主题 名称 主题 来源 长大真好 活动时间 2010、9 在幼儿的安全感已建立的基础上，课程设计依旧强调“自我的认识”，让幼儿通过周围的人、事、物，更进一步地认识自己的能力以及对自己的期待。本月主题以“长大真好”为内容，通过游戏形式的语言活动，协助幼儿衔接过去与未来的经验，让幼儿了解自己，认识自己，以此提高幼儿的自信心。 语言：能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。 艺术：学习演唱歌曲，尝试根据歌词内容创编动作，边唱边表演；对中国传统的泥塑作品产生兴趣。 社会：学习选择合适的方式去关心周围的人。 数学：学习10以内数的逆唱，感知10~~1的数序，。 科学：比较土和沙的不同特性，进一步培养幼儿的观察比较能力。 健康：知道自己现在的特征，观察、了解自己的变化。 语言：《我爱上幼儿园》《小鸡宝宝的新衣》《神奇礼物》《长大了！我会小心》《生日大蛋糕》 艺术：《兔儿爷》《吉祥如意》《泥人张》《说唱陶俑》《敲鼓乐》《小手捏捏捏》 社会：《你好！天上的星星》《坐轮椅的兔兔》《我的好朋友》《好朋友广告》 数学：《快乐幼儿园》《好朋友》《毛毛虫》《值日生》《小花园》《啦啦队》 科学：《快来堆沙堡》《沙坑扮家家》《比一比，沙和土》《发现磁铁》《来玩磁铁游戏》 《神奇的磁铁》 健康：《长大笑哈哈》《妮妮的粉红裙》《我长大了》《我越来越棒了》《我会做好哪些事呢》 请家长们把宝宝小时候的照片带回园；玩沙用具。 预期 目标 活动 内容 资源收集利用 环境 1、在主墙创设有关“我长大了”的主题内容。 创设 2、在区域里摆放各种不同的数字宝宝。 生活 渗透 掌握正确的洗手方式： （1）、知道饭前、便后及户外活动后应洗手 （2）、掌握洗手的方法，会用肥皂将手心、手背、指间洗干净，并注意随手关紧水龙头 （3）、会用毛巾、餐巾、将手、脸擦干净。 （4）知道正确的刷牙方法，并初步学习刷牙。 配合主题的内容，请家长可采用以下几种正香的表达方式与幼儿互动，促进幼儿的认知与情绪的发展; 1、 态度要温和和肯定。2、有问必答。3、开放式、循序渐进式的姐续提问。4、 一同探索 家园 同步
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容