建议是对个人或团体提出的关于未来如何操作某事物的问题的解决方案。 以下是为大家整理的关于家长对双减的建议简短的文章3篇 ,欢迎品鉴！
一、在思想上我们必须正确认识双减和家庭教育的关系及每个阶段的主要培养目标。
不要以为学校都给减轻学业负担了，是不是孩子在家里就不需要再额外学什么了，我个人认为虽然实行双减政策，但中高考制度并没有减掉。孩子回家到睡觉前有好几个小时的时间，那这段时间没有了作业任务让孩子做什么，多大的孩子他毕竟是个孩子，他也许看不了那么深远，但作为家长你心中得为孩子做长远的规划。具体点儿说：对于小学生，我个人认为不一定要在成绩上非得答多高的分数，但在小学阶段一定帮孩子养成良好的学习习惯，培养孩子学习的兴趣，反过来讲，孩子如果有了学习兴趣和良好的学习习惯，那他的学习成绩往往也不可能差；初中、高中在小学培养好学习习惯和兴趣的基础上，培养孩子自学的能力，最好买带详细解析的练习册，让孩子自己做完后对答案，找出错题再看解析尽量自己研究，实在研究不明白再去问老师。鼓励孩子听网课和查资料，不要一有什么不会的内容就找老师补课，让孩子依靠老师的讲解学习，那样他到大学就玩不转了，大学听课是一方面，但最主要的是靠孩子自学，上网搜和图书馆里查资料，所以一定要培养好孩子的自学能力。
二、家里必须给孩子营造一个不好的家庭环境和自学氛围。
家居环境要卫生整洁、可以适当地养一些绿植，既可以净化空气又可以美化环境，孩
子学习累了看看对眼睛还好。把书房利用好，书架上放一些针对自己孩子需要高品质的课外读物，然后父母不要把自己在工作中的不良情绪带回家，进入家门后女人就明确自己的身份是一个妻子和母亲，同样男人也该明确自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和谐快乐的相处，让孩子感觉父母是相亲相爱的，并且父母都爱他，在关爱和家庭和睦中长大的孩子一般不容易产生逆反。
然后，还要为孩子营造一个浓浓的自学氛围，孩子自学时父母在家尽量不要玩游戏和玩儿手机，必须吃饭孩子一起看电视自学，孩子学累了给孩子拎点奶喝或切点水果喝，使孩子感觉到他不是一个人在孤军奋战，而是一家三口在一起不懈努力，而不是流于形式的告诉孩子你好好学习回去吧，然后家长玩游戏的玩游戏、玩玩手机的玩手机，言传不如身教，你使孩子自学你家长也得研习，你不想孩子玩玩手机那你家长就绝不能玩玩，家长必须以身作则。
三、要学会尊重和欣赏自己的孩子，与孩子多交流思想。
不要拎自己家孩子和别人家孩子比，别人家的孩子再好再杰出和你一点关系都没，必须学会观赏自己的孩子，看见孩子好不好的地方必须及时地展开表彰和确实，每个孩子都就是独一无二的，而不是流水线生产的千篇一律的，必须学会认同孩子的个体差异性。
孩子做错事儿时，家长不要上去不管三七二十一就一通批评，先冷静下来让孩子自己说，如果在说的过程中他就意识到自己错哪了那最好，如果没有意识到，这时候家长再帮助孩子纠正错误，耐心点儿，千万不要动手打孩子，也不要骂孩子，气头上给孩子随意贴标签，像你怎么这么笨呢、你傻呀这样的话千万别说，孩子再小他都是有自尊心的，家长
要学会尊重孩子。
除了必须抽时间与孩子多交流，不要以家长的身份与孩子交流，必须像是一位朋友那样和孩子公平的攀谈，谈谈孩子学校和班级里的事儿、孩子讨厌的名人、孩子讨厌听到哪个老师的课、孩子的不好朋友们等等……当孩子有意说道至他在学校犯下的错误的时候，家长不要马上闪崩批评，听到他听完然后再心平气和顺带说一句，咱以后特别注意点儿别犯下这样的错误了，然后你根据孩子的讲诉推论错误的性质和轻微程度，和老师沟通交流协助孩子一起科粉，如果孩子一提及学校里做错的事，你马上就抨击批评，那孩子以后啥也不和你说道了，到时候你想问人家都不说你，就是你先必须使孩子感觉到你就是认同和观赏他的，他才愿与你交流，在交流的过程中你特别注意辨认出问题，然后再用最合适的方法协助他废止，如果你做为家长做错了、误会孩子了，你一定必须正式宣布地像孩子致歉，平时生活中容许孩子和你打趣，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要太过分这一句晚安，你们每晚互道晚安就是一种很暖心的交流。
四、家长要跟老师勤沟通。
孩子每天十了个小时在学校里渡过，家长无法把孩子送至学校后即使顺利完成任务了，你得介绍孩子在学校的整体表现，那就得通过老师，你的任务就是管理你自己家的一个孩子，老师得管理几十个孩子，所以家长必须主动与老师尤其就是班主任老师诚沟通交流，辨认出孩子不好的苗头马上必须想要办法阻止居住，除了你引导孩子一句孩子自学都挺存有动力，要是老师在最合适的时候及时引导一下，那效果就更好了，所以说道，家长必须与老师保持联系，教育孩子必须家长和老师一起协调。
五、家长要多读书和学习。
家长一定必须多读书和自学，除了多念一些跟教育孩子有关的书籍，还要广为大量的写作；存有机会多向把孩子教育得比较杰出的家长求教，谋求使自己的孩子少走弯路。除了多听到新闻介绍国家的形势，和孩子聊天的时候也许会晤至国家大事，不要使孩子真的爸妈什么也不晓得，在他面前必须使他真的我的父母晓得的真多，这方面使他信服你，在牵涉自学方面的事儿，你说道他时他才可以更听到你的。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。
“双减至”政策使家长角色重回，从而也使家长直面新一轮的挑战。
家长到底应该做什么、怎么做?给家长们三条建议：
协助孩子培养不好的习惯
好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。
学习成绩不好的孩子，大多具备较好的自学习惯，而较好的自学习惯又与杰出的生活习惯息息相关。
例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又例如杰出的劳动习惯能够协助孩子奠定恰当的三观，培育责任感，提高单一制能力，而参予家庭生活的习惯有利于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
帮助孩子制订学习计划
建议家长和孩子将每个学期按相同的维度(例如时间)划分成若干个自学阶段，制定适当计划。
一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
二就是具体内容可以操作方式的，例如每天英语朗诵半小时，两天顺利完成数学练一章节等，过程具体内容可以操作方式，家长的监督也就更有效率。
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
全身心的陪伴将沦为孩子克敌制胜的法宝
“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。
她说道，做为当代家长，处于“输在起跑线”的大环境里，没始终如一的内心，很难被影响。
而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的?
