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篮球原地单手肩上投篮教案

2020-04-18 来源:乌哈旅游


篮球原地单手肩上投篮教案

年级:初二 指导老师:姚娟 实习生:陈霞 时间 :2010.11. 教学内 容 教 学 目 标 教学重 点 教学难 点 过 程 1、原地单手肩上投篮 2、游戏——抛秧掷准 1、认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。 2、技能目标:85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术,35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。 3、情感目标:学生练习积极,并乐意接受老师和同学指导,培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 双手持球手臂的形态,出手时手臂和肘关节的动作 上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力 教学内容 一、课堂常规 1、体育委员整队报数 2、师生问好 3、安排见习生 4、宣布本课的内容 二、热身活动 绕篮球场慢跑两圈 三、游戏——传球接力游戏方法:把学生分成人数相等的4组,排头从胯下向后传球给下一位同学,一直传到排尾,排尾再从头顶向前传球给前一位同学,排尾在传完球后跑到排头前面,球传到从排尾跑上来的同学,在从胯下往后传。以此类推,一直到排头在成为排头。 教师活动 1、教师提前到场,准备好场地器材 2、宣布本课内容,安排见习生 3、组织学生进行热身活动,观察学生练习 4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 5、组织学生进行比赛 6、在比赛过程中强调比赛纪律 7、教师总结在游戏中同学们的表现 学生活动 1、体育委员整队,检查汇报人数 队形:快,静,齐     时间 准 备 部 分 2、学生按队形跑整齐 3、学生认真听讲游戏方法,规则 4、学生积极参与,进行比赛。 5、严格遵守比赛规则 6、学生认真听讲

过 程 教学内容 四、准备活动 1、头部运动 4*8拍 2、肩部拉伸 4*8拍 3、手腕、踝关节运动4*8拍 教师活动 8、教师调整队伍,成体操队形散开,准备进行热身活动 9、先示范准备活动,在带领同学做准备活动 10、热身结束,教师调整队伍成集合 学生活动 时间 准 备 部 分 7、成体操队形散开, 做到快、静、齐 8、看教师的动作示范,认真的做准备活动 9、学生积极配合,动作迅速 基 本 部 分 一、篮球——原地单手肩1、教师讲解、示范原地上投篮 单手肩上投篮动作及注1、动作方法: 意点 (如图1,以右手为例) 两脚前后或左右开立,膝 关节微屈,五指自然分 开,指根以上持球,肘关1、组织学生进行练习 节朝前,屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时,蹬地展①徒手原地模仿练习 体,右臂向前上方抬肘伸 臂,压腕拨球。 ②持球原地投篮模仿练习:两人一组一球,相距4—5米模仿练习。 图一 2、动作要点:持球正确, 上下肢协调用力,伸臂、 抬肘、屈腕、拨指柔和有 力。 ③每人一球,篮下近距离 投篮练习 1、认真观看教师的 动作示范,根据示范动作思考怎样能做好该动作 2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习 组织队形:   3、学生两人一球,前后排学生面对面站立,一人做投篮练习,一人看队友的动作,指出错误,并接球。 组织队形:             4、一个篮球架一排男生,左边是前半部,右边是后半部,投篮次序先左--右--左,以此类推

过 程 教学内容 1、易犯错误: ①肘关节外张 纠正:做徒手动作练习 ②手指手腕无下压拨球动作 纠正:原地拿球做手腕下压拨指动作 二、游戏——投篮比赛 游戏方法:以半个篮球场为场地,距中线10米处放一个标志物。学生分成人数相等的两组,每组一个球,一半学生站在中线,一半学生站在罚球线处。中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴,该同学用原地单手肩上投篮动作把球投入篮筐(三次投篮机会,投中一次即结束)。投完篮后在运球到中线把球传给下一位同学,以此类推,直到最后一位同学。用时最少的队获胜。规则:1、运球过程球在那里掉了,捡回来回到掉球的位置再出发 2、传球位置必须在标志物处 3、投中一次篮减去5秒时间。 4、犯规一次加上5秒时间。 1、整队放松练习 教师活动 6、教师组织队伍,纠正错误动作 7、教师语言提示易犯错误,监督练习 8、教师循环指导,纠正错误 9、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 10、组织学生进行比赛 11、教师与见习的同学参与裁判工作,比赛过程中强调比赛纪律 学生活动 5、学生留意听老师的提示,改正错误动作 组织队形: 学生围绕老师站立 6、学生自由练习3分钟(强调:纠正错误动作) 时间 基 本 部 分 7、学生认真听讲游戏方法,规则 8、学生积极参与,进行比赛。 9、严格遵守比赛规则 组织队形: 运球 传球 投篮 结 束 部 分 2、课堂小结 3、收回器材 4、师生再见 1、带领学生做放松练习 2.总结本堂课,肯定学生在学习过程中的努力 3.组织归还器材 1、充分做好放松练习 2、学生列队听讲,讨论交流 3、协作老师收回器材

课 后 反 思

场地 器材 一个 篮球场 篮球 个

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