教师未来职业生涯规划书

　　作为⼀名教师我⼯作已经快满3年了，3年⼜是⼀个新的台阶，我认为有必要对⾃⼰的职业⽣涯有⼀个长远的规划，使⾃⼰在进⾏教育事业时有⼀个更加明确的⽅向来前进和发展。正所谓“凡事预则⽴,不预则废。”为进⼀步开掘⾃⾝潜能，实现⾃⼰的⼈⽣价值。为⾃⼰制定⼀份合适的职业⽣涯规划书显得尤为重要。

　　⼀、个⼈现状分析

　　了解⾃⼰是教师⽣涯规划的⾸要步骤，它也是未来事业成功的保证。要通过⾃我反思，充分认识⾃⼰发展状况。

　　(⼀)优势⽅⾯

　　1、爱岗敬业:热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。

　　2、能尊重学⽣、主动与学⽣进⾏沟通。

　　2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。

　　3、⽐较容易接受新事物，能吃苦、有上进⼼。

　　(⼆)不⾜之处

　　1、对学⽣和教材把握有⽋缺，不是每堂课都上的得⼼应⼿。

　　2、在授课的过程中，教学⽅法运⽤还不够娴熟，注重知识的教授，对能⼒的培养有所忽略。

　　3、经验不⾜，有时候对学⽣学习的难点，攻破⼒度不够。

　　4、教育科研活动还留于表⾯，没有能够深⼊研究，没有形成⾃⼰独到的见解。

　　⼆、职业发展⽬标:

　　总体⽬标:

　　(⼀)加强理论学习，加快成长步伐

　　教师们都有同感:“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不⾏的。⽽且当今时代是⼀个知识“爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的⽼师，更需要争分夺秒地学习。

　　1、努⼒学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进⾏课堂教学模式的改⾰、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学⽅法，处理好课程改⾰和执⾏教学常规的关系，提⾼教学质量。重视对学⽣能⼒的培养，不断提⾼学⽣的综合素质。做到既要教学⼜育⼈。使班级中每个孩⼦沐浴在课改的阳光⾬露中，⾃信且成功地成长。

　　2、上课要明确教学⽬标，把握重、难点进⾏教学。课后对每节课进⾏认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断⾃我反思。

　　3、平时教学中注重⾃⼰⽂学素养的提⾼，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关⽅⾯的知识，以达到从全⽅位的提⾼。

　　(⼆)向优秀教师学习，提⾼教学⽔平

　　教师的任务不仅要使学⽣掌握科学知识、技能，培养和发展学⽣的智⼒和体⼒;⽽且要使学⽣养成⽂明的⾏为，良好的习惯，具有⾼尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提⾼⾃⾝的教育才能。

　　在能⼒⽅⾯要求⾃⼰学习做到以下⼏点:

　　1、教育感染⼒。⽤⼼灵去教育学⽣，⽤情感去感动学⽣。教育学⽣不能只⽤规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们⽤道德来衡量事情的对错。

　　2、因材施教的能⼒。不管是技能学习上还是品德上，学⽣与学⽣之间总有差异，善于发现学⽣的特点，并能运⽤适合的⽅式进⾏指导，提⾼他们的信⼼，⿎舞他们前进。

　　3、完善课堂教学的能⼒。在⼀次⼜⼀次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师⽣互动，如何使学⽣更好的掌握技能和理论知识。

　　(三)努⼒提⾼教学研究能⼒

　　1、积极努⼒学习专业的教学理论知识，并能运⽤在⾃⼰的教学中，及时进⾏反思。⼯作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提⾼⾃⼰。平时也要不断补充其他⽅⾯的理论知识，丰富⾃⼰，做到多听、多看、多写、多练。

　　2、积极主动进⾏教学研究.

　　三、具体规划:

　　理论上教师职业⽣涯可以划分为以下⼏个阶段

　　1---3年⽬标合格教师教学实践型

　　2---5年⽬标优秀教师师德实践型

　　5---7年⽬标教学能⼿理论实践型

　　7---9年⽬标特⾊教师管理实践型

　　9---12年⽬标特长教师学者型教师

　　⽬前我已完成师范毕业⽣向⼀名合格教师的转变，正准备为实现第⼆阶段⽬标——做⼀名有良好师德的优秀教师⽽努⼒，对于这三年，我的计划是这样的:

　　第⼀年

　　备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性⼯作不放松，多观看优秀教师的典型课例，多进⾏教育教学理论知识的研读，并注重实践的积累，不断地把教学知识转化为教学能⼒。

　　第⼆年到第三年

　　研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个⼈的教学实际情况，从语⾔风格到课堂结构、设计思路等进⾏创造性的改⾰，形成了⾃⼰的⼀套教学设计、教法和学法指导等教学⽅式，构建了⾃⾝教学经验体系。

　　篇⼆

　　“凡事预则⽴,不预则废。”为进⼀步开掘⾃⾝潜能，主动、积极健康地发展，实现⾃⼰的⼈⽣价值。更好的做好⼀名⼈民教师，特制订我的职业规划设计书。

　　⼀.个⼈现状分析

　　了解并认清⾃我是教师的⾸要步骤。认识⾃⼰很难，要清醒地认识⾃⼰，这是追求教师⼈格⼒量的前提。

　　1.优势⽅⾯

　　忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学⽣，相信每个学⽣都能成才。⼯作之余不忘充实⾃⼰，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进⼼。

　　2.不利因素

　　平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在⼀定程度上造成了对学⽣和教材深⼊研究的时间不够宽裕。

