高中教育调查报告

高中教育情况调查报告

调查对象：四川彭州中学高二学生。

调查方法：1、观察；2、问卷调查。

调查步骤：1、观察，发现问题。

2、制作问卷。

3、学生作答。

4、问卷反馈。

5、归纳总结。

调查报告内容：

在将近两个月的实习过程中，与学生接触的机会很多，开展活动时发现了学生的一些问题。其中一个普遍存在的现象就是中学生的集体主义观念不强，学生在学习和生活中多以自我为中心，而对集体的活动关注程度不够，所以针对这一个问题进行了调查，现从几个方面作总结如下：

第一、中学生的自我意识很强。

现在的学生多数为独生子女，在家庭中受到长辈的宠爱，在整个家庭中处于中心地位。这就导致之类独生子女从小就以自我为中心，认为周围的人都得为自己服务。当这样的孩子走出家庭，进入学校、班级这样的集体后，很难适应集体生活，思想中一时还形不成集体主义观念。

在办公室中经常听到学生与老师的谈话，谈话中学生多数是在讲：“我是怎样的”、“我想怎么做”等类似的语句；发现老师及同学的不对时，很多学生也是在强调自己的优点；在接受调查的同学中，半数以上对班级、学校的事物了解不够。

第二、中学生合作意识不够。

在班级开展活动时，为了完整得更好，常把活动分成几个板块，让学生分工完成。但分工后学生多数就是各自完成自己的任务，而没有与其他同学合作，把任务完成得更好。被调查的学生中，多数认为类似的情况是因为当时没有想到合作。

第三、人为集体哦荣辱与己无关。

在升国旗、唱国歌的庄严的氛围中，学生多数都认为是应该的，认为爱国是每一个学生都义不容辞的事情。但问及学校、班级等集体荣誉问题时，学生了解不够多，也表示平时不关心。

第四、活动多局限在小范围内。

学生喜欢自己所在的小团体，同一个小组或同一个宿舍的，只要有点共同的语言，就三五成群在一起活动，但长期观察发现，学生的活动多数局限在他（她）们自己设定的小

团体内，而与其它集体联系比较少。

第二篇：高中教育调查报告 7300字

送 阅 件

岚皋县教育体育局 20xx年1月4日

整合教育资源 增强发展后劲 为高中教育创造优质的发展环境 ——关于解决我县高中教育工作有关问题的调查报告

安康市第三次当代会提出了?全面实施‘双高双普’，加大教育强县创建力度，如期完成学前教育三年行动计划，五年内全市高中阶段全面实施免费教育，高中阶段入学率达到全省水平，通过教育的大发展让更多的安康儿女在更广阔的空间成就事业?的教育发展新蓝图。实施?双高双普?的关键在普及高中教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，又是承接基础教育与高等教育的桥梁和纽带，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。县域高中教育质量、发展水平直接影响到一个县的教育发展水平和教育影响力，也影响到人才成长和县域人力资源的形成，更影响到县域经济社会发展的竞争力。随着社会经济文化与教育整体的发展，我县高中 1

阶段教育也得到了快速发展，为更多的青少年提供了义务教育后的受教育机会，但是，由于多种原因，从横向比较，我县高中教育（包括职业高中教育）已经落后于兄弟县区，

为此，我们必须尽快警醒，及早动手，积极有效的解决高中教育存在的突出问题。

一、基本现状

1、普通高中。我县有普通高中学校2所，其中，岚皋中学为单设高级中学，属省级标准化高中，省级文明单位；民主中学是完全中学，属市级农村示范学校，省级文明单位；均为全日制全民所有全额拨款事业单位。20xx年秋季普通高中在校学生3120人，其中岚皋中学2727人，民主中学393人，比20xx年增长222人。20xx年每万人口中有普通高中在校生人。全县普通高中教学班42个，班均74人（国家标准不超过56人），其中岚皋中学35个教学班，班均78人，民主中学7个教学班，班均56人。

普通高中校园占地面积106亩（70659平方米），生均校园面积平方米（国家标准30平方米以上）。现有校舍面积29800平方米，生均平方米（国家标准12平方米以上，不含教工宿舍）。普通高中学校有图书42953册，生均册（国家标准生均50册）；仪器设备总值268万元。

