谈谈学好高中政治的几点心得体会
陈于庆
摘 要：要锻炼自己学习政治的能力，就必须改变单纯接受的学习方式；就必须学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学
习等多样化的方式进行学习；就要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。
关键词：高中政治；效率；科学学习方法
中图分类号：Ａ６３３．２ 文献标识码：Ｇ思０１８年９月新高一开始执行， 江苏省新高考改革确定从２
它具有“学科内容的综合性、学校想政治课不同于其他学科课程，
，思想政治课教德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征”
学犹如烹饪一道精美可口的美味，有其自身独特的味道。为了实现以追求学科核心素养下高品位的思想政治课，笔者认为在高中政治学习中应做到以下几个注重：
一、注重提高课堂听课效率
步入高中，同学们都很努力，但是劲往哪处使，又有些什么细节需要注意，一时间还真摸不着门，所以有的同学在暑假中，开学后呢又拼把大多数高中的新知识都学完了，下了“狠心”：命给自己下“猛药”完全把自己扔进了毫无意义的机械性重复，无益缺乏科学性，的“题海”中。这种做法好比是“囫囵吞枣”于学习：短时间记忆那么多知识点学生不易消化吸收，容易出现概念混淆。而真正在上课的时候学生又会掉以轻心，盲目地认为自己已经全懂了，不需要再听了，这样难免会造成知识点的漏洞和缺失，形成不良的听课习惯。学生学习的主阵地在课堂，我们要充分利用课堂时间，上好每一节课，注重提高课堂听：高二老师会讲新课，听课时高一、课效率。上课要“听、记、练”一定要紧跟着老师，预习中存在的问题要着重听，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统。到了高三就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点；课堂上要积极地独立思考，把老师和同学们整理的知识框架、解题思路，转化为自己的思维，并通过一些练习题加以巩固。政治不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过训练才能减少错误的出现。学生只有在课堂上充分利用时间，在课后才可少花些功夫，达到事半功倍的效果。因此，掌握有效的学习政治的方法，扎实地学习，对高中学生来说，是大有裨益的。
二、注重科学的学习方法
有些现象在高三的复习阶段表现特别明显：有的同学过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步，能体会到较强的成就感；而高三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就容易感到沮丧，对自己丧失信心，出现心理疲惫现象，影响以后的学习；有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动
（）文章编号：１９９２－７７１１２０１９２１－０５２－１
地接受老师的讲授和辅导，自己缺少独立思考意识。那么，怎样才能避免这些问题出现呢？政治课有知识的发生和形成的概念课；有解题思路探索和规律总结的习题课；有政治思想方法提炼和联系实际的复习课。对于不同类型的课，我们应该采取不同的解决方法：
概念课１．
教师要引导学生重视学习过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理的推导过程，改变死记硬背的方法。这样我们才能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；才能在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。
习题课２．
要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，还要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对探究题这样的，拆成也就是把一个比较复杂的问题，大题目不妨把“大”拆“小”或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃。
三、注重夯实政治基础
笔者对近几年江苏高考政治高考试卷的分析发现，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、哲学原理、易错易混点记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。因此，教师要引导学生加强对基础知识、基本技能与方法的理解、应用，把握它们之间的内在联系；培养学生政治思维能力，使学生养成良好的学习习惯；教师要引导学生学会一些必要的检验手段，培养自己的求异思维；明确常规题型的通用方法，掌握通性通法。
总之，在高中政治复习中，我们要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。我们只要在整个高中政治学习过程中注重新课中渗透旧知，复习中寻找新突破口，养成良好的学习和思维习惯，合理地把握好学习节奏，一定能做到胜券在握。
）（阜宁县第一高级中学，江苏盐城２作者单位：２４０００
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