三下《2、燕子》第2课时检测题

三年级下册《2、燕子》第二课时检测题 燕子（柯蓝） 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。 燕子终于又回来了，衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且叽叽地叫着。仿佛它们在这新地方发现了エ厂，找到了工作，在向我报告它们的欢乐。 接着，它们又出去了。不知道从什么地方，術来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。 吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的エ厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝…… 燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得知此闪亮。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽!可，你这春天的使者，劳动的使者啊! 1.在括号里填上合适的词语 （ ）的羽毛 （ ）的虫子 （ ）的嘴唇 （ ）的春天 （ ）的使者 （ ）的房子 2.第三自然段描写了小燕子（ ）的情景。 A. 捉虫 B.筑巢 C.休息 3.作者赞美燕子是因为 （ ） A.燕子的歌声非常动听。 B.燕子筑的巢既美观又实用。 C.燕子的外形特点非常可爱。 D.燕子是春天的使者，劳动的使者。 4.从画横线的句子中能体会到燕子 的特点，画波浪线的句子能体会到作者 之情。 5.“窗外是一片绿色的春天”，窗外都有哪些美丽的景物呢？发挥你的想象，写一写。