普通高中现有教职工183人，专任教师163人，其中研究生学历4人，占高中专人教师总数的%，第一学历具有本科学历60人，占高中教师总数的%，专科学历8人，占高中教师总数的%。全县普通高中师生比为1：17，其中：岚皋中学为1：20；民主中学为1:12。

2、职业高中

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岚皋县中等职业技术学校现为省级重点职业学校，省级文明校园。学校占地面积亩

（5199平方米），生均平方米，校舍建筑面积10270平方米，生均平方米。教学班24个，学生1041人。现有在编教职工39人，教职工有本科学历20人，专科学历10人，中专及高中学历9人，专任教师本科学历占教职工本科学历总人数的76%。目前，学校开设有计算机应用、机械加工技术、电子技术应用、美发与形象设计、旅游服务与管理、农村经济综合管理和畜禽生产与疾病防治等专业，其中机械加工技术为省级示范专业，电子技术应用为省级精品专业，美发与形象设计、旅游服务与管理为学校特色专业。

二、取得的主要成绩

在县委、县政府的正确领导下，我县高中教育工作得到了长足发展，取得诸多成绩。

1、普通高中。一是基础设施建设逐步完善。岚皋中学顺利实施整体搬迁之后，多方筹集资金、完善后续工程建设，在20xx年完成了岚皋中学投资近920万元，建筑面积8100平方米的公寓楼建设，学校自筹资金80余万元完成了公寓楼内部设施建设，安装了太阳能热水器、购置了床架床板等宿舍生活设施，为1600多名寄宿生解决了住宿难的问题。民主中学争取到了中央救灾建设项目，新教学楼已经于7月顺利动工，计划投资320万元，建筑面积2086平方米，设计15个教学班，能有效缓解初中部的教室紧缺问题。二是教育质量不断提高。十一五期间，累计高考上二本线人数1127人，上三本线人数2282人，上专科线以上3748人，为全县更多的有志青年圆了大学梦。20xx年高考，我县报考人数为930人，其中文理科826人，体育艺术类104人。达一 3

本分数线为112人；达二本线以上352人，上线率为%；三本以上为626人，上线率为%；专科以上817人，上线率为%。二本上线人数比去年净29人，增长率为%。民主中学在师资十分紧缺、优质生源短缺的困难情况下，完成文理科二本上线5人，体育艺术13人，达省二本线总人数18人的较好成绩。三是内部管理进一步加强。普通高中结合?316

工程?学校发展水平评价，积极加强内部管理、狠抓内涵发展，制定了办学章程、修定和完善了校徽、校歌、校训等反映学校发展内涵文化的具体标识。建立健全了各项管理制度，实施规范管理。加强了实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、计算机室、科技活动室、通用教室、多媒体教室和体育场的建设，充分发挥了这些部室的教育教学功能和素质教育功能。四是素质教育全面推进。我县普通高中实施新课程改革之后，全面推行素质教育，面向全体学生，促进全面发展。岚皋中学成功召开了第16届（新校区首届）运动会，同时为全县20xx年秋季中小学生运动会的顺利召开给予了人力物力的多项支持。民主中学坚持开展校园文化艺术节、坚持建设长廊文化、部室文化、餐饮文化和宿舍文化，让广大学生处处受到良好文化的熏陶，同时积极培养学生的艺术素养，不仅为高一级学校培养了众多的艺术人才，也被评为岚皋县校园文化建设特色学校。20xx年，高考体育艺术类达省二本线48人，占全县二本上线总人数的16%，为更多的特长生创造了发展空间。

2、职业高中。我县职业教育，坚持面向?三农?，面向县域经济发展，面向就业市场，积极服务社会，服务家长，服务学生的办学指导思想，各项工作取得了新的发展。一是统筹整合职业教育资源取得了新突破。20xx年，通过整合县域内职业教育资源，成立了县职业教育中心，创造了良好的职业教育环境，奠定 4

