役：阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道；(2)沉重的赋税：农民要将收获的三分之二上缴国家;(3)残酷的刑法(4)秦二世更加残暴.
秦朝的暴政是秦朝灭亡的根本原因
2.陈胜吴广农民起义: 时间：公元前209年 地点：大泽乡 直接原因：陈胜吴广因大雨冲毁了道路，不能按期到达 根本原因：秦的暴政
建立政权：陈（陈胜自立为王） 结果：失败 地位：是我国历史上第一次大规模的农民起义
影响：他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
项羽:巨鹿之战 破釜沉舟，以少胜多大败秦军主力
3.楚汉战争：秦灭亡后，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝（性质是争夺统治权的战争）
12
4.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
第11课 大一统的汉朝
1.汉武帝的大一统:
政治上：为加强中央集权，颁布“推恩令”，削弱王国势力；加强中央监察权，设刺史一人。
经济上：加强中央经济权，统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
文化上：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学，太学是我国古代的最高学府。以《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》五经为主要教材。
军事上：卫青、霍去病出击匈奴，漠北之战使得匈奴再也没有能力和西汉对抗。
外交上：派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。
其他方面：张骞通西域；消除割据，设南海九郡；经略西南夷，设郡县。
结果：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期
西汉灭亡：西汉后期，朝政腐败，公元9年，西汉灭亡。外戚王莽夺取帝位。
13
东汉建立：公元25年刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉，随后出现光武中兴 2.评价汉武帝：
汉武帝是中国古代杰出的皇帝，雄才大略，使西汉达到了鼎盛时期；汉武帝治国安邦的措施表现如下：政治上，加强中央集权，实行“推恩令”，削减诸侯国；思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，办太学，推行儒学教育；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，，统一造钱，下令治理黄河；军事上，派卫青、霍去病率兵出击匈奴，解除边疆威胁；外交上，派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。根据以上史实，充分说明了汉武帝是一位雄才大略的政治家，为中国历史发展作出了重大贡献。
第12课 两汉经济的发展和丝绸之路
1.两汉经济的发展 （1）治理黄河
原因：黄河下游决口，沿岸郡县遭受洪灾
措施：汉武帝时，下令治理黄河，并亲临治河工程；兴修了白渠，东汉汉明帝时，令水利专家王景主持修河。
结果：黄河下游很长时间没有发生大洪灾
14
（2）农业：汉时期，铁农具大大发展，铁犁和牛耕在黄河流域普遍推广使用。赵过发明了代田法，可提高单位面积产量一倍以上。翻车用来灌溉。
（3）冶铁业：东汉南阳太守杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，比欧州早一千多年 2.张骞、班超与丝绸之路
自长安经河西走廊向西，开辟了通往中亚、西亚和南亚的道路，因运销中国的丝织品而闻名与世，这就是“丝绸之路”。一条为南道，出阳关，沿昆仑山北麓西行，西逾葱岭，可至中亚南部、西亚和地中海东岸，或南亚；一条为北道，出玉门关，沿天山南麓西行，西逾葱岭可至中亚北部。
