束缚的作文

关于束缚的作文

关于束缚的作文1 生而为人，以自我本位之心看待世事成为我们无法逃避的弱点。佛家有言：“物随心转，境由心造。”何妨跳脱自私狭隘心态，以更为平和客观的眼光评判，便能更好地理解世人，也完善自己。

哲人曾打过个有趣的比方：“我们常能看到他人嘴角的油渍，却忘了注意自己额上的苍蝇。”面对同样的错误，我们很轻易地便能找到原谅自己的借口，却很难发现宽容他人的理由。放眼社会，这样的心态比比皆是：人们指责“走后门”的人，却在办事时千方百计地为自己寻找裙带关系；人们愤懑于旁观者的冷漠，但轮到自己时却也不愿对摔倒的老人伸出援手；惊惧于网络谣言式的群氓行为，自己却常不自觉做了传播谣言的帮凶身不由己、不在意、外界环境的影响，一句轻描淡写的话便能让我们将自己的错误一笔勾销。

缘何？究其原因，是人们狭隘自私的眼光在作祟。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们习惯于将自己摆在正确与正义的一方，站在自己所建造的道德制高点俯瞰众人，从而使一切的判断皆产生了双重标准，在心理上为自己寻求安慰扫清障碍，同时指责他人以彰显自身的优越感，不得不说是种变相的“精神胜利法”。然长此以往，我们对自己的无限度原谅终有其透支的一天，莫惊觉于自己的灵魂被长久的谎言所腐蚀，是我们自己亲手将自己推向了罪愆的深渊。

要如何才能避免这样的结局呢？对自己，我们不能逃避错误。卡尔维诺在《烟云》中曾言：“只有呼吸着像今天早晨这样雾茫茫的空气，才能发现问题、解决问题。”人无完人，犯错并不可怕，可怕的是对于错误的无知觉。“吾日三省吾身”，向内心那个真实的自我俯下身去，理性客观地评价自己的错误，不浑浑噩噩，不蝇营狗苟，在己知之外，给自己一个不断超越、臻于完美的机会。难忘苏东坡年少时曾因性格的锋芒毕露遭遇贬谪命运，但他却没有怨天尤人，而是反求诸己，在世俗的辗转中打磨出了更为成熟潇洒的心性，华丽转身，为后世留下动人的诗篇。

其次，对他人，我们要葆有一颗宽容之心。朱光潜曾言：“我们所居的世界是最完美的，正因为它是最不完美的。”对于他人的错误，一味责怪并不能挽回既成的事实，不如尽己之力助他人进步；对于他人的长处，也不可视若无睹。“择其善者而从之”，我们不能失去的是一颗谦逊学习的心。如此，方能“各美其美，美美与共”，走向更好的世界。

抛开狭隘的眼光，从“自我本位”到“众生本位”是一条漫长的路，但我们不能满侠孜孜以求的步伐。为了更好的自己与更美的世界，当是行动的时候了。

关于束缚的作文2 小黄鹂鸟爱唱歌，不需要笼子，只需要蓝天，可长大后，却不得不钻进各式各样的笼里。——题记

没有人可以掌握自己的未来，没有人可以掌控自己的人生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是的，求学的路长得没有尽头，只有不断学习才能成功，可是，人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活，死书读活人，能把人读死。如果始终让学习束缚着你而不是你快乐地学习，你会成功吗？我想，答案是否定的，我想，也没有人愿意被学习束缚。

每一个人出生时，都是小黄鹂鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每一个人出生时，都是一匹千里马，幸福逍遥。长大了，鸟儿被人捉住，放入了鸟笼，马儿却被荆棘缠绕。它们都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最终会失败，最终又会坠入谷地。

如果所有人都能远离城市的喧嚣，来到美丽的乡下，看一眼神秘的星空，闻一闻混着青草，泥土的芳香气味，就能知道避开束缚，多么使人心旷神怡。 再没有人可以避开学习的束缚，再没有人可以仰望未来。仰望天空，未来是黑暗的，天空是阴郁的，心情是沉得的，人生是悲惨的，不，千万不要被学习束缚，千万不要被关入鸟笼，千万不要让荆棘缠绕。找到真实的自己，让自己的思绪飘到远方吧！飘到没有束缚的国度。不要用遗憾和悲伤抒写自己的人生。人生也会变得美丽，但那是当小黄鹂鸟逃出笼子的时候。

关于束缚的作文3 “狗”这个词我想大家应该不会陌生吧！它可是家喻户晓的宠物！然而，在很久以前，并没有这种动物，我想许多人都应该知道狗是由狼变化而来的—人类把抓来的狼“家”化了，用自己的想法贯穿到它身上，加以训练，使它乖乖顺从。因此，自古以来“忠实”就成了狗的写照。可你想过没有它是否真正快乐过？是否心甘情愿接受人类的安排呢？

