工程测量实习报告

教学实习报告书

实习地点： 太原铁路局太原工务段 学分学时： 1学分（一周） 专业班级： 15级测绘工程2班 组 号： 第四组 姓 名： 牛强 学号： 指导教师： 田劲松

安徽农业大学理学院测量实验教学中心

2018年12月

第一部分 前 言

一、实习目的

工程测量学是一门实践性很强的专业主干课，教学实习是工程测量学教学中不可缺少的环节。在《工程测量学》全部教学活动中，实习占有相当大的比重,它是培养学生动手能力和独立工作能力的主要途径。只有通过实习和对测量仪器的亲自操作，进行安置、观测、记录、计算、写作实验报告等，才能真正掌握工程测量学课程的基本方法和基本技能。

《工程测量学》实习是在学完《工程测量学》理论和实验课程之后安排的。实习内容四部分。分成“建筑轴线放样”、“场地平整高程放样”、 “水平位移监测”、“沉降监测”等内容。以上部分实习的内容，基本覆盖了《工程测量学》除“工业测量”外各主要部分教学内容，也是目前工程测量应用领域常见的工作内容。同学们要积极参与，勤于思考，通过自己认真的实习总结，可以快速的将自己课本所学的理论知识与实践应用结合起来，为自己将来从事专业的测绘工作奠定扎实的基础。

二、实习任务

《工程测量学》实习分成“平面和高程放样”、“道路断面测绘”和“变形监测”三大部分，涉及主要内容如下： 1、建筑轴线放样； 2、场地平整高程放样 3、水平位移监测 4、垂直沉降监测

三、实习要求

1． 实习中，学生应严格遵守实习任务指导书第二、三部分有关章节中关于“仪器借领与使用”、“测量资料的记录要求”的有关规定。

2． 实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班级之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。

3．实习期间，要特别注意仪器的安全。各组要指定专人妥善保管。每次出工和收工都要按仪器清单清点仪器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。发现问题要及时向指导教师报告。

4． 观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。在安置仪器时，特别是在对中、整平后和搬站前，一定要检查仪器与脚架的中心连接螺旋是否拧紧。观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器摔倒。

5．观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其他纸张记录再行转抄。严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。

6．严格遵守实习纪律。在测站上，不得嬉戏打闹；不看与实习无关的书籍或报纸；未经指导教师同意，不得缺勤。

第二部分 实习内容

1§建筑轴线放样

一、作业方法

1）根据设计好的建筑轴线，查询技术规范，计算轴线放样数据及限差，编制放样方案； 2）根据放样方案，外业实际放样建筑轴线。

二、技术要求

1.作业依据 工程测量规范（GB 50026-2007） 2.技术要求 本次建筑轴线放样，根据给定的轴线数据，假定轴线中心点位置，以及中心点与任一轴线端点的起始方向，按照二级建筑方格网的布设技术要求进行。

表1-1 建筑方格网的主要技术要求

等级 一级 二级

表1-2水平角观测的主要技术要求 等级 仪器精度 1″级 2″级 2″级 6″级 测角 中误差（″） 5 5 8 8 测回数 2 3 2 4 半测回 一测回 归零差（″） 2C互差（″） ≤6 ≤8 ≤12 ≤18 ≤9 ≤13 ≤18 -- 各测回 方向较差（″） ≤6 ≤9 ≤12 ≤24 边长(m) 100~300 100~300 测角中误差(″) 5 8 边长相对中误差 ≤1/30000 ≤1/20000 一级 二级

三、实习成果及评价

1.根据建筑轴线设计资料（见附件1），计算轴线放样数据及限差，编制放样方案（需上交）； 2.根据放样方案，在实习基地找一足够大的平坦区域，用直接放样法放样建筑轴线； 3.检核放样轴线是否满足设计要求。如不满足，采用归化法对放样结果进行精确改正，直至满足设计要求。

四、相关示意图

根据图9-1所示建筑轴线尺寸，放样建筑主轴线。要求按照二级建筑方格网技术要求进行。

图9-1 建筑主轴线图 §2场地平整高程放样

一、作业方法

1）根据场地平整技术要求（见附件1），编制相应放样方案； 2）根据放样方案，外业实际放样高程。

二、技术要求

场地平整高程放样的技术要求 两次测量高差较差小于3mm

三、实习成果及评价

1.根据场地平整设计资料（见附件1），编制放样方案（需上交）；

2.根据放样方案，在实习基地找一足够大的区域，放样场地平整的设计高程。

四、相关示意图

根据图9-2所示道路中线圆曲线设计图，按照一级及以上公路技术要求，放样道路圆曲线。

§3水平位移监测

一、作业方法

1）根据水平位移监测的技术要求（见附件1），编制相应监测方案； 2）根据监测方案，外业采集监测数据； 3）内业处理监测数据，分析变形规律。

二、技术要求

1.作业依据 工程测量规范（GB 50026-2007） 2.技术要求 本次实习采用测小角法测量水平位移的方法，根据设计要求，选择相应监测等级的技术规程进行。

表3-1水平位移基准网的主要技术指标 等级 相邻基准点 点位中误差(mm) 1.5 3.0 6.0 12.0 平均边长 (m) ≤300 ≤200 ≤400 ≤200 ≤450 ≤350 ≤600 测角 中误差(″) 0.7 1.0 1.0 1.8 1.8 2.5 2.5 水平角观测测回数 测边 相对中误差 1″级仪器 2″级仪器 ≤1/300000 ≤1/200000 ≤1/200000 ≤1/100000 ≤1/100000 ≤1/80000 ≤1/80000 12 9 9 6 6 4 4 -- -- -- 9 9 6 6 一等 二等 三等 四等