（1）开通过程：张骞通西域，首先开通；“西域都护”的设置，进一步促进其发展；东汉班超为保护和改善丝绸之路做出贡献 （2）作用：促进了中外经济文化交流（西域传入中原的物品主要是农作物比如良马、橐驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等，中原传入西域的物品主要是商品和科技产品，说明古代中国科技领先于世界）丝绸之路一直是中西交通的要道，是我国与欧亚各国人民加强联系、发展友谊的桥梁。
第13课 秦汉的科学技术
1.造纸术：发明 时间：西汉早期 地位：世界上已知最早的纸 改进 时间：东汉时期 人物：蔡伦 特点：来源广，成本低，产量大。便于大规模生产和推广使用。
15
意义：植物纤维纸的发明和推广使用，是书写材料划时代的革命。纸既平整、轻便又造价低廉，不但利于书写和携带，而且为以后印刷术的发明和使用准备了条件，对我国文化的发展也起了推动作用；传入世界各地，推动了世界文化的发展。 2.九章算术
时间：成书东汉前期
内容：总结了春秋以来的数学成就，包括当时社会经济和社会生活的各个方面，其中某些内容在当时具有世界先进水平
地位：标志着我国当进已取得很高的数学成就，并形成比较完整的数学体系。
3.地动仪：时间：东汉时期 人物：张衡 原理：采用地震波 作用：能测定地震方向
地位：是世界第一台的地动议，欧洲直到18世纪才制成
类似的地震仪。
4.张仲景：时间：东汉末年 成就：写成了《伤寒杂病论》（后人整理分国《伤寒论》和《金匮要略》） ；记载了四诊法（望、闻、问、切）
内容：系统而完整的诊断和治病的原则，为后世中医辩证
施治奠定了基础。（至今仍是中医典籍） 地位：后世尊称他为“医圣”
5.华佗（优秀的民间医生）世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、外科鼻祖——华佗 麻沸散和“五禽戏” 时间：汉代
16
成就（精于外科）：（1）制成麻沸散 （2）编出五禽戏
地位：是世界医学史上的创举，是世界上最早的，被后代医学尊为“外科鼻祖”，民间称其为“神医”。
第14课 秦汉的文化艺术
1.司马迁（著名史学家和文学家）和《史记》（史家之绝唱，无韵之离骚） 时间：汉武帝时期
《史记》内容：记录了从黄帝到汉武帝时期的约3000多年的历史，全书共130卷分为本纪（以帝王为中心的大事记）、表（以表格形式记载朝代大事和官职）、书（各种制度和专门事项）、世家（诸侯王国和特别重要的事迹）、列传（重要人物和各少数民族的传记） 地位：是我国第一部纪传体通史。同时又是后世纪传体史书的典范，对我国后代史学发展有巨大影响；又是一部优秀的文学著作 2.兵马俑（誉为“世界第八大奇迹”）
原因：雕塑水平很高（迄今世界出土的最大艺术宝库） 时间：1974年 发展地点：陕西临潼秦始皇陵
形态：展现了两千多年的秦国强大威武的象征和秦军横扫六国的气势
地位：这些兵马俑，不仅是秦帝国强大雄武的象征，也显示了我国古代高超的雕塑艺术水平，兵马俑对于研究秦代的政治、军事、经济、文化等都是极为重要的实物资料。秦始皇陵还发现了文官俑和动物佣，也有很高的历史和艺术价值。
第15课 三国鼎立
17
1.东汉崩溃：背景：东汉后期王室空虚，外戚、宦官交替专权，争权夺利，政治极为黑暗。赋税繁重，长期战乱。
经过：184年，暴发了以张角为首的黄巾军在黄河南北发动了农民大起义。
结果：九个月就失败了，在平定起义的过程中逐渐形成若干个军阀，他们相互混战，后来形成几个大的武力集团。
2.官渡之战：背景：（1）东汉末年，政治混乱，军阀割据混战 （2）曹操在军阀混战中占据河南中北部，管理措施（政治上：“挟天子以令诸侯”，经济上：招募流亡农民垦荒屯田，组织地把战乱中的荒废土地重新开垦耕种，发展生产，实力不断增强。用人上：唯才是举，善于有人。——获胜原因）
（3）盘踞在河北一带的袁绍，仗着自己兵精粮足，200年率军南下官渡。