　　在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因⽽在课堂教学上或多或少出现⼀些⼩差错，不能那么得⼼应⼿。借鉴他⼈和外地教学经验不够。

　　对于科研还是停留于表⾯，没有能够深⼊的实施，还⾛在科研型教师的起点上。

　　⼆.职业发展⽬标

　　1.总体⽬标

　　教书育⼈，为⼈师表，加强师德修养;⽴⾜岗位，终⾝学习，提升专业素质;学以致⽤，转边教育教学⽅式，利⽤3—5年时间，成为研究型教师。

　　2.具体⽬标

　　A.教育理念:学习先进的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待⾃⼰所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚⼼诚意关爱每⼀个学⽣，⽤“爱”塔起教育的基⽯。⽤⾃⼰的学识及⼈格魅⼒，赢得学⽣的信任，点燃学⽣的兴趣，促进学⽣的健康、快乐成长。

　　B.探索合适⾃⼰的课堂教学模式。⽤新的理念指导⾃⼰的课堂教学，使⾃⼰在课堂上活跃起来，成为学⽣施展才华的主阵地。

　　通过课堂教学实践，形成⾃⼰的教学风格，探索⾃⼰的课堂教学模式，⼤胆创新，总结经验，不断求索。通过⾃⼰的教学艺术，吸收学⽣的追求，使课堂上的学⽣个个成为爱学习，对学习有探索欲的学⽣。

　　C.树⽴终⾝学习的态度，切实提⾼⾃⾝业务素质。科学学习专业理论知识，提升⾃我的专业⽔平和处理教育、教学实际问题的能⼒。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识，⾃我发展，不断⾃我充实与更新。同时，多听别的⽼师授课，学习他⼈的优点，克服⾃⼰的不⾜。可谓教学相长，就是要与学⽣⼀起成长，这样才能成为学⽣的教师。

　　D.增强科研意识，为专业化发展提供强⼤的源动⼒。

　　时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的⼯作中，不仅要提⾼能⼒，积累经验，总结⽅法，还要培养⾃⾝的创新意识，真正实现创新教育，做⼀名优秀的新教师。

　　篇三

　　作为⼀名幼⼉园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努⼒完善⾃⾝的综合⽂化素养，尽快形成⾃⼰的教学特⾊，以适应时代的需求、幼⼉的需求，成为⼀名合格的好⽼师。

　　为了⾃⼰更好的⼯作，并在学习⼯作中得到成长，特制定教师⾃我成长计划，并在计划实施中不断修正⾃⼰、完善⾃⼰，不断提⾼作为⼀名教师应具有的素质。

　　⼀、个⼈基本情况介绍:本⼈今年20岁，毕业后踏上⼯作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努⼒，逐步创新，在思想上和⼯作中得到了⼀定的进步。⼯作两年中先后带教⼤班和⼩班，积累了⼀定的⼯作经验。

　　⼆、现状分析:

　　1、优势:1)两年的教学⼯作经验，让我对教育孩⼦有了⼀定的经验和⼼得，让我在⾯对孩⼦的时候少了⼀份刚踏上⼯作岗位时的担⼼和⽆措。2)随着两年家长⼯作的开展，在家长⼯作⽅⾯积累了⼀定的经验，并且我和班中家长的关系⽐较融洽，家长也很体谅、配合⽼师的⼯作。3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　2、不⾜:1)因为我是⼀名新教师，⼯作只有两年时间，只教过⼩班和⼤班的幼⼉，缺少对中班年龄幼⼉的管理和教学经验。2)在本科四年的学习中，我虽然学过⼀些乐器、舞蹈、⼿⼯制作等，可从特长的⾓度，我的艺术活动能⼒较弱。随着教学⼯作的不断深⼊和开展，以及从给予孩⼦美的享受和情趣的培养这个⾓度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、⼿⼯制作、弹奏等教学技能技巧的提⾼。

　　三、个⼈⼀年发展总⽬标:

　　第⼀学期发展⽬标:1)尽快提⾼⾃⼰对中班幼⼉的管理和教学能⼒。2)努⼒提⾼⾃⼰的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼⼉的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长⼯作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

　　措施:1)多向富有教学经验的搭班⽼师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提⾼⾃⼰对中班年龄幼⼉的管理和教学能⼒。2)⾃从幼⼉园站建⽴以来我与家长们的关系更进了⼀步,本学期将继续努⼒。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼⼉在园的情况，经常了解家长的需求，努⼒使⾃⼰做的更好，成为家长⼼⽬中的好⽼师。3)主动关⼼国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　第⼆学期发展⽬标:1)在本学期⾥提⾼⾃⾝综合⽂化素养，⼒争使⾃⼰在业务上不断创新、科研中独⽴钻研，在教学⽅⾯形成特⾊的科研型教师。2)提⾼⾃⾝的教育技能技巧，如:绘画、⼿⼯制作、弹奏乐器等。

　　措施:1)提⾼教学和科研能⼒。进⾏如何提问和对幼⼉给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进⼀步探索适合本班的教育内容、教育⽅法。2)幼⼉园教师既有良好的思想品⾏和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把⾃⼰综合素质提⾼。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评⽐和教案评⽐来提⾼⾃⼰的教育技能。3)利⽤空闲时间来学习绘画⼿⼯制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使⾃⼰短时间内在这⼏个⽅⾯有所提⾼。

　　以上是我的职业规划和具体实施计划，希望在幼⼉园领导的培养下、在⾃⼰的努⼒下，有所收获有所成长。