了办好职业教育的基础。二是创新办学模式走联合办学之路取得了新发展。在办好传统优势专业的同时，进一步加大了东西部联合办学的力度，先后与泉州双喜科技学校、徐州机电工程学校、苏州相城中等专业学校、湖北省十堰市卫校等学校签订了联合办学协议，增开新设了现代酒店管理、高级护理、服装设计与工艺、汽车维修与驾驶、采矿专业（工程测量和通风安全方向）等市场紧俏的专业，用以吸引更多的初中毕业生选择职业教育。三是全面落实党的惠民政策取得了新成绩。针对我县20xx年??洪灾给部分学生家庭造成的经济困难，县职教中心结合学校的实际情况，用足用活了涉农专业免学费和困难学生资助等优惠政策，确保每一名学生进得来、学得好、能就业，在认真落实国家政策的同时，学

校还自筹资金减免、资助困难学生270人，落实减免资助资金22万元，坚定了家庭困难学生求学的信心。四是职业技能培训有了新覆盖。为全面完成市局今年下达给我县的?人人技能工程?培训任务，县职教中心，想方设法通过多种途径，把未升学的初、高中毕业生及社会青年组织起来，认真进行了教育教学培训，制定了培训计划与管理制度、措施，对每期学员实行登记造册，建立台帐，还结合我县主导产业建设，特别是旅游产业发展的需要，今年我县教育系统共培训10期，分别进行了钳焊加工、计算机、美容美发、机电维修、烹饪技术、岚皋魔芋宴、岚皋土菜、旅游服务、畜禽养殖等项目培训，共培训1038人，培训合格率达98%，就业安置1038人，就业率100%，超额完成了市局下达的300人的短期技能培训任务。五是领办学前教育有了新发展。自筹资金100多万元，组建了县第二幼儿园。同时还开办了幼儿师范专业，一边上文化课，一边进行实地培训，走出了一条教学实训一体化的新路子。

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三、存在的突出问题

虽然我县高中教育事业得到了较快发展，但是在本市范围内横向比较已经显现出许多不足和问题，主要表现在：办学条件相对落后，基础设施不够健全；内涵发展缺乏后劲，教育质量排名滑坡；教师结构不合理，竞争机制不完善。

1、办学条件依然落后。我县的高中，无论是普通高中还是职业高中，都存在办学条件缺项多、不完善、没亮点、设施不配套等突出问题。岚皋中学整体搬迁之后，没有建设经费保障，缺乏建设后劲，基础设施没有得到彻底改善，学生没有食堂餐厅，学生在校外就餐，生活设施没有得到完善，后院围墙没有建，存在较多安全隐患，增加了管理难度；民主中学校舍陈旧，教学楼成了危房，操场太狭小，无法保证正常教学需要，学生缺公寓楼，

校外租房较多，管理难度大；职业中学操场太小，只能容纳200人活动，实习实训车间阴暗潮湿而且地方狭小，无法满足正常教学训练。音乐、美术、科学探究、信息技术等专用功能部室严重匮乏，与高中建设标准差距较大。

2、教育综合效益发展不平衡。（1）20xx年高中教育综合考核10县区综合排名我县在前5名的有：高考应届生占总上线人数的比%；初中毕业生升入普通高中的比%；初中毕业生升学率%；高考二本上线率%；二本上线净增率

%。（2）高中教育综合考核排名5名之后的：初中毕业生升入职业高中的比例%；高中教育综合得分分；二本上线人数万人比；在校生万人比占全市平均%；二本上线人数万人比占全市平均水平%；高中在校生万人比。（3）两所普通高中的考核排名不尽理想。全市17所省级示范高中综合得分排名，岚皋中学分，排9名；7所市 6

级农村示范高中综合得分排名，民主中学分，第6名。（4）初中教学质量也被其他县区赶超。初中毕业生参加三试合一考试参考率%，全市第4名，优秀人数占万人比%，第6名，优秀率（500分以上的）%，第7名，城关中学在全市15所同类城关初级中学排名到了13位，民主中学初中排名没有进入全市60名之列。