做为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处于瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能掌控和想象的。
他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。
“双减至”之后，孩子的空余时间减少了，侯娜也讲起了自己的急于——用以前忙著补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密无间亲子关系;把以前弥漫着补习班的“假期”变成真正的假期，在疫情完结后来一场实地丈量世界的旅行。
学习做个合格父母
父母也都就是第一次搞父母，在对于孩子的教育方面很难步入误区，作出一些不恰当的犯罪行为，影响孩子的发展。
孩子们需要家长的支持，而不是打骂。
无论工作多忙碌，家长上班后一定必须关心孩子，查问一下今天在班里新学了什么、是不是缴代莱朋友等等。
在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。
在孩子获得进步的时候，也必须及时表彰，协助孩子减少信心。
只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。
家长和老师都就是为了孩子不好，必须彼此协调。
比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。
老师公布的特别注意和建议也必须积极主动协调。
家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。
因此，必须想要搞一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，搞孩子最出色的榜样。
家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间;给孩子们可以仰望星空的经历;给国家和学校让教育回归本质的机会。
家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的蜕变，这也将沦为孩子们应付未来克敌制胜的法宝。
“双减”政策之下，要培养优秀孩子，家庭教育要跟上。孩子的学习，主要还是靠孩子的内动力和自我管理能力。新的时期，家长要密切家校联系，更新教育孩子观念，指导孩子合理用好在家时间，家长适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展家庭亲子阅读。在
目前减负的大形势下，家长应从更高、更长远的角度，理性规划孩子未来的发展方向。
“双减至”政策下，家长须要紧紧围绕“培育孩子的主动性、培育孩子的自控力、唤起孩子的自学能力、提高孩子的自学效率、用心培育孩子较好的自学习惯、培育孩子的自律能力、培育孩子坚韧不拔的意志力”这些方面积极开展家庭教育工作。
具体分为以下几点：
一、更新教育观念，家长必须介绍自己的孩子。介绍孩子的身体和心理情况、掌控孩子的爱好，因材施教，正确引导。不盲目和别人家的孩子展开比较，家长必须给孩子更多挑选。
二、营造和谐的家庭氛围，家长要关注自己的孩子。学会倾听孩子心声，尝试做孩子的知心朋友，形成良好的沟通互动模式、营造和谐的家庭氛围。家长要合理规划自己的工作、预留出陪伴孩子的时间，要有耐心地陪伴孩子。
三、培育孩子较好的习惯，家长必须从现在做起。强化孩子自学能力，着重于培育孩子的自学习惯。培养看电视写作习惯——写作能够有效率推动思维的发展；培养运动的习惯——运动能够有效率推动注意力和专注力的提升；培养劳动的习惯——劳动能够协助孩子奠定恰当价值观、责任感，提高单一制自理能力。
尤其重视“劳动”习惯的养成。家长应在潜移默化的教育过程中引导孩子学会各种生活技巧，培养孩子拥有适应社会的能力，让“劳动教育”在家庭、学校、社会三结合教育中发挥各自主导作用，达到劳动的独特育人价值。好习惯成就好未来，通过各种习惯养成，
孩子会更容易获得成就感和幸福感，内动力也会更足，自信心更强。
四、有效率管理课后时间，家长必须鼓励孩子利用时间。家长可以通过适当精心安排家务劳动、积极开展亲子写作等活动多样孩子的课余生活。孩子在顺利完成学校自学任务后，可以适度碰触电子产品和网络设备，利用网络提高获取信息、搜集信息、自学等能力。家长在这其中必须特别注意强化负面鼓励、合理掌控时间。
“双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体。家长和社会均是做好“双减”工作的重要责任主体：密切家校联系、营造良好的社会育人氛围，需统筹学校、社会、家庭三方力量，形成相互理解、相互支持的“三位一体”育人格局；精心组织实施“双减”工作，务求取得实效，无论是学生过重的作业负担还是校外培训负担，无论是家庭教育支出还是家长的精力负担，都需要在“双减”工作下得以减轻，共同推动教育质量稳步提高。
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