文明只差一步作文300字 曹嘉
小明和小丽去公园散步，忽然，小丽看见了一个垃圾桶，垃圾桶外散落着一堆垃圾，小丽心想：是谁这么不道德啊！于是，她连忙上前捡起了垃圾，扔进垃圾桶里。小明在旁边看着，突然，他灵机一动，拿出了纸和笔，在纸上工工整整地写下了六个大字：文明只差一步！小丽看到了连连拍手称赞，于是小明和小丽把这张纸贴到了垃圾桶上，这一天，他们感觉过得特别充实。
在生活中，不少小朋友把一个个垃圾当成了一个个球，扔垃圾变成了“投”垃圾，这样也不是不可以。但是我想大部分人在“投”垃圾偏出后，没有“抢篮板”的意识。看似不经意的一个小动作却给环保又增加了一份负担。而且，我们还要像小明、小丽一样，被人没有做好，但我们要帮助他（她），提醒他（她），不要置之不理，甚至想：别人都这样了，我再这样做也不要紧了
所以抢好每一个“篮板”吧，让我们的地球妈妈更加美丽吧！ 非牛顿流体
了一种神奇的液体，这令我又惊讶有开心。
这种液体叫“非牛顿流体”，这种液体是由淀粉，水，硬质小球，两容器，一表面光滑的长棍，一中空导管，还有一碟一碗一杯一筷子所制造出来的。非牛顿流体力学是由流变学发展起来的研究非牛顿流体应力和应变的关系和非牛顿流体流动问题的分支学科。非牛顿流体是剪应力和剪切变形速率之间不满足线性关系的流体。是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，即其剪应力与剪切应变率之间不是线性关系的流体。非牛顿流体广泛存在于生活、生产和大自然之中。绝大多数生物流体都属于现在所定义的非牛顿流体。人身上血液、淋巴液、囊液等多种体液，以及像细胞质那样的“半流体”都属于非牛顿流体。
简单来说，如果对它的压力大，就会立刻变成固体；你对它的压力小，就会变成液体。我们通过一个实验来证明我陈述的：把 一根棒球棍立在一个装满非牛顿流体的池子里，要把棒球棍拿起来必须轻轻地拿，否则的话就会像爬山虎一样缠着棒球棍。
另一个实验是保护鸡蛋。把非牛顿流体装在一个袋子里，里面再装一个鸡蛋，然后从一个四米高的高台上扔到地上，鸡蛋竟然没有碎，这是为什么呢？因为从地上扔下来的那一霎那，非牛顿流体变成固体，由此保护着鸡蛋，神奇吧！科普作文600字小学生科普知识作文智慧生活科普征文写校园的作文400字 我爱校园的花坛
我们的学校是一所“市级示范学校”、“市花园式学校”。我爱学校的每一个地方，其中最爱校园的花坛！
花坛位于教学楼后面，是一个用高级瓷砖粘贴而成的圆形花坛。花坛共有三级，从低到高，每一级都种着不同的花或树。有兰花、鸡冠花、美人蕉；有专供观赏的低矮桃树、黄洋树、栀子花树；还有被同学们戏称为挠它时就东摇西摆的“痒痒”树。
花坛的中间是一尊大象雕塑。它的身体白得像雪，两只大耳朵就像两把大扇子。长长的鼻子对着碧绿的树木，仿佛正在为树浇水。它一只脚抬起，另三只脚站在一个圆球上，又似在向我们表演杂技。大象既为树木浇水，又为我们表演杂技，它“一心二用”，我真担心它会从圆球上摔下来！
这样的美景怎能没有道路通往？当然有啦，还是四条呢！每条路的入口处两边各有一个“大绿球”，这绿球就是一棵树，是经过园林师刘老师修剪整形而成的。每条路都用彩石铺成，不同颜色的石头铺成了形状各异的花，而最多的要数由五环组成的花了。起初，我以为它是象征着同学们团结友爱、携手并进。后来知道了“奥运”，才明白这五环的真正含义。当时我就惊讶了——早在修建学校的1996年，人们是否就渴望着中国承办奥运会？
美丽的花坛，不仅装饰了我们的学校，而且凝聚了老师们的勤劳与智慧，更饱含着对祖国的热爱。我爱校园的花坛！我爱美丽的校园！
写西湖的作文700字 梦回西湖
那荡漾的碧波似乎依然流淌在我的心间，那灿烂又细碎的夕阳似乎仍然闪耀在我的胸前……
自从我第一次去了杭州，心里那股莫名的激动久久都不能平息，以致于经常在梦中都能看见那清澈见底的湖水，那闪动着波光的碧水，那接天碧绿的荷叶，那映日粉红的荷花……
我终于忍受不了心中的那股欲望了，又一次来到了我心中的天堂。我刚来到这儿，心里仿佛遭到一块石头的坠落，激起了千层涟漪。此时，正是金秋十月，西湖已经失去了炎炎夏日的那份璀璨与妩媚。那曾经绿得发亮的荷叶，已经出现了象征着沧桑的惨黄色；那曾经细细的纹路，已经有些乱七八糟了，摸起来糙糙的，很不舒服；那曾经亭亭玉立的荷花，如今已像熟透的麦秆似的，垂头倒下去了。
但是，尽管我心中的天堂已经失去了那份光彩，可它依然占据着我心中的重要位置！有人曾说过：“不是你的，你终究是带不走；即使你带走了，它也不是你的。”是的，是这样的。但是，即使西湖不是我的，我也依然会去爱它、保护它。况且，我心中的西湖永远属于我，我就更没有理由不爱它了！
夕阳慢慢地落下去了，为西湖染上了一层血似的红装！西湖因此变得美丽无比！
那荡漾的碧波似乎依然流淌在我的心中，那灿烂而又细碎的阳光似乎仍然闪烁在我的心间。
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