初一上册月考语文试卷初一上册月考语文试卷及答案

初一上册月考语文试卷|初一上册月考语文试卷及答案

【导语】学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的理想。祝你学习进步！下面是本站为您整理的《初一上册月考语文试卷及答案》，仅供大家参考。

一、语言累积与运用：（12分后）1、加点字读音恰当的一项就是（）a．树

杈．（chā）脸颊．（jiá）羚．羊（líng）意见分歧．（qí）b．不禁．（jìn）利沙．谎（sā）蛰伏．（jī）絮絮叨．佩金（dāo）c．疲惫．（cuì）匿．苦笑（nì）祈祷（dǎo）照看花草（shì）d．躺．下（zūn）霎．时（chà）摁．着（zuàn）菡． 萏（hán）2、下列词语书写错误的一项是（）

a、不容畏惧形影不离絮絮叨叨自做主张b、各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外c、分歧中断脸颊祈祷d、疲惫诀别全面覆盖遮挡 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

a.我们必须构筑社会主义和谐社会，就要使全体人民各尽其能够、各得其所．．．．而又人与自然相处。

b．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外．．．．。c．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。

d．母亲节那天，她在网上播发了微博，絮絮叨叨．．．．地预祝母亲及天下母亲节日快乐。4、以下各句中没语病的一项就是（）

a、为了防止酒驾事件不再发生，重庆市加大了整治力度。

b、学校积极开展地震安全常识教育活动，可以进一步增强同学们的安全自我维护。 c、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

d、学生能娴熟而规范地书写正楷字，就是来衡量学生与否达至《语文课程标准》对汉字书写的建议。

5、下列说法有错误的一项是（）a、《秋天的怀念》作者史铁生，北京人，当代作家，《我与地坛》是他的作品。b、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说。

c、《在塑生命的人》作者海伦凯勒，就是美国女作家。1964年被授与“总统民主自由勋章”，《假如给我三天光明》就是她的作品。

d、《论语》作者孔子，名丘，字仲尼，我国战国时期鲁国人，儒家学派的创始人。6、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）

a、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。

b、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。c、燕子有一个剪刀似的尾巴。

d、连翘花掉挥舞金黄的小喇叭，向着春天弹奏着生命之歌。 二、文言文阅读（24分） 【甲】咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】王冕僧寺开卷

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷①不听其所为？”冕因去②，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见。

《宋学士文集》

注释①曷：通何，为什么。②因去：因此离开（家） 7、以下表述存有错误的一项就是（）

a、讲论文义：谈论诗文b、差可拟：差不多可以相比c、未若：不像d、俄而：不久，一会儿

8、与“撒盐空中高可拟”中“高”意思相同的一项就是()a.差强人意b.参差不齐c.成绩差d.出公差

9、下列对【甲】文的说法错误的一项是（）

a、两个孩子对白雪的比喻各有千秋，都无法记错，所以胡太傅“哈哈大笑趣”。b、故事描述回去后，作者特意了解了谢道韫的身份，说明作者指出谢道韫的比喻更好。c、全文营造出谢太傅一家四口温馨、和睦且文化气息浓郁的家庭氛围。d、“白雪纷纷何所

似？”一句就是倒装句，译者的时候须要调整为：“纷纷白雪所似何”。10、以下对【乙】文认知恰当的一项就是（）

a、乙文主要是记叙了幼年的王冕不认真放牛，喜欢到寺庙里玩耍。

b、王冕的父母亲都不积极支持他读书，所以他才夜里偷偷溜出来，至寺庙里回去读书。c、王冕之所以沦为的画家、诗人，其根本原因是王冕幼时读书专心致志，好学不倦。 d、王冕家里贫穷，晚上读书只好到寺庙里，借着“长明灯”的光读书。 11、用“/”给下面的句子断句。（减半三处） 佛像多为土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见

12、用现代汉语译者下面的句子。未若柳絮因风起至。 翻译：

三、现代文写作（24分后） （一）秋天的怀念（12分）

①双腿中断以后，我的脾气显得发怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会忽然把我面前的玻璃砸破；听到着听到着李谷一清纯的歌声，我会猛地把手边的东西摔倒向四周的墙壁。母亲悄悄地躲藏过来，在我看不到的地方偷偷地听到着我的动静。当一切恢复正常蛰伏，她又悄悄地进去，眼边红红的，看著我。听闻北海的花都上开了，我发推着你去走走。她总是这么说道，母亲讨厌花掉，可以自从我的腿中断后，她照看的那些花都死去了。不，我不回去！我狠命地李任这两条可怕的腿。喊着：我活著存有什么劲！母亲挥过来把握住我的手，强忍哭声说道：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……②可以我却一直都不晓得，她的病已经至了那步田地，后来妹妹说我，她常常肝难受得吵杂吵杂翻来覆去睡觉没法法号。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候？你要是愿意，就明天？她说，我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：那就赶紧准备准备。哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……她忽然不说了。对于跑和踩一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她拽上车时，她还在大口大口地调侃着鲜血。我没想要她已经病成那样，看著三轮车远去，也然没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿…… ⑦又就是秋天，妹妹发推我回去北海看看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高尚，紫红色的花热切而深邃，打翻丢掷淋，秋风中正上开得烂漫。我懂母亲没笑了笑的话。妹妹也懂得。我俩在一块儿，必须好好儿活……