表3-2水平角方向观测法的技术指标 等级 仪器光学测微器两处半测回 一测回 各测回 精度 四等及以下 一级及以下

1″级 2″级 2″级 6″级 重合读数之差（″） 1 3 -- -- 归零差（″） ≤6 ≤8 ≤12 ≤18 2C互差（″） ≤9 ≤13 ≤18 -- 方向较差（″） ≤6 ≤9 ≤12 ≤24 三、实习成果及评价

1.根据水平位移监测的设计技术要求，编制监测方案；

2.根据监测方案，在实习基地找一较为松软的泥地，打下两根木桩，贴上监测标识； 3.在木桩连线一侧，找一坚硬的地面（如水泥路面）设置站点，瞄准一稳定的后视目标，建立起监测点-测站点-后视点的水平夹角，按测回法观测水平夹角； 4.每天两次观测监测点-测站点-后视点，获取观测数据，连续观测5天； 5.根据观测数据，计算监测点的水平位移量，做出时间--位移图表，分析位移变形规律（形成报告上交）。

四、相关示意图

根据施工要求，要把形如图9-3所示左图现状地块，平整成右图所示的平整地块。现假定地块的设计平整标高为10.000m，长、宽100m左右。在实习基点找一块大小相当，有起伏的场地，假定一中间点标高为10.000m，已该点为基准，在边界线上放样设计标高（每边3点）。要求放样精度小于3mm。 图9-3

场地平整示意图 §4沉降监测

一、作业方法

1）根据沉降观测的技术要求，编制相应监测方案；

2）根据监测方案，布设水准控制网，外业采集监测数据； 3）内业处理监测数据，分析变形规律。

二、技术要求

1.作业依据 工程测量规范（GB 50026-2007） 2.技术要求 本次实习所建立之监测基准网要求达到三等垂直位移监测基准网的技术要求。

表4-1垂直位移监测基准网的主要技术要求 等级 一等 二等 三等 四等 相邻基准点 高差中误差(mm) 0.3 0.5 1.0 2.0 变形监测点 高程中误差(mm) 0.3 0.5 1.0 2.0

表4-2水准观测的主要技术要求 水准仪 视线 等级 水准尺 型号 长度(m) 一等 二等 三等 四等 DS05 DS05 DS05 DS1 DS1 因瓦 因瓦 因瓦 因瓦 因瓦 15 30 50 50 75 前后视距较差(m) 0.3 0.5 2.0 2.0 5.0 前后视距差累积 (m) 1.0 1.5 3.0 3.0 8.0 视线离地面最低高度 (m) 0.5 0.5 0.3 0.3 0.2 基、辅分划读数差(mm) 0.3 0.3 0.5 0.5 1.0 基、辅分划所测高差较差(mm) 0.4 0.4 0.7 0.7 1.5 每站 高程中误差(mm) 0.07 0.15 0.30 0.70 往返较差或环线闭合差(mm) 检测已测高差较差(mm) 0.15n 0.30n 0.60n 0.2n 0.4n 0.8n 2.0n 1.40n

三、实习成果及评价

1.根据沉降观测的设计技术要求（见附件1），编制监测方案（需上交）； 2.根据监测方案，在实习基地找一较为松软的泥地，打下四根木桩（形成矩形，模拟建筑物沉降观测点），在木桩上钉上铁钉，作为沉降观测点； 3.在观测点附近稳定的地方，设置至少3个水准基点；按水准控制测量的方法测量水准基点的高程 4.采用附和或闭合水准测量方法，获取沉降观测点的高程数据，连续观测5天； 5.根据观测数据，计算监测点的沉降量，做出时间—沉降图表，分析沉降变形规律（形成报告上交）。

四、相关示意图

为确保施工安全，要求对如图所示的高边坡顶端进行水平位移监测。根据设计要求，最小要

能监测出2mm以内的位移变化量。每天变化量超过3mm，累计超过3cm，需给出预警提示。

图9-4 高边坡水平位移监测示意图

第三部分 实习总结

在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实。在此之前，我们在老师的带领下完成了《工程测量学》的学习，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而

高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

1. 水准测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决,同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核。测量时若超过限差，必须重测，直到合格为止。

2. 角度测量。角度测量要求我们做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要青年园小路中行人带来的影响。由于做测量的时候选点都较远，过往的人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。

最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏同学们间的相互帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢给我们的这次工程测量实习机会，我们学到了很多，不单单是课本上所能学到的。