教育，是社会发展的动力。可所谓的“教育”又是什么呢？难道就是让孩子听从家长的安排，按他们所期望的去做，将来功成名就，造福父母？那孩子岂不成了父母的工具，自己的理想若与父母格格不入，又能怎样呢？我想所有的学生都同我一样希望拥有自己的一片蓝天，而父母就是那颗太阳，能时时刻刻露出笑脸，给我

们温暖与动力。可真正能如愿以偿的又有几个？幼小的我们无力反对，就算提出意见也会被认为是“叛逆”，只好无可奈何地接受安排。

束缚是一张密不透风的网把我们笼住，沉闷的空气让我们窒息，自由之神总与我们搽肩而过。我的表妹就是不幸中的一员。她住在城市，确实有许多让我们这些农村孩子羡慕的地方，但现在我反倒可怜起她来。暑假是孩子们朝思暮想的日子，我们可以在这段时间尽情放松自己。可家长却比我们“聪明”，争分夺秒地利用假期给孩子找补习班，比在学校还忙呢！这不，表妹就报了两个补习班，自由的时间所剩无几。而姑姑似乎还不满足，还在查问着其他班有没有空位。你觉得她还会快乐吗？学习成绩难道就提高了吗？

狗链可以把狗套住；父母的要求也许会管住孩子，但束缚不了他们的心。可怜的父母你们难道愿意继续让自己的孩子与自己的理想背道而驰，闷闷不乐，遗憾终生吗？

关于束缚的作文4 向着太阳生长是美好的力量，挣脱也是向上生长的力量。可能是无光的运动，没有光照，便是压抑充斥了完美。

反抗，不曾有耐心接受或者与你的思想背道而驰。如果成功，便是无言的欣喜夹杂眼泪。如果失败，你的意志给予你的往往没有当初的猛劲多。然后你彷徨，坐下来抹眼泪。如若不尝试新的选择，不是是没有了勇气，遍体鳞伤罢了。在不否认中又回到了起点，这次又如何抉择？

你会因为侥幸而沾沾自喜么？或许现实囚禁的，正是你无关紧要的旁事。不要因为不曾涉及而侥幸的逃开，这是得不到的人浅意的自嘲。你该渴望，该伸手去争取，该因为不曾涉及而难过。以一颗平常心去面对，一切皆因平常而不平凡。 妄想是这个世界上人人都有，在清醒的时刻十分厌恶的东西。好并不是多，它不等价与数量。知足常乐，我们经常说不曾把问题融入。解决的'办法有很多，人的贪心会使他背上沉重的锁扣。感谢拥有，得到了就不要渴望很多，没有全面就幸福的道理。

不顺心的事一路会铺到高峰，我们称之为挫折，不是因为被动而直奔不停，所有的不快乐终将在你的宽容里打磨的圆润。不要为过去的不快乐沉醉，你属于晴朗，你更需要接受阳光。

每个人都喜欢自由，那种放荡不羁而不顾后果的感觉是所有生灵向往的。可一味的放纵并没有带来永久的快乐。克制自己，永远处于制约的状态。＂躬自厚而薄责于人＂一个人的成功并非取决于多大的努力，而是一种被束缚的感觉。压抑的状

态往往使人奋进，努力，然后一切都是后话。简单的捆绑是为了更好的生枝。那些岁月的支持者苦口婆心，言言暖心。

没有一种爱不美好，愿意接受的人有品不尽的甘甜。苦笑摇头的人也有自己的滋味。学会接受，学会坦然，生命如此不凡。

爱是束缚。

关于束缚的作文5 分数，这个词对于我们来说并不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？从小学到中学再到大学，分数都是评判者、控制者，有多少人为名而奋斗，又有多少人对它“一见钟情”？小小的分数，竟成了主宰人一生的东西！

很多人说，分数是我们学生的命根子，这句话难道有错吗？学校里，因为有你—分数的青睐，大队长、五星学生等称号接踵而来，小小的分数，竟成了评价学生的唯一标准；在家里，因为有你——分数的青睐，赞扬、庆祝、奖励，便成了家庭欢快的交响乐。叹息、失望，变成了家庭的咏叹调，小小的分数，竟成了评价一个孩子好坏的天平！

分数的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，我恨你，分数！你曾经给我带来幸福与自豪，可是也给我带来好多烦恼！那一次的小测试，由于我一时疏忽，导致了考试成绩较低。回到家后，爸爸大发雷霆，把我骂的狗血喷头。正是因为这个分数的原因，让我讨厌考试，更讨厌分数！正因为分数，你成了我的包袱；正因为分数，把我压得喘不过气来；正因为分数，增加了我的烦恼，削减了我的自信；正因为分数，让我不敢面对事实，让我的心更加劳累！

如果世界上没有分数，那该多么好！我忘不了每次考试的前后，向上帝祈祷；忘不了多少次试卷发下来后，我用颤抖的手翻开卷子看你；更忘不了的事，我为你而留下了多多少少泪；忘不了，忘不了！......

我想离开分数的“囚笼”！?能听见我的呼喊，?能听见我的哭泣我累了，真的累了......