非师范专业实习实施方案

2011届毕业实习实施方案

一、实习的目的

毕业实习是高等院校非师范专业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的重要教学手段。通过毕业实习，使学生走向社会，亲身体验机关、企业、公司工作环境和职业技术要求，将专业基础与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能力。通过专业(毕业)实习,应达到如下目的：

1．增强学生劳动观点,集体观念,培养学生正确的人生观,树立良好的社会责任感,引导学生建立正确的择业观。

2．加强实际动手能力训练，培养创新意识、合作精神、良好的工作作风和吃苦耐劳的工作态度，锻炼和增强学生的实际动手能力和独立工作的能力；

3．巩固课堂教学成果，检验学生基础阶段的学习效果，扩大知识面，通过实际操作检验和巩固课堂理论教学的基本知识、扩大学生知识面、培养学生良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

4．在实习中要力求坚持基础知识与专业知识相结合；理论知识与生产实际相结合的原则。

5．让学生了解企业、公司计算机信息管理等的实际业务流程、处理方法和维护手段，强化训练学生的职业技术、技能，缩短学生与企业、公司要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。

6．让学生了解政府部门的数据统计处理、宏观经济分析；了解企业统计特别是企业规划、市场预测、质量控制和计算机信息处理分析等，增强各领域科学研究中数据信息处理、定量研究等的能力。

7.让学生了解金融保险证券公司实际业务流程，增强金融保险证券投资部门中从事投资分析、经济分析能力，提高市场调查咨询公司从事统计咨询、调查方案设计的能力。

8．检验我院教学质量，总结办学经验、教训，促进教学改革工作的开展。

二、实习方式、要求和任务

1. 实习方式：结合我院的实际情况，本次实习采取分散与集中相结合的实习方式。 2. 实习要求：

(1) 对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制

有比较全面的了解。

(2) 了解实习所在的企事业单位的先进技术和先进管理体制。

(3) 了解工程技术人员，生产管理人员等在生产或事业运行中的作用和职责，广泛

与他们交流，从他们身上学习优良的品质和作风。 (4) 掌握所从事的工作的基本技术和方法。

(5) 通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题

和解决问题的能力。

(6) 懂得运用电脑解决所从事的事务的方法。

(7) 结合实习内容撰写实习周记、实习总结和实习调研报告。 3. 任务

(1)实习时间：2011年2月23日至2011年4月6日，共六周，实习合格将获得4个学分，实习生须按时进入各实习单位，完成实习任务。

(2)具体实习任务(可选择其一或兼顾)： 统计学专业

a. 金融证券中的统计应用 b. 政府、企事业单位的统计工作 c. 统计数据处理

d. 宏观企业统计、微观企业统计 e. 其他相关工作

（3）实习以分散实习为主，学生最好能够结合自己的就业意愿，到相关公司、企业、工厂、机关、团体、学校等单位，全方位地锻炼自己、熟悉社会，为就业求职做好准备；

（4）所有学生必须在2011年1月4日前，向数学科学学院办公室书面告知实习单位名称和地点，实习鉴定表上的印章必须与所告知单位名称相同，否则成绩无效。

四、院实习工作领导小组

为确保2007级统计学专业实习工作的顺利实施，特成立数学科学学院实习工作领导

小组。领导小组成员如下：

组 长：杜增吉

成 员：孙世良 徐旭峰 解晓梅（兼秘书） 五、实习内容 1.统计方法应用 (1) 时间序列方法应用。 (2) 抽样调查方法应用。 (4) 多种调查方法的综合运用。 (5) 经济预测方法应用。 (6) 多元统计分析方法的应用 (7) 回归分析方法运用 (8) 抽样方法应用 2. 统计数据处理 (1) 统计数据质量管理。 (2) 工业统计中数据处理； (4) 企业统计中数据处理。 (5) 统计信息收集处理方法研究。 （6）多元统计分析方法的应用 3 统计应用

(1) 某地区农民生活水平提高情况的统计分析。 (2) 某地区农业产业结构调整的经济效益统计分析。 (4) 统计在国民经济产业分类中的应用。 (5) 居民收入分配结构的数量分析。 (6) 国民经济宏观经济效益评价 (7) 上市公司的股利政策及其效应分析 (8) 人口统计的有关问题研究 (9) 企业核心竞争力统计研究 (10) 产品市场需求的预测与分析 4. 企业管理

(1) 了解企事业的运作管理现状和方法。 (2) 运用统计计算方法于企事业。 (4) 了解有关信息管理及咨询系统。 (5) 了解商务咨询系统。

六、实习的具体方式与工作安排

1．方式：采取相对灵活分散的实习方式； 2．工作安排

(1)准备阶段：联系实习地点，在实习指导教师的指导下，确定实习任务和具体内容。准备工作须于2011年2月中旬完成。

(2)实习阶段：2011年2月23日一2010年4月6日(星期三).

根据具体实习安排，逐一完成实习任务，指导教师要采取适当的形式，认真检查实习生的工作、生活情况，并填制相关的检查实习记录表。实习生须于2011年4月6日(星期三)返校。

(3)总结、成绩评定阶段：2011年4月7日(星期四)--2011年4月21日(星期四) 实习生返校时需将“实习周记（六篇）”、“实习总结”、“专业实习鉴定表”、“社会调查报告”等材料交至数学科学学院办公室。

实习领导小组，根据实习生总体实习情况，按照优秀、良好、中等、合格和不合格五个等第综合评定其实习成绩。 七、实习生实习成绩评定细则

优：全部完成实习大纲的要求，实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，能运用学过的理论知识对相关问题进行深入地分析研究，考核时能圆满回答问题，无违纪现象。

良好：较好地完成实习大纲的要求，实习报告有很好的支撑材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，考核时能够很好的回答问题，无违纪现象。

中等：完成实习大纲的要求，实习报告有完整的支撑材料，内容正确，考核时能够完整地回答问题，无违纪现象。

合格：达到实习大纲规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，比较完整、系统，考核中能基本回答主要问题，无违纪现象。

不合格: （凡有以下情况之一者以不合格论）

未达到实习大纲规定的基本要求； 实习报告混乱，有原则性的错误； 考查中不能正确回答基本的问题； 实习中缺课达三分之一以上； 实习中严重违反纪律。

实习不合格者必须重做，否则不能毕业，补做实习只限一次，且所需经费由该生本人自己负担。

数学科学学院 2011年1月5日

附件：实习周记要求

记录一周以来实习工作的内容、过程和感受及其反思归纳，较为详细的反映一周以来工作的真实情况，及时总结经验并向指导教师汇报。每篇周记不少于800字。

标题：“实习周记之×”（如实习周记之一） 字体：小二 宋体 加粗

备注：“实习人” “实习机构” “时间” “指导教师” 字体：小四号 宋体 正文： 四号 宋体 样本如下：

实习周记之三

实习人：××× 实习单位：××××× 时间 ：×××——××× 指导人：××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××