经过：公元200年曹操和袁绍在官渡进行大战（史称官渡之战），结果是曹操大败袁军，
影响：奠定了曹操统一北方的基础。
3.赤壁之战：背景：官渡之战后曹操逐步统一北方，南方有刘备（诸葛亮辅佐）和孙权军事力量
时间：208年 结果：孙刘联军大败曹军 曹军失败原因：北军不习水战，同时又水土不适，疾病流行，曹操将战船连在一起；曹操骄傲轻敌；孙刘联军采用正确的战略战术。 4.魏、蜀、吴三国鼎立（天下三分）：
18
背景：（1）曹操退守黄河流域一带，不再轻易南下（直接原因），三国经济军事力量处于一种均势状态（根本原因），（2）孙权在长江中下游的势力得到巩固，3、刘备趁机占领湖南、湖北的大部分地区，又向西进占四川 建立时间 灭亡时间 建立者 曹丕 刘备 孙权 洛阳 魏（曹魏） 成都 汉（蜀汉） 建业 吴（孙吴） 首都 国号 220年 263年 221年 265年 22年 280年 建立过程
影响：赤壁之战实现了三国各自统治范围内的局部统一，为后来大统一准备条件；同时三国统治者在各自统治区都重视发展生产。三国鼎立局面是一种进步。
5.三国经济发展： 目的：壮大自己力量，一统天下 共同措施：重视发展生产，增强国力
（1）魏国占据中原地区，土地肥沃，集中力量兴修许多水
利工程，北方生产恢复发展
（2）蜀地丝织业发达，蜀锦行销天下
19
（3）吴国造船业发达，促进了海上交通的发展，孙权派卫
温率船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系
第16课 两晋与南朝
1.西晋的建立与灭亡 （1）建立： 265年，司马炎废掉魏国，建立西晋，定都洛阳
（2）统一全国：280年，西晋灭掉吴国，结束分裂局面三国鼎立局面正式结束。 （3）灭亡：316年，匈奴人灭亡西晋
原因：①统治腐朽 ②实行分封制引发内部混乱，八王之乱耗尽了西晋的国力
③东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五胡内迁， 内迁各族趁西晋混乱，起兵反晋
2.东晋的建立：317年，司马睿重建晋朝，都城建康
3.南朝：420年，刘裕自立为帝，国号宋，此后先后出现了齐、梁、陈三个朝代，宋齐梁陈都城都在建康，统治区域都在南方，史称“南朝”
4.南方开发：原因：自然条件优越；北方人南迁，带去劳动力和先进的生产技术及先进生产工具（主要原因） 战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方人民共同努力；南方统治者重视农业
影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济中心逐渐南移奠定了基础
第17课 十六国与北朝
1.五胡十六国：西晋末年，北方内迁并起兵反晋的主要有匈奴、羯、
20
氐、羌和鲜卑，史称“五胡”；
西晋灭亡后这些民族各立政权，重要的有16年国家，史称“十六国”。
社会情况：前期相互残杀严重，后期社会安定，相互
认同。
影响：入主中原后，接受了汉族文化（放弃游牧，过定居生活）、生产（学会农业生产技术）和社会习俗（①内迁各族大都仰慕汉族文明；②内迁各族文化习俗也对汉族产生影响；③各族的生产技术和经济相互影响。）
2.淝水之战（草木皆兵）：背景：2、4世纪后期，氐族人建立了前秦政权，苻坚时压制打击本民族保守势力，重用汉人王猛为相，学习汉族文化，发展农业生产，兴修水利，兴办学校，强大后统一黄河流域 时间：383年 双方：前秦、东晋 结果：晋军大败前秦军。特点：以少胜多。
3.北魏建立 民族：鲜卑族 建立者：鲜卑族拓跋部 都城：平城 统一时间：439年 统一范围：黄河流域
4.孝文帝改革：改革背景：建国后，生活由游牧转向定居，分配土地，发展农业生产，大量引用汉族人参政，吸收和采用汉族的制度，建立太学，学习儒家经典。
改革措施：（1）整顿吏治，严格考核制度，官吏有固定俸禄，贪污受贿者一律严惩。
21
（2）实行均田制，农民按人口分给田地，鼓励发展农业生产，按规定纳赋税 （3）建立农村基层组织以稳定社会秩序 （4）迁都，将都城由偏僻的平城迁到中原的洛阳