3、教师结构较差。高级中学教师存在数量不足，学科不配套，骨干教师队伍薄弱等问题，有编制没教师。全县普通高中在校学生3120人，按照师生比1:14--1:的标准，应配教师215人--222人，而实际在编在岗只有183人，尚缺32-39人；从学科结构上看，岚皋中学缺地理、历史教师6名。民主中学高中教学班共7个，应配各科教师数：语文、数学、英语各5人，政史地、理化生各3人，音体美各2人，通用技术1人，合计40人。目前实有23人，所缺17人，各科分别缺教师为：数学2人，政治2人，历史2人，地理2人，物理2人，化学、生物、音乐、体育各1人，美术2人，通用技术1人。由于教师

数量不足，大班额现象比较严重，岚皋中学班均人数近80人，管理难、辅导难、教学互动难。职业中学在校学生1041人，参照城镇普通高中编制，应配教职工84人，现有编制22人，实际在岗39人，缺编62人，缺岗45人。高中骨干教师队伍薄弱，普通高中有市级骨干37 人，省级骨干 15人，省市级骨干教师占高中（含职中）专任教师的比为%，低于全市平均水平个百分点；职业中学?双师?型教师得到省级认定的一个也没有。

4、激励机制欠缺。高级中学是知识分子比较集中的地方，知识分子的工作积极性要得到充分的调动，必须建立健全激励竞争机制。在我县对高中教育缺乏三个方面的激励竞争机制。一是 7

用人制度激励欠缺。在高中教师中、或者是高中的干部队伍中，都觉得政治上看不到希望，近10年来，高中干部队伍、教师队伍得到直接提拔的太少，或者说没有。三所高中学校，干部队伍老化，缺乏工作活力和激情，年轻教师要提拔为中层干部程序复杂、要求很高。质量要发展管理是关键，学校管理层缺乏积极性、缺乏动力、缺乏活力，提高质量的目标是很难实现的。二是奖励机制乏力。兵法曰：重奖之下必有勇夫。我县虽然有高考奖励制度，但是，奖励力度小，而且微薄的奖金还要学校三番五次去要，与其说是奖励，还不如说是讨债，这样怎能调动工作激情？我县的高考励志奖励办法至今没有出台。紫阳的高考为啥能超越我县，其中一个原因就是政府采取了重奖办法，20xx年为紫阳一中奖励100万元，20xx年又奖励紫阳一中106万元，而且是召开表彰会，现场奖现金。三是待遇难以留人。边远山区要留住人才，必须做到制度留人、情感留人、待遇留人。从对高中学校的待遇来看，不仅没有做到教育经费足额拨付，而且还要学校自行解决工作津贴68万元，其中岚皋中学36万元、职业中学20万元、民主中学12万元。岚皋中学每年要还贷100万元，民主中学按每生一学年700（每学期350元）的标准收取学费，每年收入不足30万元，12万元就占高中总收入的40%。从对个人的待遇来看，岚皋县没有按照安康市纪委、市委组织部、监察局、财政局、人社保障局、审计局等六部局印发发的《关于理

顺全市公务员津补贴有关问题的通知》（安纪发[2010]36号）要求，没有按标准兑现事业单位工作人员津补贴，以非义务教育阶段副高级和中级职称的教师为例:全市的标准是:副高职称教师生活津贴1920元,工作津贴1280元,我县执行的是生活津贴1740元,工作津贴1160元,合计每月少发300元;中级职称教师生活津贴1710 8

元,工作津贴1140元,我县执行的是生活津贴1530元,工作津贴1020元,每月每人少发300元，年平均比全市每年少拿到3600元。

四、对策及建议

我县要提升高中教育质量，建设教育强县，必须正视自身的不足，查找自己的缺陷，及早觉醒、及早着手，采取积极有效的应对措施。要使普通高中出品牌，职业教育出特色，我们建议采取以下六项措施。

1、整合教育资源。按照陕西省人民政府办公厅《关于?双高双普?督导评估意见》（陕政办发[2011]59号）文件精神，?每20万人设置1所普通高中?的要求，同时，由于师资和群众追求优质教育资源因素，民主中学办高中已经显得非常吃力，既办不好高中，又影响和限制了初中的发展，因此，我县应尽快将民主中学高中部撤并到岚皋中学，这样既有利于整合普通高中教育资源、优化普通高中的师资队伍，把岚皋中学做大做强，又有利于把民主中学的初中教育健康发展，打造成我县西部的初中示范学校。白河县应将一中、二中、三中合并为一所高中，石泉能将池河高中部撤并到了石泉中学，办学效益显著提高，应该成为我县值得借鉴的经验。

