五年级作文我的发现

五年级作文我的发现（一）

小时候，我特别爱吃桔子，这不，一次贪吃竟然还让我发现了一种奇特的现象。

记得那天，妈妈买了很多又大又甜的桔子。那鲜桔是橙黄色的，个个饱胀得像是要挤出来似的。我心里真高兴，一下子拿了两个吃。我吃的方法很特别，不是分开桔子吃，而是分上一小瓣，撕开外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水。“哇，可真甜啊！”突然我想到了一个好办法：如果把撕开的桔瓣儿放到开水里去，那水有多甜啊！于是，我便把桔瓣放入开水中，之后我便静观其变吧。

过了不到十分钟，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知道了！”原来是水把桔子的甜味吸收了，但是为什么此时的水却那么的酸呢？于是我便问妈妈，妈妈说：“可能是桔子汁与开水相溶合，发生了化学反应，味道就跟着改变了吧……“我似懂非懂地点了点头，

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原来是这样啊。大家一定在生活中都有自已的一些发现，在生活中，只要我们留心观察，便可能有意想不到的发现。 五年级作文我的发现（二）

发现给人启发，让人进步，使人创造。每个人都有自己的发现，我也不例外。

那是去年的一天，我与表弟在奶奶家院里的大树下玩耍，树下有许多蚂蚁。表弟大叫起来，我走近一看，原来是两只罕见的大蚂蚁。弟弟说：“你一只，我一只，在地上画个圈儿，让它们在地上打斗！”我觉得这个主意不错，便说：“来呀，谁怕谁呀！”

可是两只蚂蚁并不原战，它们似乎很焦急，不停地转圈。奇怪的是它们无论怎么努力也走不出我们画的粉笔圈。怎么回事？处于好奇，我们决定弄清楚到底是何原因。

经过观察实验，我发现蚂蚁进洞时，总走自己出来时得路线，可这并不能解决我们心中的疑惑。带着问题，我们来到爸爸的书房，我们找到了一本厚厚的百科全书，找到了蚂蚁那一张。可书上并没有做出解

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释，只是说，蚂蚁都是瞎子，它们靠气味来来回回，靠触角传递信息。我们对蚂蚁有了了解，可仍然无法解决我们心中的疑惑。我俩陷入了沉思。

这时，弟弟突然大声叫道：“我知道了！”他说：“会不会是因为粉笔挡住了蚂蚁出巢时留下的气味？”我心中一惊，对呀，我怎么没想到！“没错，因为找不到气味，所以回不去了。”弟弟点点头，笑嘻嘻地说：“真是英雄所见略同！”

通过这件事，我明白了一个道理：处处是发现之地，刻刻是发现之时。只要我们仔细观察，认真思考，就一定能找到问题的答案。 五年级作文我的发现（三）

在我们四季都温暖如春的深圳，蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相问的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不

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断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为：是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发音器官的动物一样，它也拥有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。 假期里，我到一个养蜂场去玩，在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之后，我还有一个重大的发现：许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停。

难道书上的真理也有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。

首先，我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声。剪去蜜蜂的双翅，也能昕到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

那么，蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡\"的声音呢？

为了探究蜜蜂的发音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细

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查找。观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因此，我认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。

那么，这两个小黑点究竟是什么东西，又是如何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡嗡”的声音的？这个问题还有待于我进一步的研究。

科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音，我的观察结论也许是正确的，也许是错误的。这并不重要，重要的是，我能够拥有一颗永远勇于探究的心。

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