今年寒假xx大学开展的大学生社会实践活动,在校内号召大家积极参与回校宣讲活动。经过我们填写报名书和学校相关负责部门的筛查,最终确定下来通过选拔的队伍。共组织学生几百人分赴全国全省各地进行寒假实践活动。
我们学校围绕以学生为培养目标,突出国情教育和社会责任感教育,广泛动员广大青年学生积极参与社会实践,强化社会实践经历,积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习进步,并且在实践中提高了自身素质,使得自身务实的科学发展观进一步增强。增强了青年学生建设祖国振兴中华的责任感,使命感和紧迫感。
于此同时,这次的回校宣讲活动也希望我们能够引导高中学校的学弟学妹们更好地认清当前的高考形式,使他们有足够信心面对他们人生的第一次转折点,为以后的人生找到适合自己的目标和方向,同时向他们介绍我们大学生的生活和学习,引起他们对大学生活的向往,增加学习动力,并给他们介绍一些我们上高中时的学习方法,也向他们展示我们大学的风采,宣传我们学校的校园文化,让更多人了解我们学校很,并鼓励他们报考我们学校。
为了响应我校招生宣传工作的号召,为了更好地帮助学校完成招生工作,让社会各界和高考学子对我校有更深刻、更全面的了解,也为了增加我们华北电力大学在社会中的影响力,由动力系的李xx和xx同学组成的宣传队伍怀着为学校的招生宣传贡献一份力量的志愿,在2020年1月13日至内蒙古自治区呼和浩特市xx中学展开了今年寒假的招生宣传活动。
在报名参加寒假的回校宣讲活动之后,为了更好的宣传华北电力大学,我们在放假之前也参加了学校组织的培训讲座,在培训会上,有过宣讲经历的学长向我们介绍了自己的活动心得与经验,学校招生宣传相关部门的老师和学长也给我们讲解了相关注意事项。同
时我们也通过学校分发的宣传资料对学校的教学情况,教学理念有了更深的了解,我们有信心也有能力完成好这次的寒假招生宣讲活动。 在2020年1月13日,我们提前与母校的老师沟通,在母校允许的情况下,我们来到了xx中学开展我们的回校宣讲活动。
我们先是与自己高中时期的任课老师汇报了自己在大学的学习生活,介绍了我们在华北电力大学的学习心得与体会。同时,经过和老师的交谈。我们也初步了解了今年的学弟学妹们的学习情况。经过简短的交谈过后,我们来到了高三(9)班,正式开始了我们的宣传活动。
我们先是给同学们播放了华北电力大学的招生宣传片,也希望学弟学妹们通过这个精彩而简短的宣传片对我们学校的整他概况有一个初步的了解,也希望通过宣传片上精彩的一帧帧镜头激起学弟学妹们对华北电力大学的好感。
接下来,通过幻灯片放映的方式,陈xx同学对xx大学进行了详细的介绍,整个介绍过程分为学校简介,学在华电,毕业发展和招生政策四大部分。
在学校简介部分,我们简要地从学校历史、地理环境、教学资源、学科优势等方面介绍了我校,并对我校在科技竞赛方面取得的成就进行了展示。这其中,我们着重对我校的学科优势进行了介绍,我校的电力系统及其自动化和热能工程均为国家级重点学科,同时有25个省部级重点学科。在国家第四轮学科评估中,我校的电气工程处于A档,动力工程及工程热物理处于A-档,还有5个学科进入ESI世界排名,并且名列前茅。
通过这些学科优势的介绍,让学弟学妹们对我们学校的教学能力有了进一步的认识。也让他们对报考华电有了更大的兴趣。在宣讲过后的提问环节中,面对前来咨询的同学,我们从学校概况、专业设置、就业形势、录取方式等方面进行详细介绍,给广大同学提供
信息服务与志愿指导。在咨询过程中,我们发现,同学们主要关心的信息是我校保定、北京两个校区的区别以及学校招生录取的大概分数线。在提问环节结束后,我们的宣讲活动也圆满结束,通过学弟学妹们的反馈,我们了解到了这次的宣讲活动还算成功,我们条理清晰地向大家介绍了我们的华北电力大学,也收获了学弟学妹们的掌声。
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