九重镇小家庭教育工作汇报材料
2012 —2013年度
我校本着“一切为了孩子\"的原则，坚持办好家长学校,通过家长委员会、家长学校、家访等形式，同学生家长建立经常性的联系,及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议.通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。几年来,本校的“家长学校\"在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地举办家长学校,形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人新局面，总结如下几个方面：
一、健全制度，完善组织领导。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们努力把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议.学校领导范校长担任家长学校的校长，刘校长担任教学业务校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证,使家长学校的教学质量有了保障。
二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。
1、定期举办讲座.每学期学校都要请有关专家进行专题讲座.目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。
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2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会,家长学员的参与率都在90％以上，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后,每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总.
3、树立典型,以点带面.在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此,学校每学年都要认真组织进行 “优秀家长\"的评选活动，家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介 .
4、狠抓家长学校开课及各种活动的常规管理,保证出勤，创出实效，每次讲座、上课、家长会都做好出勤统计，力保达到90％以上，特殊情况都有后续保障的措施，例如有的班级采取集中补课的形式、有的采取个别家访、有的采取电话联系、也有的利用书面反馈……并且在活动之后都有家长的反馈建议，所有这一些都为我校家长学校工作的不断提高奠定了基础。
5、学校设立心理咨询机构。有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女、留守孩子中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长的家教咨询工作.
6、平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合.
7、推行“服务式” 家访，老师与家长零距离对话
学校一改过去“告状式”家访为“服务式”家访.学校派出多个家访小组,由中层干部带队,班主任和部分科任教师参加，深入学生家庭,与家长促膝谈心，了解学生思想情绪和家
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庭生活状况，了解家长的家庭教育状况，向家长推介未成年人心理健康教育方法,调节和稳定学生们学习情绪和心态，帮助学生解决实质性困难，鼓励学生充满信心地走向课堂。
三、取得的成绩
在上级领导的关心,特别是家长学校范校长的直接指导下,我校家长学校工作可以说是一年一个台阶，不断进步.家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报,看展览、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，双差生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得很好的教育效果；学生素质明显提高,精神面貌积极向上,大部分学生都能达到《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，促进了我校良好校风的形成；学生的转化工作效果明显；杜绝了在校生犯罪现象的发生.
尽管我们在办学过程中取得了一点点的成绩，但距上级领导对我们提出的要求还相差很远，今后我校要充分发挥示范、辐射、带动作用,把家长学校办大,办强，办出效益。让家长学校站在新起点 ，实现新发展，努力办人民满意的教育,为构建和谐社会做出贡献!
九重镇小
2013年1月
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