13、本文记叙了几件生活小事？表达了什么感情？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、“母亲进去了，压在窗前”句中“挡”就是急于的动作还是有意的犯罪行为？恳请表明理由。（2分后）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲” 的艰困整体表现在哪些方面?恳请融合全文归纳概括。（2分后）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、文章最后一段详写菊花的本意就是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，存有什么哲理？（3分后）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（）（2分）

a、母亲充份宽慰儿子的痛苦心情，所以在儿子发牢骚时，悄悄躲藏过来，使儿子全盘宣泄心中的痛苦，但又害怕儿子作出“傻事”，偷偷地听到着儿子的动静。

b、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

c、母亲介绍儿子的高傲性格，可是直面儿子中断的双腿，却又无可奈何，每当儿子煎熬自己时，为了可治他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复正常平淡的心态。d、母

亲认知儿子的痛苦，可怜他，但又受不了儿子“发怒无常”的脾气，就悄悄躲藏过来，等着儿子恢复正常平淡的心态。 （二）平分生命(12分)

①男孩与他的妹妹相依为命，父母早夭，他就是她的亲人。所以男孩快乐妹妹比不上快乐自己。

②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。

③做为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹吻合，医院问男孩与否坚强与否存有勇气忍受失血时的疼痛。男孩稍一迟疑，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了摇头，诚恳而严谨地摇头。仿佛做出了一个极其关键性的同意。脸上洋溢着勇气与责任的神情。 ④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间。

⑤医生正想要苦笑男孩的幼稚，但心想间又被男孩的坚强惊艳了，在男孩10岁的大脑中，他指出造血可以丧失生命，但他仍兹造血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的同意代价了一生的坚强，并下定决心了丧生的决意。⑥医生的手心喷出了汗，他握住了男孩的手说道：安心吧！你不能死去的，造血不能失掉生命。

⑦男孩眼中放出了光彩：真的，那我还能活多少年。医生微笑着，充满爱心：你能活到100岁，小伙子，你很健康！

⑧男孩从床上冲至地上，高兴的又滚又冲，他在地上转回了几圈证实自己真的呀时，他又衬了胳膊——刚才被失血的胳膊，张开头，郑重其事地对医生说道：那就把我的血扣一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。

⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。

18、从全文看看“男孩快乐妹妹比不上快乐自己”主要整体表现在哪两件事上？恳请归纳提问。（2分后）

________________________________________________________________________ 19、第⑦段画线句子运用了什么描绘方法？男孩眼中为什么可以“释出了光彩”？（3分后）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20、文中的“男孩”具备怎样的品质？用自己的话提问。（3分后）

___________________________________________________________________21、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男 四、综合性自学（10分后）

经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

紧紧围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之迎取了名字：形式一：制作档案显出个性形式二：撰写报纸胫全面

22、“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的名言是：23、在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的命名是：

24、活动中建议每个人都必须展开自我介绍，你急于从哪几个方面说道呢？试写三个方面。

①②③24、活动中，小聪因性格内向，不愿上台做自我介绍。假如你是他的好友，你能用一番话来劝导她吗？试写出你要说的话。（30字左右）（4分）五、作文：（50分） 25、以下两题自由选择一题作文。

（一）请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。

提示信息：（1）先将题目补足完备；再写一篇不少于600字的作文。（2）以记述居多可以适度抒情、议论。

（二）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。

建议：1、字数：不少于600字2、书写工整，语句通顺，勿写下错别字3、存有事例，存有真情实感。 答案

一、语言累积与运用（满分18分后，每题3分后） 1、c树杈（chà）2、a3、d4、c5、c6、c

二、文言文写作（18分后）

7、c8、a9、c10、c（每题3分）11、佛像多为土偶/狞恶可怖/冕小儿/恬若不见。（3分）12、翻译：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。（3分） 三、现代文写作（24分后）

（一）13、我发脾气时，母亲安慰我；母亲为了“我”隐瞒病情；母亲央求“我”去看花；母亲的临终挂念。（2分）表达了对母亲的怀念之情。（1分）14、母亲这是有意的动作（1分）。她怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。（1分）

15、我的心情不好，经常向母亲发牢骚，母亲却还要陪笑脸；母亲身体不好，却不说我。（2分后）

16、菊花是母亲的象征，最后一段详写菊花点明主旨，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。（2分）结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的我们已经懂得了生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。（1分）17、a（2分）

（二）18、①给妹妹造血。②和妹妹平分生命。（2分后）

19、神态描写和语言描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。（3分）20、舍己为人的品质。（3分）

21、提示信息：想象必须合理，合乎人物的身份及年龄特点，能够紧紧围绕男孩快乐妹妹比不上快乐自己，怕死妹妹的命回去充分发挥即可。（4分后） 【篇二】

（温馨提示信息：考试时间：120分钟；总分：120分后；答案恳请写下在答题卡上） 5.仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。（6分）