（5）推行民族融合的汉化政策：官员在朝廷上讲汉语、官员改穿汉服、改鲜卑姓氏为汉姓、提倡民族间通婚。
作用：促进了民族大融合，加速了内迁的北方各民族在语言、文化和风俗习惯上的相互认同和融合。为以后南北朝统一创造了条件。
评价北魏孝文帝：孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，面对当时出现民族大融合的趋势，他顺应这种发展趋势进行政治制度、社会生活和文化等领域的改革，他的改革比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了民族大融合的成果，在改革过程中，排除阻力，态度坚决果断（迁都洛阳），不愧为中华民族的杰出人物。
第18课 三国两晋南北朝的科学技术
1.数学——祖冲之：时代：南朝 称谓：数学家、科学家
成就：对圆周率的推算，把圆周率计算到小数点
后七位，被称为“祖率”
意义：这项创举领先世界近一千年（比欧洲早
1000多年）
2.农学——贾思勰：时代：北魏 称谓：农学家 成就：《齐民要术》
地位：是我国现存的最早的一部系统论述农业生产的专门著作，
22
在世界农学史上占有重要地位。 内容：总结了当时的农业科学知识和经验 作用：在当时起了很大作用，对后世的农业生产也有指导意义。
3.地理学——郦道元：时代：北魏 称谓：地理学家 成就：《水注经》（对《水经》进行考订增补）
地位：是一部综合性的地理学专著，同时具有
一定的文学和史学价值。
第19课 三国两晋南北朝的文化艺术
1. 佛教：发源地：古印度
发展过程：西汉末年开始传入我国，东汉时受统治者重视，南北朝时在社会上盛行（洛阳白马寺是我国最早的寺庙）。 教义：宣扬善恶有报，灵魂不灭，转生来世，接受应得的报应。所以要想免祸得福，必须忍耐眼前的一切痛苦，行善修道。
地位：世界三大宗教之一 影响：对我国文化发展有深远影响
2.道教（中国土生土长的宗教）：创立时间：东汉中期
宣扬：修身养性，炼丹服药，以达到长生不老甚至得道成仙的目的。 3.石窟艺术
发展原因：统治者对佛教的宣传和大力提倡，在全国各地修建了大量佛寺和石窟寺
代表作品：山西大同云冈石窟（北魏前期都城平城附近的山崖上）
23
代表作第二十窟露天大佛、河南洛阳龙门石窟（北魏迁都后）代表作“帝后礼佛图”
佛教盛行的原因：1.社会动荡不安，长期的战乱给人民带来无穷的灾
难，为佛教流行提供了土壤，人民容易接受宗教。
2、佛教本身有很大的欺骗性，佛教所宣传的“生死轮回”“因果报应”
的思想，把人们的眼光从痛苦的现实转移到无法验证的来世幸福上；很容易欺骗和麻痹广大劳动人民。
4.王羲之（“右军”和“书圣”）背景：东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法艺术逐渐成熟，书法字体有楷体、行书、草书 时代：东晋 特点：集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或飘若浮云，矫若惊龙 代表作：《兰亭序》（“天下第一行书”）王羲之和儿子王献之合成“二王”和“二圣”
5.顾恺之（擅长人物画）时代：东晋 代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》
6.陶渊明 时代：东晋 代表作：《归园田居》 类别：田园诗
成语典故：
春秋时期：管鲍之交、老马识途、退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原、卧薪尝胆。
24
战国时期：围魏救赵、纸上谈兵、负荆请罪、学富五车。
秦朝末年： 赵高—指鹿为马；大泽乡--斩木为兵，揭竿为旗； 鸿门：项庄舞剑，意在沛公
巨鹿—破釜沉舟； 咸阳—约法三章； 鸿沟—楚河汉界； 垓下—四面楚歌、霸王别姬、十面埋伏； 乌江—无颜过江东、乌江自刎；
东汉时期：班超:投笔从戎、不入虎穴，焉得虎子 三国时期：三顾茅庐、草船借箭、望梅止渴
