部编版2022年五年级语文下册期末试卷【及答案】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音,写词语。
cí xiáng dù jì duàn liàn tè shū shuǐ piáo
juàn liàn chéng fá xiōng táng chàn dǒu guǐ jì
二、 选出下列加点字的正确读音,用“√”标出。
1.成群的燕n)子飞往燕n)山。 (yān yà(yān yà..
2.成千上万顷(huàng hàng)着脑袋。 (qǐn qǐng)的麦子在风中摇晃..3.根据小李的供ng)词,这批假货是由其他人提供ng)(gōng gò(gōng gò..给他的。
三、 辨字组词。
订(_______)兼(_______)陪(_______)糖(_______)署(_______) 钉(_______)廉(_______)赔(_______)塘(_______)著(_______) 盯(_______)歉(_______)倍(_______)唐(_______)暑(_______)
四、 补充词语,并完成练习。
怒发(____)(____) 美中(____)(____) 悠然(____)(____) 喋喋(____)(____) 理所(____)(____) (____)(____)绰绰 1.“像( )( )绰绰”这种结构的词语我还能写一个:______________。
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2.选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。 ___________________________
五、 选词填空。
猛烈 激烈
1.课堂里,大家争论得很(______)。
2.洪水(______)地冲向堤岸,险情十分严重。 恬静 清净
3.我们找个(______)的地方谈谈。
4.夜晚,整个乡村沉浸在一片(______)的气氛中。 顽固 顽强
5.华罗庚以(______)的毅力,自学成才。 6.李红坚持自己的看法,显得十分(______)。
六、 按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。(扩句)
_____________________________________________________________________ 2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。(缩句)
_____________________________________________________________________ 3.被王母娘娘抓住受重罚。 织女要试着留在人间。(用关联词连接这两个句子。)
_____________________________________________________________________ 4.秦王只得击缶助兴。(双重否定句)
_____________________________________________________________________ 5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。 悠然自得:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.用“姿态”写两个句子。
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①(姿势、样子)
________________________________________________________ ②(态度、气度)
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七、 根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟,但作者却盛赞它实在是_______,是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做____________________的人。 3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是:“_______________________。” 4.在《蝉》一诗中,“________________________,_________________”通过对饮食、栖居环境的选择,表现其高雅志趣。
八、 课内阅读。
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 1.给下列加点字注音。
驯良(______) 矫健(_______) 帽缨(______) ...2.用“ ”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是________、________、_________。本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
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九、 课外阅读。
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。
我就是在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。 1.写出下列词语的近义词。
依偎——(________) 芬芳沁人——(________) 2.读画线句子,回答问题。 (1)本句运用了哪种修辞手法?
_________________________________________ (2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么? _________________________________________ (3)“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么? ____________________________________________
3.作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?
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________________________________________ 4.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么? _________________________________________
十、 写作天地。
题目:_________,我真佩服你
要求:抓住人物特点,通过一件具体的事表现人物的性格特征,说明你佩服他(她)的理由。内容具体,感情真挚,语句通顺,不少于400字。
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参考答案
1、慈祥 妒忌 锻炼 特殊 水瓢 眷恋 惩罚 胸膛 颤抖 诡计 2、yàn yān qǐng huàng gòng gōng
3、订阅 兼职 陪伴 糖果 署名 钉子 廉洁 赔钱 池塘 著名 盯着 抱歉 数倍 唐朝 暑假
4、冲 冠 不 足 自 得 不 休 当 然 影 影 明明白白 听到这种荒唐的事,连脾气最好的老李也气得怒发冲冠。 5、激烈 猛烈 清净 恬静 顽强 顽固
6、一排排搭石连接着崎岖的小路。 地道战是奇迹。 即使被王母娘娘抓住受重罚,织女也要试着留在人间。 秦王不得不击缶助兴。 他独自坐在院子里 面前的桌子上放着一壶热茶,缓缓的冒着热情,还有他喜欢的瓜子和零食。小猫乖乖巧巧的趴在他的脚下,鸟儿在树上叽叽喳喳叫着,像一首动听的歌谣。 他正在用积极向上的姿态来告诉我们:他决心好好学习。 对待学习要脚踏实地,不要有那种高傲的姿态。
7、一首诗 韵在骨子里的散文诗 借物喻人 只讲体面,而对别人没有好处 信赖,往往创造出美好的境界 垂緌饮清露 流响出疏桐 8、
1. xùn jiǎo yīng
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乘巧,驯良,很讨人喜欢。
3. 漂亮 乖巧 驯良 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃食姿势 4.作比较 9、
1.依靠 香气袭人
2.拟人 不行。因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱。 颜色,花香。
3.因为她为别人付出了许多的“关心与爱”,觉得别人也一定会认为自己是可爱的。
4.让女儿体会到:为别人付出爱,定会有爱的回报。 10、范文:
妈妈,我真佩服你
妈妈,我真佩服你……
妈妈,你有着高高的鼻子,长长的头发,鼻子上架着一副紫边眼镜…… 妈妈,在我的印象中,您没有像别人的妈妈一样为我打毛衣,但您却格外
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关心我的学习和身体。有一次,我生病了,您又为我讲故事,又为我买我喜欢吃的东西。可是,等我病好了,您却变瘦了。还有一次,我的数学考了70多分,您不但没有骂我,还为我补习功课。当时我真后悔自己为什么不好好学习,现在却让您为我操心呢?
记得有一次,临近全国高考的一天,我和爸爸约好了和您一起去吃“肯德基”,可我和爸爸等来的却是您打来的电话,说要为你们班的学生补课。这可是我想了一个多星期的事情了,我盼星星,盼月亮。终于盼到了今天,现在又泡汤了,当时我真生您的气。
可事后想想,妈妈这样做有她的道理。正是由于这样做,您常常被评上优秀教师、模范教师……,证书有一大堆呢!
妈妈,我真为你骄傲,我为有您这样的妈妈,而感到自豪。 我爱您,妈妈。
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