例句：生命就是一株小草，我允诺春天送上一点嫩绿。 一、积累运用（共27分） 1、古诗文口诀：（10分后）

(3)，若出其中。，若出其里。（4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，_____。（5），江春入旧年。

(6)，闻道龙五字过五溪。我寄愁心与明月，（7）《天净沙秋思>代普雷主旨的词句：，_____。2、根据拼音写下汉字。（4分后） （1）风qīngqiāoqiāo________的，草软绵绵的。

（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴出来了，hūpéngyǐnbàn________地做作悦耳的喉咙，唱起wǎnzhuǎn________的曲子，跟轻风流水Olette着。

（3）傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn________的光，烘托出一片安静而和平的夜。

3.对以下病句的修正,错误的就是()(3分后)

a．小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)

b．当我追到农贸市场时,看见一片热热闹闹的景象.(删除“当”和“时”)c．展览室的桌子上厚厚的摆着一叠植物标本.(把“厚厚的”阳入至“摆着”后)d．我一入教室,看见的第一眼就是一幅非常大的地图.(把“一幅”和“非常大的”倒转过来)4.以下词语中存有四个错别字，依次打听出插入表并废止。（4分后）繁花嫩叶寒冷Ganjam淅淅呖呖披新蓑带笠顷盆姚锦波高邈深刻呼朋引相伴秋风箫瑟 生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 生命就是生命就是 二、阅读与理解（43分）

（一）写作《春》中的两段文字，提问问题。（20分后）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不想我，我不想你，都盛开了花赶趟儿。白的象火，粉的象霞，黑的象雪。花里带着甜味儿；闭合了眼，树上仿佛已经八十就是桃儿、杏儿、梨儿。花掉下成千成百的蜜蜂嗡嗡地惹出着，大小的蝴蝶飞赖飞来。野花遍野就是：卤样儿，存有名字的，没有名字的，贫在草丛里像是眼睛，像是星星，还喃喃自语呀喃喃自语的。

6、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）7、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）a、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）b、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

c、草色遥看将近却并无（韩愈《早春呈圆形水部张十八员外》）d、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）8、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地惹出着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“惹出”字改成“叫做”字好不好？为什么？（4分后）

9、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

10、从第一段中找到描绘小草的质地、色泽和生长强劲的词语。（3分后） a、描写质地的：b、描写色泽的：c、描写生长旺盛的：11、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分） （二）写作文段，提问问题。（13分后）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

12、给这段话写下一个标题。（2分后）

13、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）

14、赏析“要到慢日落的时候，微黄的阳光穿裆在山腰上，那点厚雪似的忽然连累了怨，微微遮住点粉色。”（3分后）

（三）阅读下面两段文字，回答文后问题。（12分）

①济南与青岛就是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿着肥袖马褂的老先生，那一个便应就是摩登的少女。可是这两处语带相近之点。拎气候说道吧，济南的夏天可以冷死去人，而青岛就是出名的消暑所在；冬天，济南也比青岛热。但是，两地的春秋颇有点相同。济南至春天多风，青岛也就是这样；济南的秋天就是短而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。

16、恳请根据对本文的认知，先行写下济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分后）相同点：____________________________________________________________不同点：____________________________________________________________17、本文写下济南秋天的美，主要就是通过山去整体表现的，重点把握住去展开具体内容描绘，给作者的感觉就是；写下青岛秋天的美，主要就是通过海去整体表现的，重点把握住了到展开具体内容描绘，给作者的感觉就是。（6分后） 三、作文。（50分）

在同学们生活的记忆里，出现过许许多多的事，存有高兴、生气，也存有忧伤、愧疚、难以忘怀。注”难以忘怀的一件事”为题，写下一篇500字左右的作文。 答案

一、1、（1）山岛竦峙（2）秋风萧瑟（3）日月之行、星汉美好

（4）风正一帆悬（5）海日生残夜（6）杨花落尽子规啼、随君直到夜郎西（7）夕阳西下、断肠人在天涯2、（1）轻悄悄（2）呼朋引伴（3）宛转（4）黄晕3、d4

5缕馨香。二、（一）、6、人们在草地上开心地活动；间接地写下了春草的茂密与调皮。7、c。

8、不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

9、拟人的修辞手法；生动的写下了百花竞相对外开放，充满著勃勃生机情景。10、质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的强劲：一大片一大片八十就是的。11、“闭合了眼，树上仿佛已经八十就是桃儿、杏儿、梨儿。”展现出了未来的美好生活，唤起人们对未来的期待。（言之有理即可）（二）、12、薄雪全面覆盖下的小山。 13、妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。

14、拟人的修辞手法，生动形象地写下了雪后的小山在夕阳的映衬下美丽而妩媚的情态。15、“秀气”这里的含义就是妩媚美艳，既写下了济南雪后山景的特点，又流露出作者的钟爱之情。整体表现了作者的怨恨和钟爱之情。（三）、16、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都短而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛就是避暑胜地；冬天，济南热，青岛温暖。

17、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层；舒适和安全；秋海的绿波、白帆和小岛；丝丝的甜美。