2、改善办学条件。岚皋中学要全方位的争取资金和政策支持，逐步完善基础设施建设，一是要尽快修建学生餐饮楼、洗浴中心和围墙。二是启动科技楼和风雨运动场等工程，完

善岚皋中学的部室建设，加快岚皋中学省级标准化高中建设步伐。职业中学要以职教中心建设为突破口、以安康市职业教育集团兴建为契机，加快实训大楼工程建设，完善功能部室内部设施，改善运动场地狭小的现状。

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3、强化内涵发展。要加强高中学校内部管理，以内涵发展为主线，以培育名师为关键，以提高质量为目标，全面实施高中教育?出名师、育英才、创特色、上水平?三年行动计划。一是挂靠高校，争取得到高校的指导，提升高考水平。二是与名校联合，得到名校的支持和培训，提高教师的教学水平。三是强化校本研修，改善教学方法，改进教学手段，提升课堂教学效益。

4、充实教师队伍。建设一支数量充足、素质过硬的高中教师队伍，是增强高中教育发展后劲的必要措施。一是要按照?国标、省考、县用?的教师选拔要求，按照中省对普通高中和职业高中教师配备标准逐步补充高中教师缺额，使高中师生比逐步达到1:14—1:。我县按一所普通高中在校生3200人计算，应配备教职工228人，还需要补充高中教师45人。职业高中按常年在校生1000人计算，应配备教职工71人，还需要补充教师32人。二是高级中学要尽快采取措施逐年提高教师学历水平，使高中专任教师研究生学历由现在的%，到2013底提高到10%以上，否则?双高双普?的指标就难以实现。

5、强化初中教育。高中教育质量要提高，初中必须打好基础。一是要建立比较完善的教师准入机制，解决初中教师缺编、老化、学科不配套等具体问题。二是要健全初中干部队伍的选拔交流机制，让更多的德才兼备的青年教师走上领导岗位，让更多的青年校长成为骨干校长。三是要整合初中教育资源，减少薄弱学校。尽快实施大道九年制学校建设工程，落实民主中学初高中剥离措施。

6、强化政府教育职能。省政府提出的?双普?，就是普及学前教育和高中教育。学前教育普及我县基本实现。要普及高中教育，必须严格控制初中辍学率，抓好初中毕业生的升学率。目前， 10

我县20xx年秋季初中毕业生年报人数为1741人，实际在校毕业生只有1543人。20xx年，市政府下达我县的初中升学率指标是：%，就是要完成1610人的高中招生任务，其中：普高1010人、职高600人，就是100%的录取，也还差67人完不成任务。如果完不成招生任务，在校高中生万人比也完不成任务，更会影响省对县、市对县的考核目标任务的完成。所以，要把初中学生的控辍保学任务和初中毕业生的升学率同样纳入对地方政府的考核目标。把抓好控辍保学、积极动员初中毕业生上普通高中和上职业高中，作为地方政府的一项重要工作职责。

7、实行高考励志奖励制度。建议县政府尽快出台?高考励志奖?实施办法。同时对高考奖励办法进修合理修订，以便全面调动高级中学教师及其管理人员的工作积极性。

8、切实解决好待遇问题。一是建议逐步取消三所学校的自筹津贴任务，缓解高中学校的办学经费压力。二是理顺教师津补贴问题，按照（安纪发[2010]36号）文件要求，兑现教师津补贴，提高教师待遇。

岚皋县历来就有尊师重教的优良传统，有优先发展教育的决心和勇气，学前教育整县推进，三年目标一年完成，就是一个成功的范例。我们相信，有县委、县政府的正确领导，有县人大、县政协的关怀支持，有社会各界的鼎力相助，有广大教育工作者的努力奋斗，我县高中教育的一些问题一定会得到尽快解决，?双高双普?的目标一定能早日实现。

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