大班音乐活动小狗抬花轿教案反思

大班音乐活动小狗抬花轿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏音乐，了解音乐的结构特点，尝试用身体动作表现音乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小狗抬花轿教案吧。 活动目标：

1、通过观赏音乐，介绍音乐的结构特点。 2、尝试用身体动作表现音乐。

3、在游戏中体会音乐增添的幽默、欢乐的情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备：

图谱四张、短绳子一根、音乐磁带、录音机、老虎头饰 活动过程：

一、以故事带出话题：

1、今天森林里发生了一件有趣的事情，森林之王老虎要到山坡上去玩，可它又不想自己走，于是它大吼一声：“小狗们，快来帮我抬轿子”。（插播第一段的音乐）

2、老师稳步讲诉故事，并随着情节的深入细致，播出与故事情节相匹配的音乐片段。 二、完整地欣赏音乐：

1、老师增添了一段较好听到的音乐，你们想要不敢听到？ 请你听听在这段音乐里都听到了哪些声音？（完整地听一遍音乐）

2、恳请幼儿说道说道刚才在这段音乐里听见了哪些声音？（幼儿民主自由讲诉） 3、你们听到了那么多美妙的声音。我们再来听一听，这段音乐里藏着一个怎样的故事？（再完整听一遍音乐）

幼儿在听到的过程中老师轻轻地用问题鼓励幼儿，协助幼儿进一步认知音乐的含义，比如说：这就是什么声音呀？老虎就是怎么打呼噜的呀？这里又出现什么事情啦？…… 三、通过提问，帮助幼儿理解音乐，并进行节奏练习：

1、老虎恳请小狗们搞什么？学学小狗走路的样子。

出示图谱一：先让幼儿试着看图谱走一走，然后老师和幼儿一起听着音乐，练习一下：踏踏踢踢踏的节奏。

2、老虎打呼噜的声音越来越作响了，大家一起学学，并随着音乐练。

3、小狗发现了肉骨头，小狗吃骨头会发出怎样的声音，请个别幼儿试试，大家一起学学。小狗吃骨头还会发出什么声音？再跟着学学、练练。 4、老虎被小狗们抛到半空中，滚下山的时候会发出什么声音？可以用身体的什么小乐器表示？（拍手） 老虎滚下去的时候手可以拍摄得快一点，然后越来越快，最后还收到了“砰”的一声巨响。

一起用跺脚的方式整齐地发出“砰”的声音。 跟著音乐练一下。 四、完整演奏：

1、原来，这段音乐说道了这样一个故事，我们用身体大乐器把故事中的声音整体表现出吧！完备听音乐，幼儿尝试弹奏一下。 2、幼儿站起来再完整演奏一遍。 五、游戏：抬轿子

1、瞧，谁来了，它也想到上去玩，我们来做小狗帮它抬轿子。

2、恳请一个幼儿饰演老虎，其余幼儿扮成小狗，抬好轿子（绳子），听到着音乐已经开始游戏，随着音乐用动作整体表现出。 3、反复游戏几遍。 活动思考：

抬花轿也是幼儿喜欢的游戏，将艺术想象的夸张特征性渗透到音乐游戏中，幼儿接受掌握地较好。

活动一已经开始备考演出唤起了幼儿参予活动的兴趣，自学拽花轿动作这一环节也起至着承前启后的促进作用，幼儿乘蜕变花轿也就是体会艺术形象夸张性的有效率方法，也为拽花轿的游戏打下了动作基础，游戏就是本次活动的高潮，幼儿在冷清、开心的气氛中体会并整体表现美，较好的达至了目标。