两晋时期：（前秦）投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、 东晋：入木三分。
中华书局七年级历史下册复习提纲
第1课 隋朝的统一
1、隋朝：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一南北。
⑴隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造
25
了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
⑵意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋朝大运河(开凿目的、时间人物、中心、南北四段、连接水系、意义。)
（1）开凿目的: 为了加强南北交通,巩固对全国的统治 。 （2）时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
（3）中心：这条大运河以 洛阳 为中心，北至涿郡，南抵余杭，是古代世界上最长的运河
（4）南北四段和连接水系：这条大运河由北向南分为永济渠 、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河 、黄河 、淮水 、长江 、钱塘江 五大水系。
（5）意义：大大促进了南北经济、文化的发展与交流。
第2课 “贞观之治”
1、唐太宗的统治措施：
26
①政治上：进一步完善三省六部制，加强中央集权，提高地方官的素质。
②经济上：继续推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋。
③民族关系上：坚决抵抗外族骚扰，加强国内民族间的友好联系和经济、文化交流。（天可汗） ④用人方面：重用贤才，虚心纳谏。 2、什么叫“贞观之治”？（P8）
唐太宗统治时期，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，出现了五谷丰登，百姓安居乐业的太平景象。由于唐太宗的年号为“贞观”，历史上称这段时期为“贞观之治”。
补充：中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。
3、文成公主入藏：吐蕃杰出的首领 松赞干布 统一青藏高原，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
意义：传播了中原先进的农业、手工业和科技文化，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的关系。
第3课 盛唐气象
27
1、女皇武则天（周）时政治、经济和文化继续发展，其措施有：继续推行唐太宗时期的各项政策；重视农业生产；破格选用贤才；完善科举制度；重用庶族官吏。
2、 唐玄宗统治的措施：①重用贤人，如姚崇、宋景；②整顿吏治；③重视农业生产；④改府兵制为募兵制，减轻百姓负担。 3、什么叫“开元盛世”？(P14)
唐玄宗统治时期，政局稳定，经济文化进一步发展，社会呈现出生机勃勃的繁荣景象，唐朝进入了鼎盛时期。唐玄宗这一时期的年号是“开元”，因此历史上称为“开元盛世”。
补充：封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素（政治因素）：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。
4、长安的繁荣：宫城为皇帝居住，皇城为中央官员办公区。城内分坊和市，坊是官民居住区，市（东、西）是商业区。长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心。
第4课 唐朝的民族政策与科举制度
28
1、唐朝的民族政策：（1）周边的少数民族：吐蕃（藏族）、回纥（维吾尔族）、南诏（彝族和白族）、靺鞨.(2) 民族政策：实行开明的民族政策。
