第三单元·中华传统节日
习作内容
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 审内容
本次习作内容是选择一个中华传统节日，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，比如，端午节那天和爸爸妈妈一起采艾蒿的故事，中秋节和家人一起赏月的故事等。 审重点
A.如果选择写自己家过节的过程，习作重点就是按照时间顺序把经过写清楚、写具体。
B.如果选择写节日中发生的印象深刻的故事，习作重点就是把这件事写完整，把你印象深刻的细节写生动。 定选材
春节：贴春联、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭…… 元宵节：吃汤圆、看花灯、猜灯谜…… 端午节：包粽子、吃粽子、赛龙舟…… 清明节：踏青、扫墓、插柳…… 拟题
1.围绕节日名称拟题：《过中秋节》、《快乐的春节》等；
2.围绕节日印象深刻的故事拟题：《甜甜的腊八粥》、《闹花灯》等。 理思路
1.开篇交代自己要写的传统节日是什么。 2.详细描写一家人是怎样过这个节日的。 3.表达自己的真实感受。 好开头
“每逢佳节倍思亲。”谁都希望在中秋佳节可以和家人团聚，这是人之常情，但又不可能人人如愿。
春节，俗称新春、新年，是一年之首，是我们中国人重视的传统节日之一。春节历史悠久，由上古时代岁首祭祀演变而来，承载了丰富的历史文化。春节习俗有很多，如除夕守岁、贴春联、吃饺子……今年的春节，让我最开心的就是全家欢聚一堂包饺子。 好结尾
随着一声声炮响，人们在惊呼，在赞叹。夜色中，人们微微扬起的脸庞也被烟花染上了多姿的色彩。
红红火火的元宵节，以其独特的传统和有趣的风俗令我难忘，在现代，这种优秀的文化传统应该传承下去，我相信它们将永远烙在我们的黑眼睛、黄皮肤里，烙在我们的民族记忆中，永远不会消失…… 佳作引路
有意思的元宵节
听说今年的元宵节，居委会将在小区活动室举办丰富的活动，大家还可以在那里做灯笼呢。于是元宵节那天，我早早地起床吃完早饭，就直奔活动室。
当我来到活动室时，这里已经很热闹了。好多小朋友都在材料区取做灯笼的材料，我也迫不及待地去取来了做灯笼的材料。开始做灯笼了，不少人拿着材料在互相请教怎么做灯笼。还好，我早有准备，在网上下了一个做灯
笼的视频反复看了好几次。我回忆着视频内容，很快就拼出了灯笼的大体轮廓。然后，我拿起红色的“福”字，小心翼翼地贴上去。最后，我在灯笼的下面挂上了美丽的流苏，再贴上一张写有灯谜的纸条，一个漂亮的灯笼就大功告成啦！再看看周围，有很多小朋友的灯笼也纷纷诞生了：有憨态可掬的卡通灯笼，有古色古香的宫灯，有精致的荷花灯笼……
等大家的灯笼都做好后，主持人让我们把灯笼挂了起来，然后自由选择灯谜进行猜灯谜的活动。没想到我居然被自己做的灯笼上面的灯谜给难住了，惹得周围人一阵哄笑。
活动一直持续到了中午，大家都玩得很开心。多么有意思的活动，多么有意思的元宵节啊！
点评：小作者主要写了元宵节做灯笼、猜灯谜的活动，写出了元宵节“有意思”的总体感受。习作将“我”做灯笼的过程写得非常具体，而猜灯谜的活动则写得较简略。最后写“我”被自己做的灯笼上面的灯谜给难住了也体现了元宵节“有意思”。
难忘的端午节
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”相传端午节赛龙舟的习俗，是由当初屈原投身汨罗江，人们争相划船捞救衍变而来的。
今天，我和家人要去东湖看龙舟赛，我兴奋极了。
来看龙舟赛的人真不少。“砰砰砰”，随着一束束礼花升天后，赛场顿时锣鼓喧天，比赛正式开始啦！一条条龙舟如飞箭般冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓，节奏鲜明的鼓声引领着龙舟飞速前进。划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地呼喊着，一边用力划着船桨。看！一条条龙舟在湖面上急速飞驰着，你追我赶，谁也不甘心落后。这场面真是激动人心啊！
不过更令人兴奋的是，比赛结束后，还有体验划龙舟的活动哟！我和爸爸妈妈报名参加了。我们在指挥员和划手的指导下，小心翼翼地划动着龙舟。当龙舟被我们顺利划到对岸时，我开心极了。
这真是一个难忘的端午节啊！我不仅看到了精彩的龙舟赛，而且还亲自划了龙舟，那感觉真是太特别了！
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