模仿走与游戏

科目: 备课人： 课时： 时间： 课 题 模仿走与游戏 教学目标 总第 课时 1、学生初步掌握大步走的正确姿势。 2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。 3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。 教学重点 动作协调，形象生动、活泼 教学难点 动作协调，形象生动、活泼 课的部分 教 学 内 容 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 准 备 二、准备活动 部 1、绕操场跑两圈 分 （8分钟） 2、拍手操 组 织 教 法 一、组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集合快、静、齐，认真听讲 二、内容： 上肢运动 下蹲运动 扩胸运动 提膝运动 体侧运动 体前屈运动 全身运动 跳跃运动 弓步压腿 仆步压腿 膝、踝、腕关节绕环 一、模仿走 基 本 部 分 （22分钟） 方法：模仿走是做各种人物或动物的形象走步，具体的动作方法主要是从外在形象上生动活泼、形神兼备地表现出来。 动作要点： 动作协调，形象生动、活泼。 一、教法 1、讲解语言要清晰，示范动作标准正确。 2、学生练习，教师纠正错误。 3、优秀学生上台表演展示。 4、学生分小组合作学习。 5、学生分组进行练习展示，相互观摩，评价。 6、教师及时评价，帮助学生及时调整动作。 要求： 二、小游戏 基 本 学生认真听课、遵守纪律。 动作干脆利落、姿态端正。 （快乐的动物园） 在学生练习过程中发现错误要及时纠 正 方法：教师导入：讲述动物园中的故事情景， 可进行分组评比，看谁做得最好。 学生根据故事的情节，模仿不同的人和动物二、 走的动作。看谁模仿得最像。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、学生练习并开始游戏。 3、获胜者可获赠健康大礼包。 部 可以采用全体同学一起模仿同一对象的方式；也可以采用一部分学生模仿分 动物，另一部分学生模仿人物，动物自（22分钟） 由活动，人物进行参观。 游戏中要宣传动物是人类的好朋友，关爱动物是人类的责任。 一、放松活动 二、总结 三、宣布下次课内容 四、送还器材，师生再见 队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 放松自然快乐 师生共同总结 结 束 部 分 （5分钟） 教 后 记 本课时 成功之处 本课时 遗憾之处