2、科举制度的确立：（1）确立：隋文帝时开始 分科 考试，隋炀帝时正式设立进士科，标志科举制度正式诞生。（2）发展：唐太宗扩充国学规模，增加学员人数；武则天开创殿试和武举。（3）考试主要科目：进士科和明经科。
意义：科举制度基本上贯彻了自由报考，平等竞争、择优录取的原则，扩大了选拔人才的范围，是一种比较合理的选拔制度。它提高了政府各级官员的整体素质，加强了中央集权，在我国古代社会沿用了1300多年。
第5课 唐朝的对外关系
1、新罗：在所有留学生中，新罗留学生的人数最多。
2、日本：鉴真 是 唐玄宗 时期的高僧，他六次东渡日本，除了传授佛教外，还传播建筑技术、雕塑艺术、医药等知识，为日本社会的发展作出了重大贡献。
3、天竺：唐朝有很多僧人去天竺取经，影响最大的是玄奘，著有《大唐西域记》一书。
4、唐文化对世界的影响：唐朝是中国封建社会国力最强、历史最长、贡献最大的王朝之一。唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，
29
同时又以其高度的文明影响了周围各国。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
第6课 隋唐的科学技术
1、世界上现存最古老的单孔大拱桥是赵州桥, 隋朝工匠李春主持修建，被誉为“天下之雄盛”。
2、雕版印刷术出现于 隋朝,世界上现存最早有确切时间记载的雕版印刷品是唐朝后期印制的《金刚经》。
3、孙思邈 是隋唐时期著名的医学家，他撰写了《千金要方》和《千金翼方》，被后世尊称为“药圣”。
第7课 隋唐的文化艺术
1、李白、杜甫、白居易及其诗歌风格、称号、代表作。 （1）唐朝是我国诗歌发展的鼎盛时期,其中影响最大的是李白、杜甫和白居易。
（2）李白的诗歌风格是热情洋溢，豪迈奔放，想像瑰丽。代表作有《静夜思》，《早发白帝城》，《蜀道难》等，被后人称为“诗仙”。 （3）杜甫的诗歌风格是语言凝练，风格沉郁，感情细腻真挚。代
30
表作有《茅屋为秋风所破歌》，“三吏”，“三别”等，被后人称为“诗圣”。
（4）白居易的诗歌风格是质朴通俗，优美流畅。代表作有《新乐府》，《长恨歌》，《琵琶行》等。
2、唐代最有成就的书法家是颜真卿（颜体）和柳公权（柳体）。他们的代表作分别是《多宝塔碑》和《玄秘塔碑》，他们在书法史上有“颜筋柳骨”之称。
3、盛唐时期被称为“画圣”的是吴道子，其代表作是《维摩诘像》，绘画风格有“吴带当风”之说。隋朝展子虔《游春图》，唐朝阎立本《历代帝王图》、《步辇图》。
第8课 北宋和辽、西夏的并立
1、北宋的建立：960年,后周大将 赵匡胤 在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,以开封为东京,作为都城,史称 北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2、北宋加强中央集权的措施：
政治上：①将中央权力一分为三，以中书门下掌管行政，枢密院掌管军事，三司掌管财政，分别对皇帝直接负责。②地方长官由文臣担任。
军事上：实行调兵权与统兵权分离的政策；“兵无常帅，帅无常师”，防止武将拥兵作乱，与中央对抗。
3、契丹的建立： 916年，首领耶律阿保机统一契丹各部，建立
31
契丹国，定都上京。阿保机就是辽太祖。
4、辽太宗统治时期,后唐河东节度使石敬瑭将幽云十六州割让给契丹。
5、宋辽议和：澶渊之盟内容。P41
宋每年给辽银10万两，绢20万匹，称为岁币；双方停战，约为兄弟之国。
6、西夏的建立： 1038年，党项首领元昊自立为帝，以兴庆为都城。
7、宋夏议和：西夏取消帝号，对宋称臣，宋给西夏岁币。
第9课 南宋和金的对峙
1、金的建立：金是女真族建立的政权，1115年，完颜阿骨打称帝，以会宁府为都城，完颜阿骨打就是金太祖。
2、靖康之变----1127年，徽钦二宗被金军掳走，北宋灭亡。 P45 3、南宋的建立：赵构（宋高宗）、定都临安。
4、南宋抗金斗争：宗泽、岳飞（岳家军），郾城大捷、岳飞为秦桧所害。
