大班安全活动安全上下楼梯教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步建立儿童生活安全意识，发展上下楼梯，不追后打架，护理前后良好的安全习惯适合幼儿园教师参加大班安全活动课。来看看安全的上下楼梯教学计划。
活动目标
1，学习儿童歌曲《上下楼梯歌》，让孩子了解上下楼梯的正确方法。
2.初步树立儿童生活中的安全意识，发展左右楼梯向右走，不要追逐麻烦，要好好照顾前后的安全习惯。
3.加强幼儿的安全意识。
4，遵守上下楼梯的规则，不要做“禁止”的事情。
5.探索和发现生活安全的多样性和特征。
活动准备
一个邀请，儿童上下楼梯的照片，多媒体课件。
活动程序
首先，猜测引言，引起幼儿的兴趣。
老师出示了邀请函，并要求孩子猜猜它是什么？我刚收到'兔兔'的邀请。他说今天是他的生日。请到他家来做客。你想去吗？但他的家人住在5楼，我们必须经过楼梯才能到达那里。谁能告诉老师：我们通常如何上下楼梯？上下楼梯时我们应该注意什么？它怎么安全？
其次，观察图片并总结上下楼梯的正确方法。
孩子们，你必须仔细观察，看看图片中哪些孩子是对的，哪张图片不对？
1.播放第一组图片（上下楼梯不安全的图片）
（教师逐一播放图片），问题：这张照片上儿童的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？
2，播放第二组图片，（楼梯上下安全图片）引导孩子观察。让孩子们在观察后谈论它，这是对的吗？
3，老师总结：一楼两层，上下楼梯到右边，你也靠右，我也靠右，不用担心，不要挤，不要碰头。
第三，观看课件并了解有关楼梯安全的更多信息。
问：刚才你看到了什么？上下楼梯安全吗？有什么危险情况？当你发现周围的孩子和他们一样时，你该怎么办？你想阻止他们吗？我们该怎么说，他们只会听我们说话？引导孩子们说出上下楼梯的正确方法。对于正确的孩子，使用“笑脸”来奖励和鼓励。
四，学习儿童歌曲《上下楼梯歌》
1.孩子，你知道如果我们没有正确上下楼梯，那将是危险的，所以我们必须以正确的方式上下楼梯。今天，林老师已经编制了上下楼梯的方法，成为一首好孩子的歌。我们一起学习，好吗？
2，老师读了一次，孩子低声阅读。
3，老师和孩子一起多次阅读这些歌曲。
今天，孩子们真的可以做到。在学习了孩子们的歌曲后不久，我们将作为孩子的歌曲前往Bunny House。老师带领孩子上下楼梯，以提醒和帮助不协调或不安全且行为不安全的孩子。
附在儿童歌曲上：
不要一个接一个地上下楼梯。
慢慢走扶手，迈出第一步。
仍然在右边，一个接一个按顺序。
确保安全是第一要务，我们必须永远记住。
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