5、南宋和金的议和内容：南宋向金称臣，并向金纳岁币，双方以淮水至大散关一线为界。南北对峙的局面形成。
第10课 经济重心的南移
32
1、南宋时，南方经济的发展超过北方，成为全国的经济重心。表现在：
（1）农业（耕地面积扩大，品种增加，农耕技术发达） （2）手工业：
丝织业，杭州、成都是著名的丝织业中心。
制瓷业，钧窑、哥窑、官窑、汝窑和定窑 景德镇成为江南
最大的瓷器制造中心。
造船业，泉州的造船技术最为精良。
（3）商业的繁荣
商业城市：开封、杭州；
海外贸易；广州、杭州、泉州等地设有市舶司负责管理海外
贸易
最早的纸币——北宋 四川地区 交子（纸币的产生和发行，
促进了南方经济的发展） 2、江南经济发展的主要原因：
①北方多为统治中心，屡屡发生战乱，造成北民大量南迁，增加了南方人口，并带来先进的生产工具和技术
②南方的自然环境和气候条件更适合于农业生产的发展 ③南方政局相对稳定，为经济发展提供了较好的社会环境，有利于农业生产的发展。
33
第11课 两宋时期的社会生活
1、城市的发展：坊市界限的打破，出现夜市。（张择端—《清明上河图》）
2、衣食住行的变化（详见课本p56-p58）
3、文化的发展和节日：瓦子和勾栏，节日（春节、元宵、端午节、中秋节等）
第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国
1、1206年，成吉思汗（铁木真）统一蒙古各部
2、元的建立：忽必烈、以大都为都城；1276年元灭南宋。 3、忽必烈巩固统一的措施
（1）行省制度：在中央设置中书省、枢密院、御史台，分别掌管政事、军事、监察；地方上，今山东、山西、河北等省由中书省直接管辖，其他地方设立了十个行中书省，简称“行省” （2）设立澎湖巡检司管辖台湾和澎湖
（3）在西南和西部的民族聚居区实行土司制度，用当地的少数民族首领进行管理
（4）重视农业生产，设立大司农司 （5）开凿和疏浚大运河，并开通海运航线。 4、民族关系的新发展：民族融合，新民族——回族
34
第13课 宋元的科学技术
1、北宋毕昇发明活字印刷术，对文明的传播、交流和发展，产生了深远影响。
2、宋代出现指南针，并开始用于航海和军事；南宋时，阿拉伯人把指南针传到欧洲。
3、唐代已发明火药，并用于军事；宋元时期，火药广泛用于军事，并经阿拉伯人传入欧洲；南宋出现管形射击火器——突火抢；元朝出现金属制作的火铳和火炮。 4、北宋 沈括 《梦溪笔谈》 5、元代 郭守敬 《授时历》
第14课 宋元的文化艺术
1、北宋史学家司马光主持编写《资治通鉴》，这是一部编年体通史，记载了从战国到五代的历史。 2、宋代在文学上的突出成就是词的兴盛
苏轼开创了豪放词风，代表作《念奴娇•赤壁怀古》； 李清照（女）发扬了婉约词风；
辛弃疾发展了豪放词风，代表作《破阵子》。
3、元曲：以杂剧为主；关汉卿（《窦娥冤》）、白朴、马致远、郑
35
光祖，合称“元曲四大家”。王实甫的《西厢记》 4、宋徽宗擅长花鸟画，创“瘦金体”书法。
5、张择端的《清明上河图》，描绘了北宋开封的繁华景象，代表宋代社会风俗画的最高成就。
6、宋代书法：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，合称“北宋四大家”； 元代书法:赵孟頫创“赵体”。同时也是元代绘画界泰斗。“书法称雄一世，画入神品”。
7、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
第15课 明朝加强中央集权制度
1、1368年春，朱元璋，建立明朝，建元洪武，是为明太祖。 2、明太祖（朱元璋）加强君主集权措施：①改革机构和加强军权：地方废行省，设三司，直属中央；中央取消中书省，废除宰相制度，权分六部；②制定律法，完善司法制度；③八股取士；④兴大狱，杀功臣宿将；⑤抑止豪强，整顿吏治。
3、明成祖（朱棣）迁都北京：有利于控制全国政局，抗击蒙古人的南侵，经营东北。
4、明成祖加强中央集权措施：削藩；设立内阁；重用宦官，设特务机构。
36
第16课 明朝经营边疆与中外交流
一、经营蒙古和东北地区
1、明成祖五次亲征漠北，有效制止了蒙古势力的南侵，保障了边境安全。
2、设立奴儿干都司，统辖东北地区。 二、戚继光抗倭
戚继光：扫平沿海的倭寇，保卫祖国边疆的安全（“海波平”），是一位民族英雄。
三、郑和下西洋（“三保太监下西洋”）
1、从1405年到1433年，（伟大的航海家）郑和率领船队，从刘家港出发，先后七次远航，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 2、意义：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，加强了中国和亚非各国的联系，开阔了中国人的视野。郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。
第17课 清朝的制度与政策
一、清朝入主中原
1、1616年，努尔哈赤建立后金；皇太极改女真族名为满洲；1636年，皇太极沈阳称帝，改国号为清；1644年，清军入关；顺治迁都北京。
37
2、清朝前期出现了“康乾盛世”的繁荣局面。
清初几代皇帝认真吸取明朝灭亡的教训，勤于政事，执行轻徭薄赋、与民休息的政策。百余年间，人口增长，经济发展，社会安定，号称“康乾盛世”。
二、清朝前期加强君权措施：顺治设内阁、翰林院；康熙设南书房；雍正设军机处（君主集权达到顶峰）；乾隆废议政王大臣会议。 三、从海禁到闭关
1、政策：厉行海禁；颁布迁海令；四口通商；一口通商（指定广州十三行负责代理对外贸易）； 严格限制外商活动。
2、清朝闭关政策的影响：虽然带有一定的自卫意义，但从根本上来说，它不能真正阻止外国侵略势力，反而严重损害了中国自身的经济发展，禁锢了中国人的思想，从而使中国拉开了同西方的差距。
第18课 清朝对边疆的经营
1、平定噶尔丹叛乱（蒙古）
康熙帝三次亲征，平定噶尔丹叛乱，巩固了北部边疆。
2、加强对西藏的管理: ①确立中央政府对达赖、班禅的册封制度，②设驻藏大臣（与达赖、班禅共同管理西藏），③创“金瓶掣签”制度（一种选举达赖、班禅的方式）。 3、统一新疆
乾隆帝平定天山南北的准噶尔部与大小和卓（回部：天山南路信
38
奉伊斯兰教的维吾尔族）叛乱，统一新疆，由伊犁将军管辖全境。 4、渥巴锡率土尔扈特部回归祖国
第19课 保卫疆土 奠定疆域
一、抗击沙俄入侵——雅克萨之战
1、康熙帝时，取得两次雅克萨之战的胜利，遏制了沙俄对我国黑龙江流域的入侵。
2、1689年，中俄签订《尼布楚条约》，规定了两国的东段边界。 二、台湾回归祖国
1、1662年，（民族英雄）郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾。 2、1683年，施琅率清军进驻台湾；1684年，设台湾府，隶属于福建省。
第20课 明清的科学技术
1、明长城西起嘉峪关，东到鸭绿江。
2、明清北京城分宫城（紫禁城）、皇城、内城、外城四重。 3、明代李时珍写成药物学巨著——《本草纲目》
4、明朝宋应星写成《天工开物》——记载了当时的农业与手工业生产技术。
5、明末 农学家 徐光启 《农政全书》----中国古代农学的集大成
39
著作。
第21课 明清的文化艺术
1、明清时期，我国小说进入创作高峰期
2、四大名著：罗贯中《三国演义》（东汉末年到西晋统一的三国故事）；施耐庵《水浒传》（北宋末年农民起义）；吴承恩《西游记》（玄奘取经）；曹雪芹《红楼梦》（我国古典小说的高峰） 短篇小说：蒲松龄 《聊斋志异》
3、明朝绘画：浙派，宫廷画院里的专业画家，师从南宋画风，代表人物有戴进、吴伟等。
吴派，以业余作画的文人为主，技法上效仿元人，代表
人物有沈周、文征明、唐寅、董其昌等。
清朝绘画：清初 以石涛和朱耷为代表的“四僧”
清朝中期 郑燮 金农等人最有影响 号为“扬州八
怪”
4、戏剧：明代 汤显祖《牡丹亭》 5、《永乐大典》 《四库全书》
40
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容